Porque Fazer Um Brinquedo Para Brinquedoteca

escola. O brinquedo e a brincadeira traduzem o mundo para a realidade infantil, possibilitando a criança a desenvolver a sua inteligência, sua sensibilidade, habilidade e criatividade, além de aprender a socializar-se com outras crianças e com os adultos. Para a professora CUNHA (1994), o brincar é uma característica primordial na vida das crianças. Segundo a autora em seu livro "Brinquedoteca: um mergulho no brincar" o brincar para a criança é importante: Porque é importante…

ludicidade. Friedmann, na obra "O direito de brincar: a brinquedoteca" (1992), esclarece alguns conceitos básicos: Brincadeira: refere-se basicamente à ação de brincar, ao comportamento espontâneo que resulta de uma atividade não estruturada; Fonte: clipart Fonte: clipart 13 13 O Jogo como Instrumento Psicopedagógico - Lucia Eugenia Pittas Martini - UNIGRAN Jogo: trata-se de uma brincadeira que envolve regras; Brinquedo: refere-se ao objeto de brincar; Fonte:…

Conforme Aries (1986. p.88-89) O mesmo reflexo anima nossas crianças de hoje quando eles imitam um caminhão ou um carro. Mas enquanto os moinhos de vento há muito desapareceram de nossos campos, os cata ventos continuaram a ser vendidos nas lojas de brinquedos, quiosques dos jardins públicos ou nas feiras. Através do convívio com os jogos e brincadeiras as crianças são capazes de simular e exercitar situações cotidianas, aprendendo a lidar com os desafios conquistas e derrotas,…

frequente e prolongada, caracterizando períodos de stress físico e psicológico, para a criança e seus familiares. O brincar torna-se uma estratégia primordial para adaptar e encorajar a criança a enfrentar essa nova condição.Desse modo, ao conhecer a Brinquedoteca de uma Instituição que dá suporte terapêutico às crianças com câncer na cidade d e belémr, sentir a necessidade de compreender qual a importância do brincar no tratamento de crianças com câncer hospitalizadas? Com isso, este…

cognitivo da criança. Através das informações de vários autores, as brincadeiras é uma das principais atividades da criança, na qual ela revive a realidade, constrói significados, é uma maneira eficaz para a criança se desenvolver. Escolhi este tema, porque tinha uma preocupação e uma curiosidade em descobrir como desenvolver diversas atividades lúdicas que favoreçam a construção de uma aprendizagem significativa no desenvolvimento das crianças. Presenciei em meu estágio, nas salas de…

pedagogia, e o papel do professor nesta conquista é de grande importância para as crianças e adolescentes que estão internados e não podem freqüentar a escola. Contudo a escola hospitalar é voltada para uma escolarização formal, pois seu objetivo é fazer com que o aluno-paciente continue seus estudos, mesmo estando internado, para que quando ele saia do hospital não se sinta excluído. Palavra – chave: Classe –hospitalar, professor – hospitalar, educação.

o processo de socialização, comunicação e expressão, imprescindíveis para o pleno desenvolver do indivíduo. No decorrer deste relato, podemos visualizar a relevância das atividades lúdicas para o aprender das crianças envolvidas, uma vez que, o brinquedo, o jogo e a brincadeira são elementos que contemplam o lúdico, o qual permeia o desenvolvimento físico e mental da criança. Palavras-chave: Dificuldades. Ludicidade. Aprendizagem. ABSTRACT This article is the result of the extension…

desenvolvimentos infantil. Manifestações artistico-culturais e praticas ludicas: jogos, brinquedos e brincadeiras no processo de aprendizagem da criança de 0 a 5 anos. 3. OBJETIVOS: Refletir sobre as praticas ludicas, considerando sua dimensão cultural; Analisar a importancia da brincadeira e do jogo no processo de desenvolvimento e aprendizagem da criança; Conhecer a relaçãovalor simbolico x valor funcional no brinquedo; Pensar sobre as formas de expressão e o ensino da arte na…

acadêmicas do Curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba – FACINTER – Beatriz Maria Francisca Ribeiro, Lídia Rosa Ribeiro e Rosimeire Mundoco Corrêa. O estágio foi realizado no período de 07 a 10 de março de 2012, na Brinquedoteca da Instituição Tutores: Reforço Escolar Multidisciplinar no centro da cidade de Redenção – Pará. O objetivo do Estágio foi observar a práxis educativa do pedagogo em espaços não formais de educação, e ainda a ação docente dos…

atendimento só funciona na classe hospitalar, pois as professoras não vão aos leitos fazer o acompanhamento com as crianças que não podem se locomover ate a classe. A classe não possui muitos brinquedos, tem uma televisão, mas parece que não é muito utilizada. As atividades mais frequentes são as de pinturas. A brinquedoteca é em um espaço aberto, porém bem espaçoso. Neste espaço possui uma ausência muito grande de brinquedos. Em nosso primeiro contato com a classe hospitalar,…