Por Isso A Atividade Reflexiva Desta Unidade é Elaborar

Tutor Local: Maria de Lourdes Gribner Centro Associado: Pólo Sítio Cercado CURITIBA 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO( ESPECIFICAÇÕES DA ATIVIDADE DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL MATERIAIS DIDÁTICOS.......................................................................4 2 DESENVOLVIMENTO (UMA NOVA METODOLOGIA PARA UMA NOVA INFÂNCIA,).....................................................

.....04 2.2 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA...................................04 a 05 2.3 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO...............................................................................................05 a 08 3. O PEDAGOGO FRENTE À GESTÃO DEMOCRÁTICA.....................10 4. CONSIDERAÇÕES FINAIS...................................

estágio reveste-se de um caráter diversificado, trata-se de uma capacitação e, portanto, o trabalho é desenvolvido com professores e alunos. A riqueza dos seus momentos presenciais está na oportunidade de construir, em conjunto uma consciência crítico-reflexiva sobre a realidade, com possibilidade de transformá-la. Deve propiciar o conhecimento, a reflexão e a análise da escola em todos os seus campos de atuação, assim como as ações educativas desenvolvidas na sociedade. Com essa prática…

/style /head meta http-equivContent-Type contenttext/html charsetutf-8 body h1competncia profissionais/h1 h4By malutixa Studymode.com/h4 br / br / br / br / Faculdades Anhanguera-Unidade III UNIDERPbr / Campinasbr / br / br / br / Serviccedilo Socialbr / Competecircncias Profissionaisbr / br / br / br / br / br / Campinas 2014 br / br /…

CURSO DE PEDAGOGIA TURMA01/2011 DOSSI DE DIDTICA MARING 2012 DOSSI DE DIDTICA UNIDADE 1 EDUCAO, ENSINO E APRENDIZAGEM 1- Apresente 15 conceitos relacionados educao. Existem vrios conceitos para o termo educao. Nrici (1968) diz que educao deriva do latim educacione, que significa ato de criar e pode ser definida como um fenmeno social como algo que exerce influncia sobre os indivduos. Para Nrici (1968) est ligada formao do esprito, instruo para Libneo (1992) um processo de…

considera as inúmeras possibilidades de interação, as diferentes relações estabelecidas entre tempo, espaços de aprendizagem e ensino, e a ambiência escolar, bem como as abordagens interdisciplinares presentes nas práticas formativas do pedagogo. Para elaborar o seu artigo você deverá usar como embasamento os conhecimentos adquiridos ao longo de cada disciplina específica do Curso de Pedagogia. Mas, os fatos a serem revelados nesse trabalho são as suas aprendizagens, suas ações durante o…

Estágio Supervisionado deve oferecer | |subsídios para o desenvolvimento profissional do futuro professor/educador, promovendo a vivência dos conhecimentos teóricos e metodológicos trabalhados | |no interior das diferentes disciplinas do curso. Desta maneira, o estudante estará desenvolvendo as competências e habilidades necessárias ao seu | |desempenho profissional, pois, através do contato com a realidade educacional, é possível deparar-se com questões que deverão ser…

PORTIFÓLIO DE FUNDAMENTOS DE GESTÃO CLAÚDIA SATIKO GOTTO RA 19813 PATRICIA DA SILVA RA 24181 SOLANGE APARECIDA O. MELLO RA 24192 MARIA AP. D. DA MATA ROCHA RA 4203793198 MÔNICA RODRIGUES CAVALCANTE RA 24218 Etapa 5 da Atividade Prática Supervisionada como requisito parcial para aprovação na disciplina Fundamentos de Gestão Educacional, sob orientação da Prof.ª Maria Isabel. GUARULHOS - SP 2012 Introdução O presente trabalho tem por objetivo reunir todo

com os pressupostos teóricos de Mikail Bakthin na obra Marxismo e Filosofia da Linguagem. Uma análise que demonstra a importância dessas fontes teóricas nas questões didático- metodológicas, visando aplicação de uma prática pedagógica discursiva e reflexiva nas aulas de Língua Portuguesa na Educação de Jovens e Adultos, que responda a uma demanda da sociedade contemporânea. Palavras chave: Concepção de linguagem – prática educativa – educação de jovens e adultos. Resumen Este artículo…

colônia do Brasil • O renascimento agrícola • Tratando de limites: a colônia define seu território ··O objetivo desta aula é discutir a figura de um dos mais influentes reformadores da história lusitana: o Marquês de Pombal. Trataremos do Pombalismo em seus em seus aspectos ilustrados e reformistas, com especial ênfase para suas repercussões na colônia do Brasil. Nessa unidade, vamos avançar um pouco mais no conhecimento da História do Brasil Colonial. Abordaremos o…