Políticas Públicas Voltadas Ao Ensino Superior No Brasil

1 Gabrielle Nascimento Lopes * (PG) Ivania Maria de Sousa Carvalho Rafael*²(PG) Resumo O presente artigo tem como objetivo a análise das reformas universitárias ocorridas no Brasil a partir da década de 1990. Discutimos o papel da universidade nos dias atuais, refletindo também, a importância da tríplice ensino-pesquisa-extensão. Como metodologia, partimos do posicionamento de autores com José Carlos Libâneo (2009) e Teresinha Oliveira (2006), que discutem e analisam as…

CLAUDICE FONTES SANTOS POLÍTICA EDUCACIONAL NO BRASIL – INTRODUÇÃO HISTÓRICA Fichamento apresentado no curso de Ciências Biológicas da Faculdade AGES como um dos pré-requisitos para a obtenção da nota parcial da disciplina Política e Organização de Educação Básica no 4° período, sob a orientação do professor Fábio Gusmão. Paripiranga Outubro de 2014 VIEIRA, Sofia Lerche. Política educacional no Brasil – introdução histórica/ Sofia Lerche Vieira e Isabel Maria

Curso de Pós – Graduação em Docência no Ensino Superior A PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS NA FORMAÇÃO DOCENTE NO ENSINO SUPERIOR Brasília Maio de 2011 2 MARIA DAS GRAÇAS CAMPOS Curso de Pós-Graduação em Docência no Ensino Superior A PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS NA FORMAÇÃO DOCENTE NO ENSINO SUPERIOR Monografia apresentada à Faculdade Alvorada, como exigência ao título de especialista em Docência no Ensino Superior Orientadora:…

1 O ENSINO SUPERIOR E AS POLÍTICAS DE INCLUSÃO DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIAS FÍSICAS. PAULI JR, Jacó Irineu de FARIA, Adriano Antonio 1 2 RESUMO Este humilde tratado científico tem a natureza de explorar os aspectos teóricos das políticas de inclusão educacional das pessoas com deficiências físicas no Ensino Superior. O estudo tem como objetivo, refletir sobre como a aplicação dessas políticas podem alcançar avanços dentro desta temática, tendo como principal escopo…

EDUCAÇÃO ALIENANTE PARA OS DOMINADOS HEGEMÔNICOS. O Discurso Modulador no Ensino Profissional Brasileiro: A Descaracterização do Trabalhador em Educação Rodrigo Adriano de Freitas RESUMO: Os caminhos percorridos pela nossa educação, no que se refere à história, deixam indícios de que este modelo instituído de domesticação vem ao encontro de uma necessidade mais ampla em seu contexto. E neste ínterim a Hegemonia das classes dominantes é determinante para o sucesso desta formulação

Políticas inclusivas e formação de professores Revisão de Literatura Revisão Sistemática Acerca das Políticas de Educação Inclusiva para a Formação de Professores Systematic Review of Inclusive Education Policies for Teacher Education Maria Amélia INGLES1 Samuel ANTOSZCZYSZEN2 Silvia Iris Afonso Lopes SEMKIV3 Jáima Pinheiro de OLIVEIRA4 RESUMO: a análise das políticas públicas de formação docente é bastante referenciada nas discussões e pesquisas acadêmicas. Há muitas implicações…

SISTEMA DE ENSINO NO BRASIL Professor EAD: Djalma Silveira Tutora a Distância: Elaine Borges Procuramos defender um meio de aprendizado eficaz que busque extrair do indivíduo o máximo de seu empenho e responsabilidade, visando ampliar seus conhecimentos e perspectivas, levando-o sempre à superação de novos desafios. Niterói/RJ 2013 ÍNDICE Introdução: Estrutura de Ensino no Brasil.................................................................................3 O Brasil…

Thais Marinho Thaisa Accarino Política a favor do sistema de Cotas Profª: Kaiser Motta Rio de Janeiro 2013 As cotas, também chamadas de ação afirmativa, é a forma criada para reservar vagas para determinados grupos. Ela serve para dar acesso em universidades públicas, concursos públicos e no mercado de trabalho. O sistema de cotas foi criado para dar acesso a negros, índios, deficientes, estudantes de escola pública em universidades, concursos e…

Revista Presença Pedagógica (Novembro/Dezembro 2003) História da Educação Especial no Brasil Rejane de Souza Fontes * No Brasil, a história nos mostra que a educação foi centro de atenção apenas nos momentos em que os segmentos dominantes da sociedade sentiram necessidade. De acordo com Jannuzzi (1992), enquanto a elite pôde buscar educação no exterior, enviando seus filhos para a Europa, assim o fez. Quando a alfabetização tornou-se fator condicionante de votos, ampliou-se o acesso…

MARILDA APARECIDA REIS NOVAES EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E ENSINO MÉDIO: SEPARAÇÃO VERSUS INTEGRAÇÃO Londrina 2010 MARILDA APARECIDA REIS NOVAES EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E ENSINO MÉDIO: SEPARAÇÃO VERSUS INTEGRAÇÃO Trabalho de Conclusão do Curso de Pedagogia apresentado ao Departamento de Pedagogia, do Centro de Educação, Comunicação e Artes da Universidade Estadual de Londrina, como requisito parcial à obtenção do título de Pedagoga. Orientador: Prof. Ms. Isabelle…