Por Uma Concepção Multicultural

processo de autonomia na construção do conhecimento e principalmente, construí-lo de forma prazerosa, gerando interessantes situações de aprendizagem. Não basta termos uma concepção de educação e de ensino de História avançados do ponto de vista teórico, é fundamental que busquemos uma coerência entre essa concepção que se supõe avançada e a forma como trabalhamos em sala de aula, como vemos e lidamos com as diferentes manifestações do saber presentes em qualquer sala de aula.…

para a construção do conhecimento, pois a informação não é processada, mas simplesmente memorizada. A abordagem denominada por Papert de construcionismo permite que o aprendiz possa construir seu conhecimento através do computador. Segundo essa concepção do conhecimento só acontece quando o aluno constrói um objeto de seu interesse, um texto, um programa etc. Para Valente , a diferença entre a teoria de Piaget e construcionismo de Papert é que conhecimento é construído através do computador, que

CULTURAL 4.1. A interculturalidade nas escolas portuguesas 4.2. As políticas de educação face à diversidade cultural 4.3. A educação intercultural 4.4. A educação intercultural como facilitadora da integração 4.5. Da educação monocultural à educação multicultural e intercultural 4.6. O professor intercultural 4.7. A educação intercultural e a educação para a cidadania 1. NOTAS INTRODUTÓRIAS 2. CONCEPÇÕES DE CIDADANIA Sónia Almeida Araújo CAPÍTULO II – A CIDADANIA: UMA PROBLEMÁTICA DA…

múltiplas Iniciativas regionais e internacionais em matéria de diversidade cultural Resumo 1 6 6 7 8 Capítulo 2: DIÁLOGO INTERCULTURAL Interações culturais Estereótipos culturais e intolerância Os desafios do diálogo num mundo multicultural Fortalecimento da autonomia 9 9 9 9 10 partE ii – Principais vetores da diversidade cultural 11 Capítulo 3: LÍNGUAS 12 A dinâmica das línguas na atualidade 12 Línguas e identidades 13 Os problemas…

colonizadores. Este reconhecimento de que todas as culturas são igualmente importantes, que se influenciam mutuamente, e que uma não deve sobrepor outra, mas sim aproveitar o seu melhor, é o que se entende por Multiculturalismo. Neste contexto multicultural as pesquisas antropológicas têm papel primordial já que revelam aspectos de produção científica nas culturas dos povos então colonizados, tão ignorados pela Ciência. D’Ambrósio (1998) define Ciência como um corpus de…

concepções e uso da gramática.......................................................................... 2.2 Percepções sobre o ensino de língua gramatizada.... Capítulo 3 21 25 Concepções de identidade cultural e língua: reflexo da concepção do ensino de língua portuguesa na sala de aula................................................................................... 29 3.1O professor enquanto elemento retentor do poder no ensino de língua portuguesa.......................

02 03 Texto 1: “Direitos Humanos: Contemporânea” Autora: Flávia Piovesan Desafios da Ordem Internacional 1. Introdução........................................................................................................... 2. Concepção Contemporânea de Direitos Humanos............................................ 3. Direitos Humanos: Desafios da Ordem Internacional Contemporânea.............. 1º) Universalismo x Relativismo…

objetivos dessa unidade são: Aprofundar a compreensão sobre o currículo nos anos iniciais do ensino fundamental e a definição de direitos de aprendizagem e de desenvolvimento nas áreas da leitura e escrita; Entender a concepção de alfabetização na perspectiva do letramento; Compreender a importância da avaliação no ciclo de alfabetização, analisando e construindo instrumentos de avaliação e de registro de aprendizagem; Construir, coletivamente, o que…

DIREITOS HUMANOS E A ATUAL SOCIEDADE BRASILEIRA A concepção de cidadania de uma coletividade conhecedora apenas da superfície do problema Nome: Gabriel Cerqueira Carvalho Prof(a). Orientador(a): Vanessa Ribeiro Simon Cavalcanti “O analfabeto politico é tão burro que se orgulha e estufa o peito dizendo que odeia a politica. Não sabe o imbecil que, da sua ignorância politica, nasce

qual implica tentar impor a capitulação ou assimilação: morrer, ser escravizado ou adotar nossa maneira de ser. O que ocorre aqui, na verdade, é uma total eliminação das diferenças, um processo de colonização em que os dominadores tentam impor sua concepção de mundo aos dominados, forçando-os a desprender de sua cultura de origem para aderir aos valores culturais dissociados de sua realidade. A segunda estratégia consiste num “apartheid” construído para excluir o outro, erguendo uma…