Por Uma Concepção Multicultural

temos que alinhar o indivíduo dentro deste mesmo contexto, com suas características pessoais, seus valores e sua forma de interagir. Dentro dessa perspectiva, buscar processos de construção do conhecimento pautados dentro de uma cultura escolar multicultural. Pesquisar e ensinar são atos distintos, a pesquisa é de fundamental importância, tanto na formação do professor quanto em sua formação continuada, pois, em sua trajetória, constrói e reconstrói conhecimentos, experiências e…

sociologia, ministrada como disciplina especifica de Antropologia ou da disciplina de Antropologia Jurídica. O seu desfecho na área de Antropologia jurídica seria o mais apropriado por trazer a reflexão sobre nossa sociedade heterogênea, pluriétnica e multicultural, trazendo uma contribuição teórica e pratica. Além de proporcionar a humanização do ensino do Direito; o afloramento da sensibilidade, da alteridade e da tolerância e da compreensão do “outro”. Contudo fica o questionamento…

políticos para os quais sua identidade religiosa é ou tornou-se um componente especialmente relevante) nos países centrais. Em decorrência da migração (nem sempre recente, mas que adquire uma nova configuração com a emergência dos discursos multiculturais), dos ecos remotos ou das intervenções diretas de grupos e incidentes religiosos em países como Estados Unidos, Reino Unido, França, Alemanha, Austrália, “a” religião “volta” a fazer parte do cotidiano cultural e político. Há ainda…

mantém organicamente integrados entre si (KLEIMAN, 2011). Para Karl Marx, o processo de transformação social, está estreitamente relacionado com as contradições e com as lutas e adversidade desenvolvida em sua base material da sociedade, em sua concepção consiste em uma relação entre ser e consciência, onde o homem é considerado como sujeito ativo no processo, em que dentro de certas circunstâncias, influi na transformação social, pode-se dizer então, que para Marx a transformação social…

sociedade (Munanga, 1999:80). A idéia de democracia racial expressa por Gilberto Freyre na obra Casa grande & senzala (1933), encobre os conflitos raciais, possibilitando a todos se reconhecerem como brasileiros. Do outro lado, posiciona-se a segunda concepção, que vê no mito da democracia racial a causa para a persistência do racismo no Brasil, visível na forma subalterna como a população negra foi integrada e nas péssimas condições de vida dessa população. O combate ao racismo ocorre…

Resumo: O presente artigo objetivou analisar a diversidade cultural no Curso de Pedagogia, no Brasil, acreditando-se que, pela educação, pode-se compreender e praticar os direitos humanos, a fim de que todos possam viver juntos, em uma sociedade multicultural, respeitandose uns aos outros. Para tanto, desenvolveu-se uma pesquisa documental, fundamentada na análise de alguns suportes legais, considerando a LDB n. 9.394/96, as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Graduação em…

cultural do ouvinte. Numa educação multicultural para o surdo, acredita-se que esta visão defende uma ênfase nas potencialidades das crianças, ao invés de seus déficits e valoriza o conhecimento que as crianças trazem consigo de suas famílias e comunidades para a escola. O isolamento e a falta de solidariedade dentro da comunidade dos surdos criam mais dificuldades para os surdos de raças diversas que vivem em mundos múltiplos. A interpretação multicultural da experiência dos surdos…

Línguas, que reúne 14 contos que caracterizam a cativante realidade de vida da autora. A obra reúne uma diversidade exuberante de lugares, pessoas e culturas, típico de obras contemporâneas, em que as produções homônimas exaltam a característica multicultural dentro do espaço urbano. No conto Buquê de Línguas, o qual da titulo a obra, a autora nos apresenta uma incrível habilidade de transcrever uma variação constante de comportamentos frente a um fato inusitado. Sua maneira de…

seus próprios valores? Há duas respostas possíveis: Concepção objectiva do valor - há valores absolutos que se impõem por si mesmos e transcendem os seres humanos - o valor existe independentemente de um sujeito - o que o ser humano faz frente ao valor é reconhecê-lo como tal e considerar as coisas valiosas como coisas que incorporam o valor - realça a imutabilidade, independência e transcendência dos valores face ao homem Concepção subjectiva do valor - o valor depende dos…

aprendizagem de todos na mesma forma; a inclusão acontece por meio de acesso de um currículo flexível e adaptado, atividades e materiais diversificados. A perspectiva inclusiva abrange novas atitudes, materiais, recursos físicos, um currículo multicultural aberto à diversidade. A autora destaca que é muito comum encontrarmos na escolar praticas de inclusão e representação em relação aos alunos especiais, por serem diferentes dos considerados normais. Muitas vezes associam a diferenças…