Politicas Publicas Escola

AGUIAR POLÍTICA PÚBLICA DE ESPORTE E LAZER PROJETO MAIS EDUCAÇÃO IBIRITE 2014 As políticas públicas podem ser consideradas como “o Estado em ação” (Azevedo, 1997, p. 60) e sua implantação e concretização (compreendida como um programa de ação) geradas para um determinado setor devem ser entendidas como peças de uma totalidade maior, ou seja, do projeto de sociedade pela qual a mesma está inserida. Noutras palavras, conforme Lopes, Amaral e Caldas (2008, p.3) políticas…

municipal de Moju-PA / Deborah Lima de Sousa, Ruth Helem Dias de Vilhena, 2014. 112 f. Orientador: Raimundo Sérgio Farias Junior Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura Plena em Pedagogia) – Universidade do Estado do Pará / Moju, 2014. 1. Politica Educacional. 2. Trabalho Docente. I. Vilhena, Ruth Helem Dias de. II. Farias Junior, Raimundo Sérgio, orient. III. Título. CDD 21. ed. 370 4 Deborah Lima de Sousa Ruth Helem Dias de Vilhena PROVA BRASIL: UM ESTUDO…

A POLÍTICA EDUCACIONAL PARA ORIENTAÇÃO SEXUAL NAS ESCOLAS Maria José Gomes da Silva1 Professor (a) Charliane Miranda da Silva2 Resumo: Neste artigo, buscou-se articular a discussão sobre a política educacional brasileira com a introdução da orientação sexual com tema transversal na educação básica e como possibilidade e alternativa emancipatória á realidade da educação pública; com suas dificuldades de cumprimento de um currículo que atenda aos anseios de superação da…

1. INTRODUÇÃO Este trabalho objetiva realizar uma analise acerca do processo de implantação da política de cotas para negros na educação superior. Por tanto, questiona-se: Será que realmente a sociedade estar vivenciando momento de tomada de decisões importantes para a superação do racismo, da discriminação racial e do preconceito que ainda prevalecem no cotidiano dos cidadãos. Após décadas de luta do movimento social, particularmente do movimento negro, para desconstruir o mito da…

ESCOLA PÚBLICA E DEMOCRACIA NO BRASIL: ALGUNS APONTAMENTOS Eduardo Donizeti Girotto1 A escola pública ganha visibilidade na ordem atual das coisas. Basta um olhar um pouco mais atento para os diversos meios de comunicação para que esta constatação se torne efetiva. Ao mesmo tempo, porém, é possível perceber que tal visibilidade, joga luz muito mais sobre os problemas do que sobre os avanços da escola pública. Ela é acusada, por todos os lados, por sua incapacidade de ensinar,…

demandas politicas a ela inerentes, defesa intransigente dos direitos humanos e recusa do arbítrio e do autoritarismo. No entanto, para que seu trabalho seja efetivo nessa perspectiva e levando em consideração o projeto ético-politico da profissão, é necessário à existência de condições materiais humanas, financeiras e, sobretudo institucionais para que haja materialidade no seu fazer profissional. O Assistente Social esta inserido em diversos espaços atuando na implementação de…

sobre o desenvolvimento de pessoal da administração pública federal e regulamenta alguns dispositivos da lei 8.112/90. 1º) o que ficou instituído por esse decreto? RESPOSTA. Esse decreto instituiu a política nacional de desenvolvimento de pessoal da administração pública federal. 2º)Quem deve implementar essa política? Resposta. Os órgãos e as entidades da administração pública direta, autárquica e fundacional. 3º) Qual é a finalidade dessa politica? RESPOSTA. 1º- EFICÁCIA. EFICIENCIA AO…

PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA ANTONIA CAREN MOURÃO MARIA DA SILVA VANDA MELO MOURÃO O CONTROLE SOCIAL E O PNLD Trabalho apresentado como requisito Avaliativo para obtenção da nota final do Curso Formação pela Escola no

1. As políticas públicas recentes para a infância no Brasil Ao discorrermos sobre políticas publicas na educação infantil brasileira, vale lembrar a constituição federal de 1988, o estatuto da criança e do adolescente de 1990 e a lei de diretrizes de bases da educação nacional – lei nº. 9394/1996. Pode se falar que na década de 80 houve um avanço considerável em relação à educação infantil. A constituição federal de 1988 definiu a creche e a pré escola como um direito da família e…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ GREICIELE SILVA DE ANDRADE A GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA PÚBLICA BRASILEIRA: AVANÇOS E DESAFIOS MARINGÁ 2012 GREICIELE SILVA DE ANDRADE A GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA PÚBLICA BRASILEIRA: AVANÇOS E DESAFIOS Trabalho de Conclusão de Curso – TCC, apresentado ao Curso de Pedagogia da Universidade Estadual de Maringá, como requisito parcial obtenção do grau de pedagogo. Orientação: Prof. Msa. Aline Frollini Lunardelli Lara…