Políticas Públicas Questionário

por finalidade realizar um diagnóstico organizacional através da aplicação do Questionário Diagnóstico Organizacional (QDO), conteúdo do Anexo A, parte integrante deste Desafio de Aprendizagem. Seguem algumas etapas propostas para este Desafio de Aprendizagem: • 1ª Etapa – Ler e compreender o conteúdo do anexo B, que contém explicações sobre o QDO; • 2ª Etapa – Preparar e aplicar, no mínimo, 10 questionários QDO (Anexo B) para formular o diagnóstico de um setor de…

também instrumentos que possam minimizar a evasão escolar, tentando articular medidas políticas, econômicas, sociais e culturais que confrontados com os dados adquiridos nas pesquisas, possam garantir uma compressão, pelo menos local, dessa evasão e egresso as escolas. Desta forma, a pesquisa contribuirá tanto para a busca de políticas econômicas e sociais, como em políticas referentes a educação, principalmente pública, que necessita com urgência de uma revisão. Outro ponto importante…

foram descritos, de maneira simples e direta, seus programas infantojuvenis, seus objetivos e público-alvo. Por fim, foi possível conhecer a realidade atual dos programas infantojuvenis desenvolvidos pelo CBMSC a partir da análise e discussão de um questionário submetido ao Coordenador dos Projetos Comunitários e de uma pesquisa submetida aos Batalhões do CBMSC, além de uma entrevista junto à Secretaria Técnica do CMDCA da cidade de Florianópolis. Na conclusão, ressaltou-se que a…

quando tem carro disponível, coisa que é muito difícil por aqui. Quando não tem, entrego a saúde da minha família na mão de Deus”. Hoje, com aproximadamente 500 famílias, o Leningrado encontra-se em grande abandono por parte das autoridades públicas. Sem segurança, as pessoas deixam de estudar e aumenta a evasão dos poucos que ainda freqüentam a escola. Os assaltos são constantes e não existe posto policial no local. A polícia não protege essas famílias. Os doentes não têm…

momento, visita as famílias para aplicação de um questionário para levantamento de informações do núcleo familiar e mobilização das famílias para participação de palestras. No segundo momento, a promoção de palestra sobre “Proteção Básica” e os direitos socioassistênciais oferecidas pelo CRAS “Comunidade Integrada” e no terceiro momento promover um debate sobre “Participação Popular: Desafios e Possibilidades”. 2 JUSTIFICATIVA A Política de Assistência Social desde o inicio…

Messias Universidade Tiradentes - UNIT manu-messias@hotmail.com Marlizete Maldonado Vargas Universidade Tiradentes - UNIT marlizete@uol.com.br O Núcleo Especializado de Promoção e Defesa dos Direitos da MulherNUDEM, vinculado a Defensoria Pública de Sergipe, têm por finalidade atender mulheres que sofrem violência doméstica e atuar na defesa e garantia dos direitos da mulher baseados na Lei 11.340/2006 – Lei Maria da Penha. A equipe técnica interdisciplinar desse núcleo…

objetivo do trabalho foi identificar a infância pública, rural, privada e especial no município de Muzambinho/MG através da comparação do número de crianças de 0 a 6 anos de idade matriculadas em 2012 com o número total de crianças censiadas pelo IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística, 2009), bem como sua distribuição por gênero entre as escolas existentes no município. Material e Métodos Foi utilizada a aplicação de um questionário para determinação…

Departamento de Psicologia Métodos de Pesquisa em Psicologia I Projeto de Pesquisa Autoras: Goiânia, 2015/2 Tema: Saúde Mental Assunto: Saúde Mental Pública Problema Pesquisar a qualidade do atendimento às pessoas com transtornos mentais nos CAPS goianiense, bem como pesquisar os fatores que interferem nos atendimentos. Objetivo Apurar…

Metodologia Científica, preparatória para a elaboração de Monografia de Curso de Especialização em Gestão Pública da Universidade Federal de Ouro Preto IPATINGA/MG 2012 DIOGO ALMEIDA BOY BARBOSA 07.1.9303 QUALIDADE E EFICIÊNCIA NAS BIBLIOTECAS DE IPATINGA Trabalho da disciplina Metodologia Científica, preparatória para a elaboração de Monografia de Curso de Especialização em Gestão Pública da Universidade Federal de Ouro Preto submetida à aprovação da banca examinadora…

ensino e a aprendizagem da história mais atrativa para os alunos do ensino fundamental II. Problema Conhecendo um pouco da realidade vivenciada na escola pública questiona-se: O que leva o aluno do Ensino Fundamental a não se interessar ou rejeitar o aprendizado da História? Observa-se historicamente que o ensino de História nas escolas públicas brasileiras sempre foi deficiente, essa constatação se deve a alguns fatores impostos pelos próprios sistemas de ensino, destacando-se a…