Politica do deficiente

Política do deficiente Durante séculos, as pessoas com deficiências eram tratadas como aleijadinhos ou inválidos, considerados inúteis. Até cerca de 1960, passaram a denominar-se incapacitados. Entre 1960 e 1980, aproximadamente, predominou o conceito de pessoas defeituosas (com deformidades) e também excepcionais. De 1981 a 1987 passou-se a denominar de pessoas deficientes. A partir de 1988 até 1993 adotou-se o termo de pessoas portadoras de deficiência, mas desde 1990 já havia referências a pessoas com necessidades especiais, de que resultou a expressão portadoras de necessidades especiais, um conceito mais amplo e que não sugere a condição negativa de carregar uma deficiência. Atualmente vem se adotando o termo de pessoas com deficiência. Dados da ONU revelam que no mundo existe pelo menos uma em cada dez pessoas com deficiência (pelo menos 25% da população como um todo). Segundo dados do Censo 2010, no Brasil, 23,9% da população total possui algum tipo de deficiência (visual, auditiva, motora e mental ou intelectual). No Brasil, criaram-se instituições de atendimento caritativo, desde a fundação do Real Instituto de Meninos Cegos (1857). Esse inicio de educação especial não teve por motivação o atendimento às pessoas cegas, mas a benemerência de pessoas influentes junto à Corte de D. Pedro II. Os direitos de cidadania visando à inclusão social se formularam de forma sistemática a partir dos anos 1980. Em 1981 foi proclamado pela ONU o Ano Internacional…

POLÍTICAS PÚBLICAS PARA DEFICIENTES. “Políticas públicas são um conjunto de programas, ações e atividades desenvolvidas pelo Estado com a participação de entes públicos e privados que visam assegurar determinado direito de cidadania de forma difusa ou para determinado segmento social, cultural, étnico ou econômico” “Considera-se pessoa portadora de deficiência aquela que apresente, em caráter permanente, perdas ou reduções de sua estrutura, ou função anatômica fisiológica,…

AD2-POLITICAS PÚBL. DE TURISMO-GETULIO C.IGNACIO-12216100019-CGR-TURISMO UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DEJANEIRO CURSO DE TURISMO GETULIO DE CARVALHO IGNACIO VILSON MMOREIRA DA SILVA POLITICAS PÚBLICAS POLÍTICAS PÚBLICAS DE…

deficiências na rede regular de ensino, à luz do que sugere um dos mais abrangentes documentos internacionais lançados na área: a Declaração de Salamanca (1994). (DECLARAÇÃO, 1994) Iniciaremos com uma breve menção à evolução histórica da educação especial. A educação inclusiva teve início nos Estados Unidos, com a lei pública nº 94.142 de 1975. O movimento de inclusão visa integrar alunos com necessidades educativas especiais na rede regular de ensino, a inclusão defende que nenhuma…

de estar no mundo. Mas, como qualquer estilo de vida, um cego necessita de condições sociais favoráveis para levar adiante seu modo de viver a vida. A deficiência visual não significa isolamento ou sofrimento, pois não há sentença biológica de fracasso por alguém não enxergar. O que existe são contextos sociais pouco sensíveis à compreensão da diversidade corporal como diferentes estilos de vida. Concepções de deficiência A idéia de que a cegueira, a surdez ou a lesão medular nada mais…

é antropóloga, professora da Universidade de Brasília (UnB). O tema da deficiência passou a fazer parte de sua vida académica e política depois de seu estágio de pós-doutorado na Universidade de Leeds, em 2000, realiza­do com o apoio do Conselho Britânico. Em 2002, apoiada pela Fundação MacArthur, participou de um grupo de estu­dos internacional sobre deficiência e justiça no Sarah Lawrence College, nos Estados Unidos. Atualmente, desen­volve pesquisas sobre deficiência pelo Conselho…

INCLUSÃO EDUCACIONAL E SOCIAL: em face da eficácia das Políticas Públicas e dos Programas Sociais. MARIA APARECIDE DE ALMEIDA ARÚJO Resumo Este estudo tem como objetivo analisar a evolução do conceito de exclusão social e a contraposição entre os conceitos de inclusão educacional e social, no Brasil e no mundo, analisando as principais manifestações da exclusão dos deficientes…

disability in Brazil: the reflection of the international debate of the rights of people with disability Wederson Rufino dos Santos Resumo: Este artigo revisa o debate do modelo social de deficiência que influenciou as concepções da Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde aprovada pela Organização Mundial de Saúde, em 2001, e adotada no Brasil, em 2007, por meio da legislação do Benefício Prestação Continuada. O BPC é a principal política…

POLITICAS PÚBLICAS: UM ENSAIO SOBRE A INCLUSÃO SOCIAL E ACESSIBILIDADE AOS DEFICIENTES FÍSICOS 1 Introdução O ensaio que será abordado tem como objetivo discorrer sobre os conceitos de políticas públicas no âmbito de acessibilidade a deficientes físicos. O presente ensaio possui como embasamento os textos : Estruturas de oportunidade política e engajamento em organizações da sociedade civil: um estudo comparado sobre a américa latina de Lucas R Rennó (2003), Políticas Públicas:…

EDUCAÇÃO INCLUSIVA DE CRIANÇAS DEFICIENTES: PERSPECTIVAS TEÓRICAS E NORMATIVAS À ACESSIBILIDADE RESUMO Este estudo trata da educação inclusiva na perspectiva da acessibilidade, cujo objetivo é analisar as perspectivas práticas e normativas da educação Inclusiva à acessibilidade de crianças deficientes. O artigo indaga quais as perspectivas práticas e normativas da educação Inclusiva à acessibilidade de crianças deficientes, por meio da qual pode-se constar que a concepção de…