Políticas Públicas Para A Educação

1 Apresentação do Projeto “Políticas Públicas de Formação de Jovens e Adultos para o Desenvolvimento Sustentável: a experiência do CEETEPS e do SENAC de 1976 a 2006”. Sergio Eugenio Menino sergiomenino@yahoo.com Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza (CEETEPS) Helena Gemignani Peterossi hgemig@terra.com.br Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza (CEETEPS) Alice Itani alice.itani@sp.senac.br Centro Universitário SENAC Resumo: Este artigo…

Unidade 11 Políticas para a educação pública: direito e gestão Nesta unidade, trataremos das políticas para a educação brasileira, adotadas pelo Governo federal, desde 1989, bem como suas escolhas, sua relação com o Banco Mundial, com o Fundo Monetário Internacional - FMI e com os empresários nacionais e internacionais. Experimente fazer uma pesquisa sobre o Consenso de Washington em um sistema de busca da internet. Por exemplo: www. scholr google.com.br . Em 1989, em…

Educação ambiental como política pública Marcos SorrentinoI; Rachel TrajberII; Patrícia MendonçaII; Luiz Antonio Ferraro JuniorIII IMinistério do Meio Ambiente IIMinistério da Educação e Cultura IIIUniversidade Estadual de Feira de Santana Endereço para correspondência RESUMO A educação ambiental surge como uma das possíveis estratégias para o enfrentamento da crise civilizatória de dupla ordem, cultural e social. Sua perspectiva crítica e emancipatória visa à deflagração

uma pesquisa, a qual culmina com a construção do banco de dados do Observatório de Políticas Públicas Educacionais – OPPED. Utilizamos uma abordagem quantitativa, de natureza exploratória e descritiva. O objetivo é realizar um levantamento dos indicadores das políticas públicas educacionais no período de 2002-2007, em Ilhéus-Bahia. Esperamos que os resultados possam contribuir à discussão sobre a gestão pública e participativa no referido município, dessa forma, o trabalho que…

SERVIÇO SOCIAL NA EDUCAÇÃO: POSSIBILIDADES E DESAFIOS Deiseleny Lopes Mendes1 Marcília Silva Aguiar2 Vera Lúcia Mergener da Fonseca3 RESUMO Este artigo visa contribuir com o debate em torno da inserção do profissional de Serviço Social nas escolas públicas brasileiras. Para elucidar sobre a importância, os desafios e as possibilidades de inserção do assistente social nesse espaço sócio-ocupacional, inicialmente, propomos uma reflexão envolvendo capitalismo e educação, abordando alguns

Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação à Distância Serviço Social Tratamento da Informação e Indicadores Sociais Pólo Porto Alegre – Marechal Rondom A IMPORTÂNCIA DAS POLITICAS PÚBLICAS Cristiane de Souza Garcia-391537 Gládis Maria Machado Tubino-401523 Jéssica Alves dos Santos-397879 Leticia Teixeira de Alencastro Braga-391539 Professora Presencial Tatiane Timm Porto Alegre, Setembro de 2014. Sumário 1. Introdução..........................

Parte 1- O que são políticas publicas? Entende-se porPolíticas Públicas “o conjunto de ações coletivas voltadas para a garantia dos direitos sociais, configurando um compromisso público que visa dar conta de determinada demanda, em diversas áreas”. Expressa a transformação daquilo que é do âmbito privado em ações coletivas no espaço público. São estratégias governamentais para solucionar questões relacionadas ao sistema e atingem todas as áreas: saúde, segurança pública, educação.…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO DE PINDAMONHANGABA SERVIÇO SOCIAL ELIANE APARECIDA PEREIRA FERRAZ RA 41332207820 MARIA CLEONICE APARECIDA DE B. SANTOS RA 9207608754 PRISCILA REIS VELLOSO RA 9201589536 UMA REFLEXÃO SOBRE A METODOLOGIA USADA NA POLÍTICA DE ACESSO ÀS UNIVERSIDADES PINDAMONHANGABA/SP 2012 ELIANE APARECIDA PEREIRA FERRAZ RA 41332207820 MARIA CLEONICE APARECIDA DE B. SANTOS RA 9207608754

POLITICAS PÚBLICAS As políticas públicas estabelecem metas e encaminham soluções para resolver problemas sociais nas mais diversas áreas, como educação, saúde, assistência social, habitação, lazer, transporte, segurança e meio ambiente. POLITICAS PÚBLICAS INCLUSIVAS Existe o direito universal à educação e à escola para todos os brasileiros, assim como as escolas brasileiras têm a obrigatoriedade legal de acolher a todos. A abertura das escolas para as diferenças é,…

SERVIÇO SOCIAL NA EDUCAÇÃO: POSSIBILIDADES E DESAFIOS Deiseleny Lopes Mendes1 Marcília Silva Aguiar2 Vera Lúcia Mergener da Fonseca3 RESUMO Este artigo visa contribuir com o debate em torno da inserção do profissional de Serviço Social nas escolas públicas brasileiras. Para elucidar sobre a importância, os desafios e as possibilidades de inserção do assistente social nesse espaço sócio-ocupacional, inicialmente, propomos uma reflexão envolvendo capitalismo e educação, abordando alguns