Políticas Públicas Para O Ensino Fundamental

17/04/2013 Políticas Educacionais Aula 2: Tema 3: Política Pública Instituinte – A Constituição Federal Tema 4: Política Pública Regulatória – A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Profa. Ma. Mariciane Mores Nunes Objetivos de Aprendizagem • Compreender a Constituição Federal de 1988. • Analisar a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 9.394/96). • Entender a relação entre a Constituição Federal e a Educação. • Perceber a importância da LDB 9.394/96 para…

violência e tráfico de drogas dentro das escolas, materiais quebrados e depredados, ameaças de alunos a professores (e vice-versa)... eu tiro meu chapéu aos educadores e professores que trabalham nessas escolas públicas, pois além de terem salários ridículos (por exemplo, um professor de ensino fundamental ganha em torno de 1.300 reais por mês ou menos, dependendo da região), trabalharem em salas de aulas escancaradas com materiais de baixa qualidade, muitas vezes são tratados como os…

INTRODUÇÃO A EJA é uma modalidade da educação básica nas etapas do ensino fundamental e médio, com uma especificidade singular, destinada àqueles que não tiveram acesso ou continuidade de estudos no ensino fundamental e médio na idade própria. Consequentemente, a EJA necessita ser pensada como um modelo pedagógico próprio com a finalidade de possibilitar ao indivíduo, jovem ou adulto, retomar seu potencial, desenvolver suas habilidades, confirmar competências adquiridas na…

JUIZ DE FORA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA DISCIPLINA – DEMOCRACIA, DIREITOS E POLÍTICAS PÚBLICAS ANTÔNIO DE PÁDUA DE FREITAS ARAUJO FORTALEZA-2010 INTRODUÇÃO Para realizar esse trabalho de recuperação da disciplina de Democracia, direitos e políticas publicas escolhi dois textos, o primeiro “Diversidade em processo: as políticas públicas em perspectiva”, escrito por Eduardo Salomão Condé,…

Neoconstitucionalismo: uma teoria apta a concretizar as políticas educacionais. Evolução político-constitucional do Brasil A evolução político-constitucional do Brasil pode ser divida em três fases, segundo Silva (2009). O sistema que iniciou toda a organização do Brasil foi as capitanias hereditárias, ainda na fase colonial, que consistiu na divisão do território brasileiro em doze porções não proporcionais. Os donos destas porções seriam homens suficientemente ricos para…

tornou-se referência em políticas publicas em educação propiciando a seus municípios discussões e implementações de projetos que viabilizem tais ações. O FNDE tem como valores o compromisso com a educação; ética e transparência; excelência na gestão; acessibilidade e inclusão social; cidadania e controle social; responsabilidade ambiental; inovação e empreendedorismo. Em nosso município a Secretaria Municipal de Educação – SME tem como prioridade a qualidade de ensino…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS DIRETORIA DE TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS – DTE PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO PÚBLICA MUNICIPAL PATRÍCIA CRISTINA MUNIZ BANDEIRA POLÍTICAS PÚBLICAS ATIVIDADE 05 – AVALIAÇÃO DE POLITICAS PÚLICAS. Programa Bolsa Família. GURUPI-TO 2012 UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS DIRETORIA DE TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS – DTE PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO PÚBLICA MUNICIPAL SUMÁRIO 1. QUESTIONÁRIO DE ENTREVISTA ..........................................................

Ceara, Sobral enfrentava um problema na rede publica 48% das crianças ate os 7 anos não eram de fato alfabetizadas. Não sabiam nem mesmo formar palavras. Dados do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação – FNDE, estimam que o valor gasto anualmente por aluno foi de R$ 2.221,73 em 2013. Em um grande centro, como São Paulo, a verba é de 929,79 maiores. O município de Sobral, no Ceará, enfrentava um problema de analfabetismo na rede pública de ensino. Indicadores apontavam que, ao…

formas de discriminação; IV - melhoria da qualidade da educação; V - formação para o trabalho e para a cidadania, com ênfase nos valores morais e éticos em que se fundamenta a sociedade; VI - promoção do princípio da gestão democrática da educação pública; VII - promoção humanística, científica, cultural e tecnológica do País; VIII - estabelecimento de meta de aplicação de recursos públicos em educação como proporção do Produto Interno Bruto - PIB, que assegure atendimento às…

RESUMO O atual processo de políticas públicas e egresso dos jovens e adultos na educação tem demonstrado uma crescente mudança dentro do contexto educacional e profissional. Essas constantes mudanças no cenário passaram a atribuir uma enorme relevância à Educação e um planejamento sobre o investimento no Ensino Fundamental na reinserção de ensino e mercado de trabalho. Neste contexto, o objetivo deste trabalho é analisar a prática do Projovem Urbano, ao qual beneficia jovens na faixa etária de