Arquiteto

LUCIO COSTA E O ENSINO DE ARQUITETURA E URBANISMO NO INSTITUTO DE ARTES DA UNIVERSIDADE DO DISTRITO FEDERAL (UDF) RESUMO A Universidade do Distrito Federal (UDF) foi criada em 4 de abril de 1935 e extinta em 20 de janeiro de 1939. Em sua curta existência, e sob a liderança de Anísio Teixeira, manteve-se inovadora, voltando-se não apenas para a formação profissional, mas estendendo-se à pesquisa, à produção do saber e à cultura. Seus cursos envolviam ciências humanas e sociais, formação de professores e o Instituto de Artes, em que Lucio Costa participou como professor da especialização em arquitetura e urbanismo. A presença do arquiteto na UDF compreende-se como uma segunda tentativa de reformar o ensino de arquitetura, iniciada em sua passagem na direção da Escola Nacional de Belas Artes, em 1931, então rejeitada pela maioria conservadora do corpo docente. A reforma visava à modernização do ensino, tornando-o condizente com a nova arquitetura e com as demandas da sociedade que se urbanizava. PALAVRAS-CHAVE: Educação Superior, Ensino de Arquitetura, Lucio Costa. LUCIO COSTA E O ENSINO DE ARQUITETURA E URBANISMO NO INSTITUTO DE ARTES DA UNIVERSIDADE DO DISTRITO FEDERAL (UDF) O objetivo deste artigo é estudar a participação de Lucio Costa no Instituto de Artes da Universidade do Distrito Federal (UDF), criada em 1935 por Anísio Teixeira, no Rio de Janeiro, analisando essa passagem sob o prisma da reforma do ensino de arquitetura durante os anos que compreendem o…

DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR Disciplina: História E Política Do Ensino Superior Professora: Silmara Guadalupe Souza Aluno: SEBASTIÃO SALUSTIANO DA SILVA NETO Data: 28 de março de 2013 INSTRUÇÕES 1. Essa avaliação compreende 10 questões de múltipla escolha. 2. Indique apenas uma resposta para cada questão na tabela abaixo, sem quaisquer rasuras. 3. Faça a prova com tinta azul ou preta, desligue o celular e observe o tempo disponível para resolução. 4. Tempo de prova: 150…

COSTA REGO E O CURSO PIONEIRO DE JORNALISMO DA UNIVERSIDADE DO DISTRITO FEDERAL Lidiane Diniz Fernandes Santos de Souza1 1. RESUMO A história da Universidade do Distrito Federal — UDF perpassa por sua experiência singular na institucionalização do ensino superior no Brasil. Fruto de um movimento educacional liberal pelo saber desinteressado e comprometido apenas com a verdade, a universidade carrega a honra de ter instituído o primeiro curso de Jornalismo no país.…

SGAS 903 Bloco D Lote 79 70390 030 Brasília DF SEP SUL EQ 704/904 Conj A 70390 045 Brasília DF T 55 61 3704 8888 F 55 61 3223 7195 PROCESSO SELETIVO 1º Sem/2015 – Graduação Presencial Manual do Candidato – Prova Tradicional 17/01/2015 O Centro Universitário do Distrito Federal – UDF, atendendo a Portaria Normativa MEC nº 40, de 12/12/2007,republicada em 01.12.2010 resolve promover o Processo Seletivo para ingresso no primeiro semestre letivo de 2015. 1. INSCRIÇÃO 1.1…

metaforização da escrita devido à ociosidade; cidadania nas políticas públicas. intelectuais; raciocínio estratégico, devido à restrição da liberdade; perda de memória, que dificulta a realização de tarefas b) Aspecto Sociocultural: em virtude do restrito acesso a instrumentos tecnológicos, meios OBJETIVOS O objetivo é oportunizar as vivências dos modos de sentir/pensar das detentas analisando uma experiência de reinserção social em EJA mediada por práticas de terapia comunitária. …

UDF- Centro Universitário Kenady Oliveira Araujo O Mercado Comum do Sul (MERCOSUL) Brasília-Df 2014 UDF- Centro Universitário Kenady Oliveira Araujo O Mercado Comum do Sul (MERCOSUL) Aluno: Kenady Oliveira Araujo Trabalho apresentado para a Avaliação da disciplina de Economia Do curso de Ciências Contábeis, noturno. UDF- Centro Universitário. Orientador: Carlos Daniel da Silva Brasília-Df 2014…

DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR HISTÓRIA E POLÍTICA DO ENSINO SUPERIOR Aluno(a): ____________________________________________________________ _______ Curso: ____________________________________ Turma: _________________________ Sumário 1. PROGRAMA DA DISCIPLINA 1.1 EMENTA 1.2 CARGA HORÁRIA TOTAL 1.3 OBJETIVOS 1.4 CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 1.5 METODOLOGIA 1.6 CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO 1.7 BIBLIOGRAFIA RECOMENDADA 2. TEXTO PARA ESTUDO 2.1 INTRODUÇÃO 2.2 A UNIVERSIDADE NO BRASIL 2.2.1…

Geografia Humana ESPACIALIDADE  Matemática: Geodésia – Astronomia;  Física: Geofísica (gravidade, magnetismo terrestre, camadas         atmosféricas-ions...) Meteorologia: Climatologia Oceanografia: Hidrografia Geologia: Geomorfologia Biologia: Biogeografia Economia: Geografia Econômica Ciências Políticas: Geopolítica Antropologia: Geografia Cultural Agronomia: Geografia Agrária/Rural Várias ciências tem um conhecimento geográfico, mas a…

recente, afirma explicitamente que “el-rei procurou manter a dependência em relação à universidade de Coimbra, considerada um aspecto nevrálgico do pacto colonial”, e justifica essa afirmativa acrescentando que Portugal recusou-se, até 1689, a conceder todos os graus e privilé- 132 Mai/Jun/Jul/Ago 2000 Nº 14 A universidade no Brasil gios universitários aos alunos dos colégios jesuítas. Para reforçar essa posição, Villalta relata ainda que, já em 1768, a Corte rejeitou um…

recente, afir-ma explicitamente que “el-rei procurou manter a de-pendência em relação à universidade de Coimbra, con-siderada um aspecto nevrálgico do pacto colonial”, e justifica essa afirmativa acrescentando que Portugal re-cusou-se, até 1689, a conceder todos os graus e privilé- 132 Mai/Jun/Jul/Ago 2000 Nº 14 A universidade no Brasil gios universitários aos alunos dos colégios jesuítas. Para reforçar essa posição, Villalta relata ainda que, já em 1768, a Corte rejeitou um…