Porque Se Fala Assim Tem Que Se Escrever Assim

processo de pesquisa, apenas gravei, escrevi e olhei. Para Oliveira (1996, p.18): Desejo, assim, chamar a atenção para três maneiras, melhor diria, três etapas, de apreensão dos fenômenos sociais, tematizando-as, o que significa dizer: questionando- as - como algo merecedor de nossa reflexão no exercício da pesquisa e da produção de conhecimento. Tentarei mostrar como o olhar o ouvir e o escrever podem ser questionados em si mesmos, embora, em um primeiro momento, possam nos…

José Carlos de Azeredo no primeiro tópico nos mostra o que de fato seria o “saber português” e define como o ato de dominar não só a fala como também a escrita, da língua portuguesa brasileira. E a escola tem obtido sucesso nisso. Mas foi observado que tiveram esse êxito, pois os alunos das escolas que iam aprender a língua, já eram usuários deste idioma, facilitando assim o processo. Porém, nos anos 50 com abertura da escola para uma massa mais eclética (culturalmente falando) esses…

análises sobre a aquisição da leitura e escrita. Essa aquisição é entendida como uma das possibilidades da criança interpretar a realidade, que envolvendo as diferentes linguagens, ampliará as possibilidades de ler e entender o contexto, fazendo-se assim, compreender o meio social no qual se encontra inserida e influenciando-a para uma possível transformação. Desse modo, analisar os processos de aquisição da leitura e escrita nas séries iniciais faz-se necessário, para modificar o quadro…

1. INTRODUÇÃO A língua existe porque há seres humanos que a falam. O homem e a linguagem estão ligados pela necessidade que o ser humano tem de expressar as suas idéias de forma objetiva, utilizando a linguagem. Comunicar-se não é algo que só podemos fazer utilizando a gramática, não é só falar “certo” ou “errado”, considerando alguns padrões lingüísticos. Falar é expor idéias com um determinado objetivo, pois o importante é interagir socialmente, lembrando que cada falante possui um tipo de

continuação, trata-se de uma obra inquietante e questionadora, por que transporta o leitor a um universo de criação dos autores literários, em que a personagem principal, é uma criação de outra personagem, conhecido apenas como autor; esse homem nos fala sobre o processo de construção de uma personagem, que para ele é quase real. A personagem fictícia construída pelo autor é quase um ente do mundo real para ele, em que o mesmo dialoga e reflexiona sobre as questões do cotidiano daquela…

qual sempre teceu criticas devido sua forma de escrita fria e de grande exaltação portuguesa. Esta constante é notável no capítulo I de sua obra Capítulos de História Colonial que se intitula Antecedentes Indígenas que embora possua esse nome pouco fala dos indígenas. INTRODUÇÃO Capistrano de Abreu nasceu na província do Ceara em 1853, mais precisamente em Colominjuba. Ali estudou o primário e depois continuou os estudos em Pernambuco, onde fez curso de inglês e francês, porem não…

vários tipos de escrita, haverá assim vários tipos de leitura correspondentes. Ler e escrever são atos que se inserem num processo cultural. A palavra processo nos dá a idéia de elaboração, desenvolvimento. A leitura é então a produção do sentido. O texto escrito convida o leitor, desafia-o à sua leitura. Ler é a construção de uma cadeia de sentidos a partir de índices do texto dado. Segundo Cagliari “é muito mais importante saber ler do que saber escrever (Cagliari,…

devemos tornar essa prática significativa. Assim, esse trabalho monográfico, tem por objetivo, trabalhar alguns conceitos enfatizando a importância de se incentivar a produção textual significa, inicialmente dentro dos gêneros do discurso, a partir do gênero carta. As cartas, por se constituírem um meio de interação e por ter um interlocutor ativo, proporcionam situações de produções de texto em que o aluno terá atenção e buscará escrever corretamente, se preocupando com…

por meio das palavras articuladas, entre os romanos a vida deles era extremamente difícil, muitos deles crianças vistas com defeitos eram afogados no rio Tibre. No século VI surdos que não falassem não podiam herdar fortunas, ter propriedades e escrever testamento, os surdos e não mudos já tinham esse direito, por não ouvir os surdos eram considerados desprovidos de razão, que o tornava sua educação uma tarefa impossível. E a parti do século XVI que se observa um esforço para…

elite”. Podemos perceber, entretanto, que o preconceito citado aqui não é lingüístico na essência, mas, sim, preconceito de culturas. E o que acontece é que muitas vezes o preconceito lingüístico torna-se um preconceito social. Assim como existe o preconceito pela fala de determinadas classes sociais o mesmo ocorre com. determinadas regiões, como o nordeste que é bastante ridicularizada. Como no caso dos nordestinos que aparecem em novelas como grotescos, atrasado, que são criados para…