Por Meio De Consulta Ao Projeto Pedagógico Ou Entrevista

acadêmica e institucional. Foi realizada na Universidade Presidente Antônio Carlos, campus Bom Despacho – MG. Quanto aos fins, classifica-se como descritiva e quanto aos meios, documental e de campo. Foram realizadas análises quantitativa e qualitativa, mediante a aplicação de questionários aos coordenadores e a realização de entrevista com a diretoria geral. Verificou-se que, atualmente, são exigidas do coordenador de curso competências múltiplas para o exercício da função. Esse…

social, dando não oportunidade porque isto não e papel da escola, porém dando motivação para terem um futuro esperado ou desejado. Pois justamente o profissional que mais conhecem por conviverem diariamente com estes são os educadores, porém os meios de comunicação geralmente apresentam os problemas da escola: diversas agressões, drogas e armas entre os estudantes, salários baixos dos profissionais da educação que fazem greves com freqüência e pouco recebem de respeito e melhoria de…

sido adoptada por muitas universidades do País (Universidade Pedagógica, Universidade Eduardo Mondlane, Universidade Católica, Universidade São Tomaz de Moçambique, Universidade a Politécnica e Instituto Superior Monitor) com recurso a diferentes meios tecnológicos. No entanto, importa referir que esta modalidade vem sendo desenvolvida desde o séc. passado(séc. XX).  Na sua fase inicial a comunicação era via correspodência segundo Nhavoto citado por Mussa (2010) refere que ―em cumprimento das

| | |CAPÍTULO 3- GESTÃO INOVADORA DA ESCOLA COM TECNOLOGIA | | |3.1Programas integrados de gestão administrativo pedagogico ..................18 | | |3.1.1 Gestão administrativa ...........................................................................19 | | |3.1.1.1 Gestão Pedagógica

A CONCEPÇÃO DE PROFESSORES EM RELAÇÃO À ALFABETIZAÇÃO NA ESCOLA MUNICIPAL PEDRO MARTINS Maria Rosilei Oliveira dos Santos Ornelas1 RESUMO: Alfabetização escolar é, sem sombra de dúvidas, um dos temas mais discutidos no meio acadêmico e na sala de professores. Tal abrangência se deve à disseminação do termo fracasso escolar, na literatura pedagógica que o coloca como um problema da mais alta relevância e complexidade. Sabendo-se que tal ocorrência se evidência praticamente em todos os…

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA ESCOLA MUNICIPAL BELMIRA VIANA Criada Pelo Decreto nº. 17 de 07/1954 Rua: Marcos Viana de Araújo, Nº 650 – Bairro Tancredo Neves Email: embevcc@hotmail.com Cerro Corá Tel. (84) 3488-2325 PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO CERRO CORÁ – RN. ABRIL / 2009 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO 3 1. OBJETIVO GERAL 5 2. OBJETIVOS ESPECIFICOS 6 3. CONCEPÇÕES DE SOCIEDADE, EDUCAÇÃO E PRÁTICAS ESCOLARES 7…

3. DESCRIÇÃO DOS MÉTODOS DE ENTREVISTAS, OBSERVAÇÃO, PLANEJAMENTO E ENSINO-------------------------------------------------06 4. RELEVÂNCIA DE SE UTILIZAR UMA METODOLOGIA DE ENSINO------------------------------------------------------------------------------------------07 5. FORMA DE IMPLEMENTAÇÃO---------------------------------------------08 6. ADEQUAÇÕES NECESSÁRIAS--------------------------------------------09 7. DESCRIÇÃO DAS ENTREVISTAS COM DIRETOR, COORDENADORA E…

todas as disciplinas e não como assunto isolado. Entretanto, isso não ocorre simplesmente porque a escola média ignora tal demanda seja pela precariedade da formação docente nos principais cursos de formação seja porque não há qualquer interesse pedagógico em se abordar tal assunto em sala de aula. Palavras-chave: Direitos Humanos – Educação Brasileira – Ensino Médio 1. EXPRESSÃO DA PROBLEMÁTICA Aqui o homem vê o que deus não saberia ver. (BALZAC, 2010, p. 307). A temática dos…

de crescimento pessoal e profissional. No sentido de compreender o estágio como via fundamental na formação do professor, é essencial considerar que o mesmo possibilita a relação teoria-prática, conhecimentos do campo de trabalho, conhecimentos pedagógicos, administrativos, como também conhecimentos da organização do ambiente escolar, entre outros fatores. Dessa forma, o objetivo central do estágio é a aproximação da realidade escolar, para que o aluno possa perceber os desafios que a…

| |Entende-se por EAD a modalidade de educação que embora feita à distância, mantém uma preocupação em articular conteúdos, objetivos e | |a iniciativa do educando, como qualquer processo pedagógico. A EAD não se resume a um material instrucional que apresenta uma | |seqüência ordenada de conteúdos, apresentada paulatinamente de forma que o educando possa assimilá-los. Embora esta preocupação | |esteja contida no processo de elaboração