Politicas Publicas Numa Perspectiva Didatica

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – DIDÁTICA CAMPINA GRANDE DO SUL 2013 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – DIDÁTICA Relatório de Pesquisa e Prática Profissional– apresentado à UTA – Didática, no curso de Pedagogia Tutor Local: Jeniffer Costa Pereira Deppa Polo Campina Grande Do Sul CAMPINA GRANDE DO SUL 2013 SUMÁRIO 1.0INTRODUÇÃO 3 2.0 HISTÓRIA

investimentos em políticas sociais básicas e a democratização do acesso ao poder político, foram fatores que interferiram nessa situação desigual. É com o sistema econômico do capitalismo, juntamente com a política do neoliberalismo, ou seja, a política econômica do liberalismo, adequada com a era da globalização, não admitem intervenção do Estado, havendo, portanto, investimentos em políticas que proporcionem fins lucrativos, dentre eles estaria a área produtiva. Segundo Oliveira, as…

POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS: CONCEITO E CONTEXTUALIZAÇÃO NUMA PERCPECTIVA DIDÁTICA BRASILEIRA E POLÍTICAS EDUCACIONAIS: CONCEITOS BÁSICOS. NOVA VENÉCIA 2014 MÁRCIA MORESCHI FARIA POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS: CONCEITO E CONTEXTUALIZAÇÃO NUMA PERCPECTIVA DIDÁTICA BRASILEIRA E POLÍTICAS EDUCACIONAIS: CONCEITOS BÁSICOS. Trabalho apresentado à disciplina de Política Educacional Brasileira

como o professor de Geografia da Rede Pública de Goiânia, a partir de seus saberes docentes, considerando a sua subjetividade e identidade profissional, sistematiza os conteúdos referentes à cidade e como os dispõe em sua prática profissional cotidiana. A fim de tecer um panorama geral sobre a metodologia abordada nesse trabalho, vale ressaltar que, pelo fato de ser um estudo que objetiva analisar os saberes que um grupo de professores de Geografia da Rede Pública possui sobre a cidade,…

escolar na escolha dos LDs. Esse estudo foi realizado a partir de revisão bibliográfica, tendo sido pesquisadas de bases de dados eletrônicos e impressas relacionadas à Supervisão Pedagógica e a Educação, tomando como referência as orientações das políticas nacionais existentes e as teorias de currículo vinculadas ao campo dos Estudos Culturais. A principal conclusão que chegamos foi a de que o supervisor escolar tem papel fundamental na articulação de discussões e reflexões sobre o…

Este Memorial apresenta, de forma discursiva, circunstanciada e numa perspectiva histórica, uma análise crítica das atividades acadêmicas que venho desenvolvendo ao longo do período de formação e na atuação profissional. São destacados os elementos constitutivos esse trajeto que foram fundamentais para a sua dinâmica e que acabaram servindo como referências para o universo de possibilidades em termos de novas perspectivas de formação e de atuação. Ele resulta de algumas reflexões…

texto “Globalização e Identidades Educativas. Rupturas e Incertezas” dos autores PEREIRA, N; PACHECO, J. A. A POLÍTICA E A DIDÁTICA NA EDUCAÇÃO E ENSINO SUPERIOR Í n d i c e 1. Introdução………………………………....................... p.1 2. Análise…………………………………….......................p.1 2.1 A Política e a Didática na Educação..........................p.1 2.2 Aspecto Político e Didático no Ensino Superior…

Pedagógicos MATERIAL DE APOIO DIDÁTICA 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO CARIOCA Curso de Extensão Universitária - Atualização de Conhecimentos Pedagógicos DIDÁTICA O vocábulo “Didática” surgiu do grego Τεχνή διδακτική (techné didaktiké), que se traduz por “arte” ou “técnica de ensinar”. A Didática é a parte da Pedagogia que utiliza estratégias de ensino destinadas a colocar em prática as diretrizes da teoria pedagógica, do ensino e da aprendizagem. A DIDÁTICA Ana Lúcia…

participação das pessoas. 2 DESENVOLVIMENTO segundo libâneo (2004, p.263) nos diz que “ uma escola bem organizada e gerida é aquela que cria e assegura as melhores condições organizacionais, operacionais e pedagógico-didáticas de desempenho profissional dos professores, de modo que seus alunos tenham efetivas possibilidades de serem bem-sucedidas em suas aprendizagens”. Partindo do princípio que cada escola possuí uma realidade específica, seu processo…

A EDUCAÇÃO BÁSICA E AS POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A FORMAÇÃO DO PROFESSOR Ana Maria Correa de Oliveira RESUMO A profissão do professor vem sofrendo profundas transformações sob o efeito de uma serie de fatores: como o crescimento de alunos em sala de aula; novas metodologias; e as novas tecnologias inseridas na educação. Porém, há meios de ajudar um professor a se adaptar a estes novos obstáculos. As politicas públicas educacionais e as leis e projetos, como a LDB e o Plano…