Política Nacional De Educação Especial Na Perspectiva Da Educação Inclusiva

Atividade 1 - Tarefa "Analisando a história" A educação inclusiva é uma das partes fundamentais para o cumprimento dos direitos humanos onde diz que todo ser humano tem direito a igualdade. Apesar disso, todos reconhecemos como é difícil oferecer a um aluno sua inclusão, seu acesso a escola, mas sem deixá-lo excluído. A educação especial não é uma temática de nossos dias, na época do Império já havia a criação de duas instituições para pessoas com deficiência, passando a ser uma…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO.....................................................................................................4 EDUCAÇÃO INCLUSIVA............................................................................. ..5 DIRETRIZES DA POLÍTICA NACIONAL DE EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA ...................................................7 CONCLUSÃO......................................................................................................9

EDUCAÇÃO INCLUSIVA E O PAPEL DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO CONTEXTO ESCOLAR Marcia da Silva Damazio1 Alessandro Teodoro Bruzi2 RESUMO: Neste artigo temos a intenção de discutir sobre a educação inclusiva e refletir sobre os diferentes fatores que interferem neste processo. A educação física no complexo espaço escolar precisa dar atenção às particularidades da disciplina: aspectos metodológicos, conteúdos, valores. Este artigo pretende discutir também sobre os seguintes aspectos…

entre as 10 potências industriais mundiais. A dança e música flamenga são a maior representação folclórica da Espanha, de origem cigana andaluza.O violão clássico é o instrumento nacional da Espanha.A paelha é o prato mais típico da Espanha, veio da região de Valência, onde estão as plantações de arroz. O esporte nacional da Espanha é a tourada, ou corrida de touros.Na Espanha ocorre a famosa Festa de Firmín, onde os touros são soltos na rua, e os homens correm deles, alguns sofrem…

Helena Dias Fratari3 RESUMO: O artigo tem como objetivo abordar o preconceito e suas consequências, levando à reflexão e conscientização sobre os direitos do sujeito em sua singularidade, seja ele pobre, negro, deficiente e que, no contexto da educação inclusiva constitui um paradigma educacional fundamentado na concepção de direitos humanos, que conjuga igualdade e diferença como valores indissociáveis. Sob esse prisma busca-se reforçar através das fundamentações referidas, a…

A EDUCAÇÃO INCLUSIVA NAS ESCOLAS PÚBLICAS RESUMO: Este artigo traz como objetivo principal aprofundar o estudo sobre a inclusão nas escolas públicas A cada dia a educação inclusiva proposta pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e pela Constituição Federal se torna requisito necessário que garante ao portador de necessidades especiais o direito de exercer sua cidadania. A meta da educação inclusiva encontra-se fundamentada teoricamente nas pesquisas, e auxilio legal na…

[pic] UNIVERSIDADE METROPOLITANA DE SANTOS NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE PEDAGOGIA GRUPO VEREDAS 3. Carolina Rosário dos Santos Cardoso. INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Atenção! Você precisa fazer as correções indicadas, ou poderá ficar reprovada. O texto está muito fraco, repetitivo e confuso em algumas partes. Faça uma releitura e altere onde for necessário. Depois de corrigido envie como anexo no Diário de…

POLÍTICAS PÚBLICAS NA ÁREA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL RODRIGUES, Siul Lima[1] Resumo Este artigo tem o objetivo de tratar da complexa dinâmica envolvida na inclusão de alunos com necessidades especiais no sistema regular de ensino no Brasil, um ponto de destaque tanto no segmento educacional quanto no social, à partir do qual surgiu o movimento internacional em prol da democratização do ensino. Visa-se ainda abordar a temática referente às classes segregadas e ao atendimento especializado

“após a obtenção de um laudo” da área médica. Embora a Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão (SECADI) esteja trabalhando, a pedido deste Conselho, em uma Nota Técnica que deverá pontuar estas questões, consideramos oportuno esclarecer essas dúvidas para que os NAAH/S, professores de AEE, gestores, coordenadores, supervisores, orientadores, psicólogos escolares e demais profissionais da Educação tenham subsídios respaldados na legislação vigente…

A Educação Inclusiva se configura na diversidade inerente à espécie humana, buscando perceber e atender as necessidades educativas especiais de todos os sujeitos-alunos, em salas de aulas comuns, em um sistema regular de ensino, de forma a promover a aprendizagem e o desenvolvimento pessoal de todos. Prática pedagógica coletiva, multifacetada, dinâmica e flexível requer mudanças significativas na estrutura e no funcionamento das escolas, na formação humana dos professores e nas relações…