POLITICAS EDUCACIONAIS

civilização ocidental, foi lá onde a educação passou a ter mais importância, como por exemplo a escrita que era ensinada a elite, mesmo no principio não tendo a mesma importância social como a educação e a musica. a educação física que não se reduzia apenas a uma simples destreza corporal mas que vinha acompanhada por uma preocupação moral e estética. As crianças passavam a frequentar as escolhas as escolhas a partir dos 7 anos de idade, na escola eram passados pra eles os fundamentos da educação física, da musica e da alfabetização, sendo que a educação física e musica eram mais valorizadas só com o passar do tempo que a alfabetização passou a ter mais atenção da sociedade. Pois surgiu a necessidade de um melhor desenvolvimento social. A educação já era organizada em três níveis: elementar, secundária e superior - a construção de edifícios - a invenção da moeda cria uma certa revolução social - a forma de organização social, a Grécia era dividida em cidades-estados. 2. Identifique as principais influências herdadas pela educação ocidental da educação existente na Grécia e em Roma. -a profissionalização e valorização educacional na Grécia. - a forma de organização educacional na Grécia - a educação católica em Roma, seguindo o modelo grego. A fundação das primeiras universidades na Europa Paris, Oxford e Bolonha. A principio apenas a elite era beneficiada sendo que somente o clero e os cavaleiros tinham acesso à educação “superior”. 3. Identifique as

ensino?Claro que não! De acordo com a videoaula 2 existe um significado de Didática tanto no senso comum como no campo educacional. É crucial compreender esta dualidade. A prática educativa envolve três questões: Como? Quando? E o porquê? Fica a pergunta: O ato de ensino/aprendizagem é uma reprodução ou uma prática consciente e democrática que exige constante ajustes? Assista a videoaula 2 com muita atenção, pois será importante na elaboração da redação. 2ª) Didática e sua…

| | |Chefes de família eram os primeiros professores e em seguida os sacerdotes; | | |Educação de jovens era instrumento central para sobrevivência do grupo e atividade fundamental para realizar | | |a transmissão e o desenvolvimento de cultura; | | |Educação por intermédio da imitação; …

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO – MANACORDA resumo PUBLICADO EM 1 DE DEZEMBRO DE 2013 Capítulo I Sociedade e Educação no Antigo Egipto Do Egipto nos chegaram testemunhos mais antigos e talvez mais ricos sobre todos os aspectos da civilização e, em particular, sobre a educação. Embora a pesquisa arqueológica a cada ano venha descobrindo provas de outras civilizações até mais antigas, ainda assim, para os povos que reconhecem sua origem histórica na antiguidade clássica greco-romana e nas…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO ADRIANO GONÇALVES PINTO FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO RIO DE JANEIRO 2011 UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO ADRIANO GONÇALVES PINTO “A EDUCAÇÃO E SEU DESENVOLVIMENTO SOB AS MÚLTIPLAS PERSPECTIVAS TEÓRICAS” RIO DE JANEIRO 2010 Índice Influências da Educação Grega e Medieval na Educação Moderna .............................. 05 Positivismo e seus aspectos que influenciam a Educação…

a ordem de mobilização em caso de guerra, controlavam a administração (a vida econômica e social da cidade) e a educação, podendo vetar os projetos de lei e fiscalizar as atividades dos reis. Possuíam também poderes judiciais, podendo banir os estrangeiros e condenar os periecos à morte, sem necessidade de julgamento. Não era exigida nenhuma condição de censo ou de nascimento para se ser eleito éforo, pelo que o eforato representava o elemento de igualitarismo nas instituições…

descrever o mundo grego e áreas próximas (tais como Chipre, Anatólia, sul da Itália, da França e costa do mar Egeu, além de assentamentos gregos no litoral de outros países, como o Egito). Tradicionalmente, a Grécia Antiga abrange desde 1 100 A.C. (período posterior à invasão dórica) até à dominação romana em 146 a.C., contudo deve-se lembrar que a história da Grécia inicia-se desde o período paleolítico, perpassando a Idade do Bronze com as civilizações Cicládica (3000-2 000 a.C.),…

Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância CURSO DE PEDAGOGIA ATPS – MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO E.E. REVERENDO PROF. JOSÉ CARLOS NOGUEIRA – CAMPINAS – SP Discentes: Solange Ap. Pfeifer de Lima 3305505645 …

História da Educação - Questionário mód. 2 11- A PROPOSTA DOS ILUMINISTAS EM RELAÇÃO À ESCOLA ERA: desenvolver as potencialidades do intelecto, livre da concepção teológica e do ensino tradicional dos colégios dando, assim, ênfase à educação pública estatal e civil e das crianças. um sistema escolar organizado e estruturado pelo poder público, estadual, civil e laico (sem intervenção religiosa) 12- A EDUCAÇÃO ESPARTANA ESTAVA VOLTADA ESPECIALMENTE PARA: A Guerra 13- A partir do estudo…

História da Educação Brasileira Profª Maria Martha P. Pereira HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO: da PRÉ-HISTÓRIA aos PRIMEIROS SÉCULOS DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA UNIDADE I INTRODUÇÃO Caro (a) cursista, Temos grande satisfação de iniciarmos este contato com você, especialmente através desta nova disciplina, História da Educação Brasileira, envolvente por si e pelas suas relações interdisciplinares. Você está fazendo um Curso que o (a) habilitará para o magistério, e a educação musical faz parte da…