Por Um Geografia Critica

Mestre em Geografia, Meio Ambiente e Desenvolvimento DIDÁTICA E METODOLOGIAS DO ENSINO DA GEOGRAFIA Aula 1 Pensando e Repensando o Ensino da Geografia VIDEO “TERRA” Gravada por Caetano Veloso e Outra Banda da Terra O QUE É GEOGRAFIA ? Objeto da Geografia Espaço Geográfico CATEGORIAS GEOGRÁFICAS Paisagem "Paisagem é o conjunto de formas que, num dado momento, exprimem as heranças que representam as sucessivas relações localizadas entre o…

Tema 3: Geografia, Temas Transversais e os Desafios da Interdisciplinaridade Profa.Ma. Mariciane Mores Nunes. Construir conceitos em Geografia • Para se trabalhar com conceitos próprios da Geografia, como: • Região, espaço, território, lugar, é preciso que haja a compreensão desses conceitos. • Além disso, é necessário interligar os conceitos com outras reflexões sociais. • Vivência do aluno e ação docente precisam ser problematizadas. • Segundo Bachelard (1996 apud CASTELLAR 2011,…

1ª questão: A geografia pragmática ou quantitativa tinha um rigor maior na aplicação da metodologia científica, desenvolvia teorias usava técnicas estatísticas e matemáticas usava modelos e tinha um abordagem sistemática. É criticada pelo empirismo exagerado, que manteve suas análises presas ao mundo das aparências, e todas as outras decorrências da fundamentação positivista. Entretanto, vão além, criticando a estrutura acadêmica, que possibilitou a repetição dos equívocos: o “mandarinato”, o

com suas acepções teóricas. Portanto buscamos como caminho as correntes da Geografia Humanística e da Geografia Crítica, tais teorias tratam o conceito de lugar de maneiras diferentes, mas uma não anula a outra, elas são complementares. Ao percorrer um pouco pela História do Pensamento Geográfico nota-se que o conceito de Lugar é tratado de maneira diferenciada. Vidal de La Blache, por exemplo, afirmava que “A geografia é a ciência dos lugares e não dos homens”. Mas em que contexto…

DE PORANGATU CURSO DE GEOGRAFIA GEOGRAFIA E FILOSOFIA: CONTRIBUIÇÃO PARA O ENSINO DO PENSAMENTO GEOGRÁFICO: A QUESTÃO DO MÉTODO E A CRÍTICA DO CONHECIMENTO Layanne Karoline dos Santos Borba Porangatu/GO Dez 18/2014 Layanne Karoline dos Santos Borba GEOGRAFIA E FILOSOFIA: CONTRIBUIÇÃO PARA O ENSINO DO PENSAMENTO GEOGRÁFICO: A QUESTÃO DO MÉTODO E A CRÍTICA DO CONHECIMENTO Resenha avaliativa apresentada com exigência à disciplina de Metodologia de Pesquisa em Geografia I ministrada pela Prof

espacial, diversidade física, cultural, econômica e política, sobre a qual este poder centralizado deve ser exercido. É facundo a utilização do texto do Paulo Cesar Gomes neste panorama histórico da conceitualização de Região, ainda no âmbito de uma geografia antiga, lá do Império Romano, é visto como o termo Região é antigo. A Região é pertinente ao senso comum, a Região para o senso comum perpassa fundamentalmente, o de localização e o de extensão, a região está associada fenômenos…

Geografia Cultural de Carl Sauer Alunos:Felipe Soares .M. Pinto; Gizele da Silva Fonseca; Jéssica .C. Marcucci; Pedro José Barrios Dantas; Victória Ferraz Dias e Vinicius Filier Para a disciplina História do Pensamento Geográfico ministrada pelo Professor Dr. Paulo Roberto Teixeira Godoy Rio Claro/SP 2010 SUMÁRIO INTRODUÇÃO........................................................3 1. carl sauer e a geografia cultural.....5 1.1. A Geografia Cultural

Curso de Turismo GEOGRAFIA E CARTOGRAFIA Profª. MS Agnes Fernandes 2012 História da geografia A dúvida é o principio da sabedoria. (Aristóteles, 350 aC) O mapa mais antigo que se tem conhecimento foi encontrado nas escavações da cidade de Ga Sur, 300 km de Babilônia (atual Iraque), datando de 2500 a.C. Cidade de Ga Sur, Babilônia (atual Iraque) Mapa asteca (sec. X) A Geografia surge na Antiga Grécia, sendo chamada de história natural ou filosofia natural.…

Página Parágrafo INTRODUÇÃO 09 01 Há aproximadamente três anos, um debate sobre a reforma do ensino secundário francês relançou uma antiga discussão em torno do papel e da importância da manutenção da geografia no currículo do ensino básico. (...) A geografia nunca teria produzido resultados suficientes para fazê-la figurar ao lado das disciplinas “verdadeiramente” científicas; ela pretende integrar quase todos os ramos do saber, mas na verdade não ultrapassa o patamar das relações banais entre

USO DE MAPAS NO ENSINO DE GEOGRAFIA RESUMO As grandes descobertas realizadas no séc. XV por portugueses e espanhóis e, sobretudo a do Novo Mundo suscitaram um grande interesse e curiosidade na Europa, atraindo, desde logo, governantes e cientistas, comerciantes e aventureiros. Naquela época, o homem dispunha de poucos equipamentos para fazer uma navegação segura. Um deste equipamentos eram as cartas cartográficas Através da linguagem cartográfica é possível sintetizar…