Porque o jovem não deve ler!

TAVARES, Ulisses. Porque o jovem não deve ler!.Disponível em http://www.casadacultura.org/literatura/artigos. Acesso em 30 jan. 2009. Quando pensamos, em leitura, logo imaginamos livros, textos escritos os quais nos trazem essa noção. Porém Tavares, em seu artigo, mostra claramente uma crítica irônica a condição e a alienação atual dos nossos jovens em relação à leitura. O autor, natural de Sorocaba-SP, tem mais de 112 livros publicados em todos os gêneros e assuntos. Mais de 20 milhões de exemplares vendidos, rico de imaginação e plano, é Budista, ativo ecologista e defensor dos animais, Professor, publicitário, marqueteiro, jornalista, dramaturgo, compositor, roteirista, ator e sempre poeta. Exercer a função de Contador requer ter conhecimento, consciência critica e ética, e o artigo nos mostra essa importância, e com esses requisitos poderemos nos tornar um excelente profissional. Visto que o título do artigo nos faz ter a idéia de que não devemos ler, tentando equivocar o leitor perante o assunto a ser abordado. O autor é irônico ao dizer que não se precisa ler, mas o que na verdade ele quer é o contrário, ou seja, todos devem ler, porém ele percebe que tudo isso não passa de uma ilusão, pois a realidade é bem diferente, logo se espantar ao ver a noticia de que os jovens brasileiros ficaram em ultimo lugar em uma competição de leitura internacional, além disso, para que o índice de crianças nas escolas não se…

Justifique sua resposta. Concordo plenamente com o autor. Existem tantos “contras” ao se incentivar a leitura que realmente é mais fácil concordar com o descaso do brasileiro ao ler. E pra piorar temos o (des)governo que muito pouco, ou quase nada, faz pra que essa realidade mude. 3- Percebe-se um tom bastante informal (até mesmo nos erros de grafia) na escrita desse texto. Diante disso, fale sobre a possível intenção do autor ao escrever dessa forma. Possivelmente, o autor…

TAVARES, Ulisses. Por que o jovem não deve ler! Em um país como o Brasil em que, tradicionalmente, tudo parece mais urgente e prioritário nas contas do governo que Educação e Cultura, não podemos nos admirar que a pauta jornalística nacional seja repleta de notícias lamentáveis sobre os rumos da juventude. Difícil é não concordar com a indignação do autor, que exausto de tentar mostrar o óbvio, ou seja, que o caminho para o desenvolvimento de qualquer nação é o investimento maciço…

problema? Eu não vejo. Não está com nada quem andou espalhando por aí que nós não temos o hábito de leitura. Nós não temos o hábito, porque ninguém escreve para os jovens. Uma vez em 1977 eu entrei em uma livraria que só tinha livro para adulto e criança; então eu pedi um livro para mim, e o vendedor trouxe um de um homem chamado Robson Crusoé que morava em uma ilha deserta e conheceu um índio. Então eu disse para o vendedor: “- Escuta meu amigo; isso não tem nada a ver, eu moro na…

examinador – Profª. Ms. ------ Nora: ___/ 70 Primeiro examinador – Profª. Ms. ------ Nora: ___/ 70 Média Parcial – Avaliação da produção do Trabalho: ___/ 70 4 A todos que tiveram a oportunidade de ler este artigo e refletir ao menos um pouco sobre o seu conteúdo, principalmente aos profissionais da educação. 5 AGRADECIMENTO Agradeço a Deus por ter me dado esta oportunidade de realizar mais um sonho em minha vida, que sempre esteve ao meu lado me iluminando e…

redação não têm fundamento, isto é, os argumentos não têm consistência, pois são produtos de uma visão simplista e distorcida da realidade. Seu trabalho será: 1ª opção: 1. reescrever todo o texto corrigindo os erros cometidos 2. substituir as duas informações erradas pelas corretas 3. identificar uma das afirmações sobre o assunto do tema que carece de fundamento 4. rebater a afirmação identificada com argumentos plausíveis, defendendo o seu ponto de vista. 2ª opção: 1. Fazer…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Universidade Tecnológica Federal do Paraná Campus Medianeira II CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL INTEGRADA A EDUCAÇÃO BÁSICA, NA MODALIDADE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS A IMPORTÂNCIA DA LEITURA E DA ESCRITA NA VIDA DOS ALUNOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DO MUNICÍPIO DE MISSAL – PR JOSIANI FILLWOCK SUZIN Orientadora: Profª Drª Maria Fatima Menegazzo Nicodem MEDIANEIRA - PR 2009 JOSIANI FILLWOCK…

Resumo Este trabalho tem como análise de pesquisa a influência exercida pela literatura clássica no processo de formação de jovens leitores, processo este um tanto desafiador no contexto de muitas escolas (que é o nosso alvo como campo de pesquisa). A partir dessa análise, a polêmica observada foi: os professores reconhecem que a literatura deve ser enriquecedora, o problema é apropriá-la não só para instruir. Foi possível entender que o processo de leitura dos clássicos nas escolas…

Seminário Integrado Incentivo à leitura Incentivo à leitura A leitura é um processo de contínuo aprendizado, ajuda a desenvolver a reflexão e o espírito crítico e é fonte inesgotável de temas para melhor compreender a si e ao mundo. Alguém acostumado a ler sabe onde buscar respostas para suas dúvidas e como se atualizar. O ato de decifrar ou interpretar bem o sentido das coisas ajuda a formar seres pensantes, preparados para a vida. Ninguém nasce gostando de ler. Ler é uma…

OS JOVENS E ADULTOS NÃO ALFABETIZADOS Marilene Conceição Trindade Brandão Prof.ª - Mazane Veloso Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0703) 14/06/2014 RESUMO Aprender a ler e a escrever para muitos jovens, adultos e idosos brasileiros significa um encontro ou reencontro com os conteúdos que determinam os caminhos para se entender e transformar o mundo. Diante dessa expectativa, o ponto de partida da pesquisa é registrar…