Por Que Arte Educação

UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA FACULDADE DE EDUCAÇÃO - DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO DE HISTÓRIA I E II ALUNA: AMANDA MAZZONI MARCATO - 201011001 NARRATIVAS DE MOVIMENTOS - AULA NO MUSEU DE ARTE MURILO MENDES ISSO É ARTE A primeira atividade do exercício "Narrativas de movimentos" foi a aula no Museu de Arte Murilo Mendes, Juiz de fora. Podemos dividir a atividade em três momentos: o primeiro foi onde discutimos a questão arte contemporânea-educação através do quadro…

HANNA CHAVES ARTE E EDUCAÇÃO 300 HORAS , CARIACICA/ES 2013 HANNA CHAVES ATIVIDADES MÓDULO I ARTE E EDUCAÇÃO CARIACICA/ES 2013 ATIVIDADES 1- Existem os conceitos de arte produzidos pela história e os conceitos criados pelo censo comum. Aqui vamos priorizar suas opiniões, independente de conceitos estruturados. Fale sobre a arte. O que pensa ser sua utilidade e função social? A expressão artística é a forma que o…

INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL EIXO TEMÁTICO: Vik Muniz Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia de UNOPAR – Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Organização e didática na Educação Infantil – Professora Edilaine Vagulha, Arte Educação e Musica – Professora: Laura Célia Cabral Cava, Ludicidade e Educação – Professora Marlizete Steinle ,pratica pedagógica interdisciplinar – Infância e sua linguagem_ Professora Rosely Montangnin. Goiânia, 2014…

implicam uma educação de grande sensibilidade e abertura para as problemáticas contemporâneas”. Objeto das expressões artísticas na educação O início da leitura do capítulo II, Didática das Expressões – Amílcar Martins (2002), nos remete a Platão com uma reflexão sobre a maiêutica: a arte da parteira, aquele que ajuda a nascer. Nessa metáfora Platão aborda a importância do educador, como mediador da transformação das potencialidades que nascem com o indivíduo. Assim, compreende-se…

APOSTILA DO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATU-SENSU EM ARTE NA EDUCAÇÃO MÓDULO: METODOLOGIA DA PESQUISA Fundamentação do ato de pesquisar Conceito - Pesquisa • E uma atividade voltada para a solução de problemas, através do emprego de processos científicos; • Parte de duvida ou problema; • E com o uso do método cientifico, busca uma resposta ou solução. Trabalho Científico Original • Aquela pesquisa, cujos…

Título(*): ARTE E EDUCAÇÃO Objetivo(*): O objetivo deste trabalho é mostrar a importância das atividades lúdicas na alfabetização, visto que jogos e brincadeiras são, conforme os estudiosos, experiências afetivas que se correlacionam ao ambiente e devem ser aplicadas nas crianças em fase escolar. Justificativa(*): Desenvolver atividades em Educação Infantil não é tarefa muito fácil, em razão dos alunos serem muito pequenos e ainda por não corresponderem de forma motora a muitas atividades.

didática e prática de ensino em artes cênicas da ECA USP, introduz o sistema de jogos teatrais na década de 80 no Brasil. Autora de vários livros sobre pedagogia do teatro é uma das principais especialistas em teatro-educação, orientando vários estudos na área. Coordena o grupo de trabalho Pedagogia do Teatro e Teatro na Educação da ABRACE - Associação Brasileira de Pesquisa e Pós-Graduação em Artes Cênicas. Ingrid Koudela foi consultora do Ministério da Educação na elaboração dos…

Arte e Educação / Região Nordeste Tema: Preservação da Cultura Afro- brasileira Justificativa O projeto Preservação da Cultura Afro-brasileira foi desenvolvido com o intuito de trabalhar, com a preservação e a valorização das tradições dos Afrodescendentes, priorizando sua cultura, e a sua arte, com objetivo de quebrar conceitos e pré-conceitos desenvolvidos ao longo da história do povo negro. Público alvo O projeto será desenvolvido com alunos do 5º ano do ensino fundamental 1. Tempo

1 – INTRODUÇÃO Quando pensamos em Arte temos na verdade várias dúvidas que não conseguimos identificar e que influência nossos conceitos em relação a sua história, a sua leitura e seus significados que para ser transmitida é necessário adquiri valores, conceitos e um bom repertório cultural. Ao falar de arte, enfatizamos a sua origem na Educação brasileira, estaremos também discutindo as suas riquezas de significados, possibilidades, e da diversidade de saberes que ela proporciona na…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO CURSO DE ARTES VISUAIS LICENCIATURA - EAD CENTRO DE ARTES ELIZANGELA ROSA DE ARAÚJO JUVÊNCIO PESQUISA INDIVIDUAL Cachoeiro de Itapemirim – ES 2014 1. O papel do espectador na apreciação das obras de Arte Moderna A partir do vídeo de Celso Favaretto bem como dos demais vídeos e textos disponibilizados, e do pressuposto que são muitos os estilos artísticos, que se delinearam historicamente de acordo com o contexto de cada época, este texto…