Psicologia social violencia nas escolas - projeto

Perspectiva Sócio-Histórica 5 1.2.2 O número de sujeitos envolvidos 6 1.2.3 Assistência social e saúde 8 1.3 Objetivos 8 1.3.1 Objetivo Geral 8 1.3.2 Objetivo Específico 9 1.4 Hipóteses 9 1.5 Justificativa 9 2- MÉTODO 10 2.1 Sujeitos 10 2.2 Instrumentos 10 2.3 Procedimento 10 3- REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 11 1- INTRODUÇÃO 1.1 Apresentação A escola possui uma diversidade cultural, étnica, religiosa, sexual e social muito grande, neste contexto, a solidariedade e respeito assumem um elo com comprometimento ao aprendizado, mas, infelizmente esta situação vem mudando de forma gradual e rápida, um ambiente escolar cooperativo é aquele em que os atores respeitam as diferenças, não ocultando a sua existência, trabalhando-as no coletivo. Entretanto, o que se vê em noticiários nacionais e regionais são brigas entre estudantes ou agressões físicas até mesmo aos profissionais que atuam na educação, os alunos buscam resolver suas diferenças, inseguranças e até mesmo problemas pessoais no ambiente escolar. A escola carrega o peso e as maiores conseqüências pela violência que assombra o ambiente que deveria ser o templo de conhecimento e sabedoria. Este trabalho tem o intuito de buscar respostas para este problema da atualidade, violência escolar, em sua diversidade, através de pesquisas e buscas por entrevistas para visualizar também na prática como este fenômeno social acontece. 1.2 Tema O tema escolhido pelo grupo, foi violência na…

E SISTEMATIZAÇÃO DO CONHECIMENTO E ESTRATÉGIAS DE ENSINO DA CULTURA CORPORAL: O JOGO/BRINCADEIRA COMO TEMÁTICA JANUÁRIO, Pabllo Guarnier Gomesi; SILVA, Hugo Leonardo Fonseca daii. Palavras–chave: pedagogias críticas; Educação Física escolar; currículo; jogo/brincadeira. JUSTIFICATIVA / BASE TEÓRICA Este projeto está integrado ao projeto principal “Educação Física Escolar: organização do trabalho pedagógico, estruturação e dinâmica curricular”, que, segundo Silva (2007),…

Gestão Educacional - Didática – 1 Por que a educação é um fenômeno e um processo social? O que faz nos seres humanos é o contato com outro ser humano essa pratica cultural é um fenômeno e necessária para nossa existência, portanto a educação é uma pratica social pois, transmite como a sociedade pensa e age tornando o homem apto a viver em sociedade . 2 Explicar as relações entre a definição de educação em sentido mais amplo e em sentido estrito. No sentido amplo a…

de Pesquisa em Educação, do Programa de Pós Graduação em Educação, da Faculdade de Educação, da Universidade Federal da Bahia (FACED-UFBA). O nosso principal objetivo neste trabalho é descrever e fundamentar de forma relacional as bases filosóficas e teóricas das pesquisas qualitativas, analisar as bases fenomenológicas assim como as antropológicas vinculadas à Escola Sociológica de Chicago. É também objetivo deste trabalho, analisar as formas como a etnografia opera nas pesquisas…

Universidade do Estado de Mato Grosso Mestrado em Educação Professoras: Elizeth Gonzaga dos Santos e Heloísa Sales Gentil Acadêmica: Erica Silva Rocha SÍNTESE DA LEITURA DO TEXTO: EPISTEMOLOGIA DA PESQUISA EM EDUCAÇÃO Andréa Lemes Lustig Neste texto a autora se propõe a sintetizar uma das obras de GAMBOA (1998), denominada Epistemologia da Pesquisa em Educação. Obra na qual o referido autor orienta os pesquisadores da educação segundo suas próprias observações a partir da…

GERONASSO, Jociane Emídia Silva. POLÍTICAS E REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE PROFESSORES DA ESCOLABÁSICA SOBRE O BULLYING - PUC PR/ SMED-Araucária, Agência Financiadora: CAPES Este texto apresenta um estudo sobre as representações que os professores da escola básica têm sobre o bullying como esse fenômeno refere-se em relação às políticas educacionais e sociais e como as políticas sociais e educacionais estão se referindo a este fenômeno. As representações dos professores apontam o…

nuclear ou elementar. A família é considerada uma instituição responsável por promover a educação dos filhos e influenciar o comportamento dos mesmos no meio social. O papel da família no desenvolvimento de cada indivíduo é de fundamental importância. É no seio familiar que são transmitidos os valores morais e sociais que servirão de base para o processo de socialização da criança, bem como as tradições e os costumes perpetuados através de gerações. O ambiente familiar é um local onde…

Para melhor compreensão do que é educação física o autor do livro, Carol Kolyniak Filho, faz uma introdução relacionando algumas definições de "educação" e de "físico", explicitando que, para chegar a uma resposta deve-se analisar uma concepção de mundo, de homem e de sociedade, ou seja o contexto em que tudo se insere. Para isso será discutido três definições do significado de educação física, de acordo com o contexto e intenção para qual ela é utilizada, definindo-a como: Conjunto…

ciência que pertence ao grupo das ciências sociais e humanas. O objeto de estudo da sociologia engloba a análise dos fenômenos de interação entre os indivíduos, as formas internas de estruturas (as camadas sociais, a mobilidade social, os valores, as instituições, as normas, as leis), os conflitos e as formas de estudo sobre as consequências de dois grandes acontecimentos, a revolução industrial e a revolução industrial e a revolução francesa, que causaram profundas transformações…

passos que podem evidenciar as relações da educação com as categorias propostas (contradição, totalidade, reprodução, mediação e hegemonia). Partindo da contradição como categoria chave do real para chegar-se à articulação da educação com a contradição, para que essa última se coloque como ponto de chegada (provisório), em um conjunto que inclua mutuamente todas as categorias. Nesse procedimento, pretende evidenciar, além do caráter contraditório do real, o caráter mediador da…