Por Isso A Atividade Reflexiva Desta Unidade é Elaborar

APÊNDICES ...........................................................................................................32 7.1 Relatórios da disciplina Estágio Supervisionado I 7.2 Relatórios da disciplina Estágio Supervisionado II 7.3 Produções das atividades das disciplinas PPP I, II, III, IV, V e VI 8. ANEXOS. 1. APRESENTAÇÃO Neste trabalho de conclusão de curso procurei abordar a importância Construir uma reflexão De todas as experiências e aprendizados adquiridos…

..............................................04 2.1 IDENTICACAO DA ESCOLA ESTAGIADA..............................................04 2.2 CONCEPCAO PEDAGOGICA DA ESCOLA............................................05 2.3 DESCRICAO E ANALISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO........................................................................................................07 2.3.1 CARACTERIZACAO DA SALA DE AULA ESTAGIADA................... 08 2.3.2 PROFESSORES DA TURMA ESTAGIADA ..............

arsenal técnico-operativo. Em seguida, serão apresentados, de forma sucinta, alguns dos principais instrumentos de trabalho utilizados pelos Assistentes Sociais no exercício da prática profissional, bem como algumas considerações finais. Concluindo a atividade com reflexões obtidas por meio dos textos lidos e explicações em sala de aula e igualmente com uma meditação oportuna sobre a profissão como especialização do trabalho coletivo na atualidade. Desenvolvimento…

.............. 05 2.3 NÍVEIS DE ATENDIMENTO ............................................................................... 05 3 CONCEPÇÃO PEDÁGOGICA DA INSTITUIÇÃO ............................................... 06 4 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DA PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL ........................................................................................... 08 4.1 DESCRIÇÃO DAS OBSERVAÇÕES QUANTO AO PROCESSO DE ATENDIMENTO PEDAGÓGICO ...............................

ORDENADA DE OPERAÇÕES 2. QUADRO DE DISTRIBUIÇÃO DO TRABALHO 2.1 A distribuição do trabalho 2.2 CONCEITOS 2.3 CONCEITOS QUE DEVEM SER DOMINADOS PELO PROFISSIONAL QUE IRÁ ELABORAR UM QDT 2.4 FUNÇÃO 2.5 ATIVIDADE 2.6 TAREFA 2.7 IDENTIFICAÇÕES DAS TAREFAS INDIVIDUAIS 2.8 AGRUPAMENTOS DE TAREFAS SEMELHANTES EM ATIVIDADES OU SERVIÇOS 2.9 MONTAGEM DO QUADRO DE DISTRIBUIÇÃO DO TRABALHO 2.10 ANÁLISE DO QUADRO DE DISTRIBUIÇÃO DO TRABALHO 3. ANÁLISE DO QUADRO DE DISTRIBUIÇÃO DO…

valores que fui criado e, por que não dizer, formado? Quando o senso comum afirma que a família é a base de tudo, eu me rendo e reconheço neste aforismo uma grande verdade, pois dos valores que carrego comigo até hoje, quase todos nasceram no seio desta família. Tais valores foram moldando meu pensamento, meu caráter e meu destino. Tornei-me professor. Poderia ser outra coisa? Quando criança tinha verdadeira devoção pela tia do jardim. Na adolescência, profunda admiração pelos diversos…

Universidade Anhanguera / Uniderp Centro de Educação a Distância Pólo de Ribeirão Preto /SP Unidade: Faculdade Anhanguera de Ribeirão Preto Curso: Serviço Social Disciplina: Fundamentos históricos e Teórico-Metodológicos do Serviço social III Artigo Científico: Possibilidades de atuação do Assistente Social no mundo contemporâneo Professora da Disciplina: Elaine Cristina Vaz Vaez Gomes Novembro de 2014 Ribeirão Preto- SP Sumário 1- Introdução

...................05 2.1. IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA......................................................05 2.2. CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA.......................................................05 2.3. DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO.........07 A) ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO......................07 B) PLANO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – ENSINO FUNDAMENTAL.............11 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS...........................................

370; 20,23% dos habitantes ocupando a classe média e 24,671 o equivalente a 6% dos habitantes ocupando a classe alta. (PREFEITURA MUNICIPAL DE CAXIAS DO SUL INSTITUCIONAL, 2010). A UCS é a universidade comunitária da Serra Gaúcha. Contando com unidades em Caxias do Sul, Bento Gonçalves, Vacaria, Farroupilha, Canela, Nova Prata, Veranópolis, Guaporé, São Sebastião do Caí e os Polos de Educação à Distância, a UCS abrange aproximadamente 70 municípios da região e mais de um milhão de …

função mediadora de um processo educacional contínuo. As nossas ações e procedimentos são planejados mediante o contexto real da Escola Rotary de Buerarema e dos estudos de algumas abordagens teóricas que nos deram suporte para uma análise crítica e reflexiva, dentro de uma dialética que permite uma tríade filosófica, possibilitando a tese, antítese e síntese do conhecimento. Conhecimento que foi compartilhado de forma dialógica na elaboração do Projeto Político Pedagógico e em todo…