Por Que A Escola Hoje é Tao Diferente Do Passado

de além-mar devido a sua oposição à antiga história colonial. A partir de então tem-se uma idéia de “inclusão”, ou seja, as novas nações, ou os “povos sem história”, puderam reivindicar a história do seu passado nacional e encontrar sua identidade. “A história de além-mar tornou-se tão vasta e tão variada, que não pode mais ser considerada como um campo específico da história. Para sobreviver, a história de além-mar vai necessitar de alguma forma de reconceituação”.1 A historiografia…

respeitado pensador dos negócios --, morto em novembro do ano passado, refletiu sobre os temas que consumiram a maior parte de sua existência de 95 anos. Discorreu sobre as vantagens da democracia, enveredou pelo futuro do capitalismo mundial e pela necessidade de haver equilíbrio entre os interesses de acionistas e consumidores. Uma de suas declarações, porém, revelou-se particularmen te surpreendente. Inquirido sobre a necessidade de as escolas de negócios formarem futuros líderes,…

comecei a frequentar a pré-escola e passando a fase de adaptação logo me acostumei e me divertia aprendendo, na escola tinha danças, fazíamos plantio de verduras e me lembro como se fosse hoje da experiência com a semente e o algodão pra mim aquilo tudo era mágico. Passou essa fase e depois das férias a minha mãe me levou para o primeiro dia de aula no 1b, Tudo havia mudado uniforme novo, material escolar diferente e naquele primeiro dia observei que não tinha o tão apreciado…

..................................13 3. NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO:..............................................14 3.1 COMO ERA A EDUCAÇÃO E ACESSO A INFORMAÇÃO NO PASSADO......15 3.2 COMO É A EDUCAÇÃO E O ACESSO A INFORMAÇÃO ATUALMENTE.......16 3.3 QUAIS SÃO OS RECURSOS TECNOLÓGICOS QUE PODEM SER UTILIZADOS NA ESCOLA........................................................................................18 3.4 COMO TRABALHAR AS NOVAS TECNOLOGIAS E SUA IMPORTÂNCIA.....19 3.5…

vivência de quem o faz. Enquanto, por exemplo, o subcapítulo "2.7 - Ensinar exige alegria e esperança" pode ser interpretado de uma determinada forma por um educador em formação, ainda em estágio inicial de sua graduação e de outra completamente diferente por um educador que já está há alguns anos enfrentando as dificuldades sociais e econômicas que a profissão impõe. Pedagogia da Autonomia é, antes de tudo, um livro que foi escrito sobre algo com algum objetivo, como a maioria dos…

Conforme o exposto, no conteúdo abordado pouco é retrato sobre a “História Local”, ou quase nada. O autor utiliza uma abordagem marxista, onde a história é construída socialmente pelos indivíduos que nela se inserem. É evidente que a narrativa retrata o passado e a evolução advinda com o progresso e as transformações ao longo dos tempos na sociedade, porém seria produtivo e construtivo se este tipo de assunto fosse relacionado com a assuntos atuais, pois do contrário leva a limitação de…

momentos que nos são tão importantes. A minha mãe, orgulho da minha vida, que durante quatro anos me deu muita força para chegar aqui. Maria Abadia da Cruz Tão longe a minha família! Tão…

Mormente na Maçonaria, por seu brilhante passado, tem de ser tão amplo e generoso que inclua indistintamente todos os indivíduos, de ambos os sexos, e não ficar restrito a um pequeno grupo de privilegiados, como vem ocorrendo dentro e fora dela. A rigor, o ideal expresso nesse conhecido trinômio não nasceu com a Franco-maçonaria; é muito mais antigo. Suas raízes mais profundas remontam à antiga Índia, onde tem sido enunciado e vivido em termos diferentes e com significação mais…

Pedagogia fiz uma análise sobre as disciplinas que contribuíram para uma realidade antes totalmente desconhecida, e hoje muito significativa por entender melhor as minhas atitudes e como enxergar a sociedade de hoje. Fiz um resgate sobre a ditadura porque achei importante destacar a minha vivência nesse período dramático, lembrar de alguns fatos importantes e ter uma mentalidade diferente daquela que só aprendi depois de ter participado de um curso superior. Procurei enfocar o tema…

estudos. Dessa forma, parecia aceitável que só em etapa superior tais conhecimentos disciplinares adquirissem, de fato, amplitude cultural ou sentido prático. Por isso, essa natureza estritamente propedêutica não era contestada ou questionada, mas hoje é inaceitável. Em contrapartida, em sua versão profissionalizante, o ensino médio era ou é caracterizado por uma ênfase no treinamento para fazeres práticos, associados por vezes a algumas disciplinas gerais, mas sobretudo voltados a…