Resenha políticas públicas e educação

Instituições Jurídicas Professor: Simone Roratto Lucas Martelli Comin RESENHA CRÍTICA: POLÍTICAS PÚBLICAS E EDUCAÇÃO ARELARO, LISETE R. G. FORMULAÇÃO E IMPLEMENTAÇÃO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS EM EDUCAÇÃO E AS PARCERIAS PÚBLICO-PRIVADAS: IMPASSE DEMOCRÁTICO OU MISTIFICAÇÃO POLÍTICA? Lisete R. G. Arelaro é pos-doutora em educação e professora livre-docente da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP). Nossa educação não está indo muito bem não, muitas crianças e adolescentes não frequentam as aulas por motivos de falta de dinheiro, saneamento ou até mesmo de conscientização de seus familiares. Após promulgada a Constituição de 1988 o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) começou a se preocupar bastante com o ensino público brasileiro. Ele previa que muitas pessoas não iriam frequentar as aulas por falta de incentivo familiar, ou até mesmo não à falta de incentivo, mas o contrário dele, alegando que a maioria desses familiares também não tinha frequentado a escola quando jovens porque precisavam trabalhar. O governo precisaria levar muito mais a sério a questão de educação, porque ela é a base de muita coisa que será usada no futuro, como por exemplo a saúde. Sem uma educação de qualidade na juventude como que os políticos e o povo em geral vão esperar ter uma saúde de qualidade se não tiver bons médicos formados? Bem além de tudo isso, aprovar leis que tratam de educação já é uma demora enorme, isso quando elas são aprovadas. Muitas…

Resenha do livro - A educação como política pública autora Janete M. Lins de Azevedo A obra traz análises sobre políticas públicas na área educacional apresentando sua visão entre o estado e algumas ideias políticas como a abordagem neoliberal, pluralista, social democrata e marxista. Mostrando que a população pode ter a liberdade ou a dominação. Promovendo a igualdade ou o agravamento da desigualdade. A abordagem neoliberal apresenta a total liberdade de comércio para…

EMOÇÕES E LINGUAGEM NA EDUCAÇÃO E NA POLÍTICA MATURANA, H. R. Emoções e linguagem na educação e na política. Belo Horizonte, MG: UFMG, 1998a. Valéria Pereira Gomes de Sá Humberto Maturana Romesín, nascido em 14 de setembro de 1928, em Santiago no Chile, concluiu seus estudos no Liceo Manuel de Salas em 1947, estudou Medicina na Universidade do Chile (1948) e na Inglaterra (1954). Biólogo Ph. D. Harvard (1958), volta ao Chile (1960), onde continua seus estudos em…

Unidos. A relevância do conteúdo pedagógico retratado no filme Escritores da Liberdade está em abordar os desafiantes caminhos do trabalho docente e nos permite discutir sobre o planejamento das ações, conteúdos relevantes, metodologias e recursos necessários ao ensino. Ampliando, assim, a discussão a cerca de posturas necessárias a um bom gestor e a reflexão quanto ao que é possível ser feito dentro das possibilidades educacionais que são oferecidas. Neste contexto é possível…

Eliza Cristina Tavares Reis. Curso: Pedagogia. Data: 28.03.2012. Disciplina: Política Educacional. Política e Educação. FREIRE, Paulo. Política e Educação: ensaios. 5ª edição- São Paulo, editora Cortês, 2001. 46p. O autor Paulo Régis Neves Freire, nasceu em 19 de setembro de 1921, em Recife no Pernambuco. Foi alfabetizado pela sua mãe de maneira peculiar, com galhos de árvores no quintal da sua casa. Foi um intelectual brasileiro muito respeitado e reconhecido, tornou-se…

INTRODUÇÃO O objetivo desta resenha é apresentar de forma objetiva e resumida as ideias presentes no livro “A educação como política pública” de Janete M. Lins de Azevedo que com muita propriedade expõe de forma clara as mudanças vividas nos últimos anos que não alteraram somente os paradigmas da educação, mas também permitiram através dos movimentos políticos, econômicos e culturais que houvesse a possibilidade de novas realidades a serem incorporadas dentro…

RESENHA DO ARTIGO: A POLÍTICA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NO GOVERNO LULA: UM PERCURSO HISTÓRICO CONTROVERTIDO Ana Carolina Vilar de Oliveira Laignier I- OBRA: FRIGOTTO, G.; CIAVATTA, M.; RAMOS, M.. A política de educação profissional no governo Lula: um percurso histórico controvertido. Educ. Soc., Campinas, vol. 26, n. 92, p. 1087-1113, Especial - Out. 2005 II- CREDENCIAIS DA AUTORIA: Gaudêncio Frigotto é graduado em Filosofia pela atual UNIJUI-RS (1971), e em Pedagogia pela…

DEITOS, Antonio R. Políticas publicas e educação: aspectos teórico-ideológicos e socioeconômicos. In: Programa de Pós-graduação em Educação, Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Rua Universitária, 2069, 85819-110, Cascavel, Paraná, Brasil. E-mail: rdeitos@uol.com.br. O autor se propõe examinar alguns aspectos teóricos-ideologicos e socioeconômicos das políticas publicas e educação no Brasil, particularmente a partir de 1990. Tais políticas definidas e dirigidas pelo Estado,…

RESUMO RIOS, Terezinha Azerêdo. Ética e Competências. São Paulo. Cortez, 1995 Capítulo 2 – EDUCAÇÃO E SOCIEDADE: PERSPECTIVA POLÍTICA NA PRÁTICA EDUCATIVA No segundo capítulo, em “Ética e competência”, onde destaca a Educação e Sociedade, a autora afirma que se deve observar o contexto social que envolve a educação. Complementa dizendo que para se falar da educação brasileira, significa ir à sociedade brasileira para verificar as determinações, que está organizada de um modo…

RESENHA 1 - POR UMA POLÍTICA NACIONAL DE EDUCAÇÃO POPULAR DE JOVENS E ADULTOS RESENHA 2 - ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS – TEORIA E PRÁTICA Trabalho apresentado ao Ms. Laércio dos Santos, como obtenção de nota das disciplinas: Estágio Supervisionado II – EJA e Educação de Jovens e Adultos. ÁGUAS BELAS - PE ABRIL/2015 RESENHA 1 POR UMA POLÍTICA NACIONAL DE EDUCAÇÃO POPULAR DE JOVENS E ADULTOS O ano de 2014 foi muito especial porque comemorou-se os 50 anos do…