Por Que Avaliar Como Avaliar Critérios E Instrumentos

DE A. SILVA PIRASSUNUNGA/SP 2011 “BINÔMIO: NORMALIDADE E ANORMALIDADE NA PSICOPEDAGOGIA” Pode-se definir normalidade tendo como base vários critérios, como: tecnológico, estatístico, clínico, constitucional, sociológico, criminológico, médico-legal, valorativo, intuitivo. Qualquer critério isolado é incompleto e é através da avaliação que definimos o normal e comparamos os alunos. Alunos com habilidades acima da média, com alteração de comportamento e…

concretizado, há uma ausência de auto-avaliação e autocrítica do processo pedagógico pelo próprio professor e pela escola como um todo. Percebese um distanciamento entre teoria e prática dos professores quanto à avaliação dos alunos. Os instrumentos e critérios de avaliação são na maioria das vezes, descontextualizados da prática da sala de aula. As práticas avaliativas ainda têm sido classificatórias e excludentes. Segundo Dalben (2006), a importância do conselho de classe e dos…

a dos outros professores. O conhecimento, aquele que provém da investigação, das experiências dos outros e de modelos, exemplos e propostas. Mas como podemos saber se estas experiências, modelos, exemplos e propostas são adequadas? Quais são os critérios para avaliá-los? Talvez a resposta os seja proporcionada pelos resultados educativos obtidos com os alunos. Mas isto basta? Porque, nesse caso, a que resultados nos referimos? Aos mesmos para todos os alunos, independentemente do ponto…

não só a equipe de direção, mas professores e em algumas determinadas situações alunos e pais. Conselho de classe é um órgão colegiado, dentro da organização de uma escola em que vários profissionais da área da educação se reúnem para discutir e avaliar o desempenho das turmas e alunos. Apresenta características que se diferem de outros órgãos da escola. Dalben (2004) comenta que o Conselho de Classe tem como característica a forma de participação direta, efetiva e envolvida dos…

abrangendo todos os campos da Psicologia. Durante a década de 90 do século passado, o impulso para a busca da melhoria da qualidade dos instrumentos e serviços oferecidos nesta área contou com a efetiva participação do Instituto Brasileiro de Avaliação Psicológica (IBAP) fundado na época. A produção científica, que visa resgatar diferentes técnicas e instrumentos importantes no processo de investigação e intervenção psicológica, teve um avanço significativo com a instalação de novos…

AVALIAÇÃO: BASE PARA ESTRATÉGIAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM Ao introduzir a palavra avaliação remete-se ao critério de produção cognitivo do aluno, sendo assim restrito ao recinto sala de aula. Contudo aspectos externos devem conter uma avaliação. Segundo BELLONI a avaliação institucional aspira ao aperfeiçoamento da qualidade da educação, com propósito de transformar a escola em uma instituição comprometida com a aprendizagem de todos bem como as transformações sociais. Portanto, a avaliação

estudo tem como objetivo considerar a avaliação, como fator de orientação no processo ensino- aprendizagem., inserida no contexto da sociedade atual. Sinalizações apontam para o aprimoramento reflexivo do educador, objetivando a reconsideração de critérios avaliativos. Palavras chave: avaliação, inclusão, participação Introdução A escola teve seu papel modificado na sociedade contemporânea, não tendo mais como objetivo único transmitir o saber sistematizado, já que o mesmo pode…

autêntica como linha de melhoria do conceito e das práticas de avaliação. Alinhadas com novas perspectivas de ensino dos Jogos Desportivos Colectivos, surgiram formas de avaliação autêntica, alternativas aos testes de habilidades. Contudo, os instrumentos mais utilizados mantêm dificuldades metodológicas, faltando-lhes níveis de jogo que sirvam de referência para a avaliação. Como objectivo geral, este estudo pretende responder ao problema: Como produzir classificações válidas e…

Treinamento & Educação, Bem Estar & Qualidade de Vida, Responsabilidade Social e Administração de Pessoal. 2 – ATRIBUIÇÕES Alta Direção: → Analisar criticamente, avaliar e aprovar os treinamentos prioritários para sustentar os objetivos traçados pela organização, a partir da programação do Plano Anual de Treinamento; → Avaliar indicadores da área, pesquisas de satisfação interna e de desligamento; → Estimular, favorecer e prover recursos necessários para o desenvolvimento dos…

primariamente ser sistematizados para se constituírem em adequado instrumento de informação, capaz de subsidiar todo o processo de planejamento, avaliação, manutenção e aprimoramento das ações (BRASIL, 2005). Não obstante, ainda não há disponível instrumento de avaliação ou de coleta de dados, aplicável ao pessoal de saúde ou às unidades de saúde com diversos níveis de complexidade. Em vista disso, é ainda muito limitada a capacidade de avaliar os conhecimentos, as atitudes e as…