educação inclusiva

A atuação Pedagógica Inclusiva do Professor no Contexto na Educação Básica Breves- Pá SUMARIO 1- INTRODUÇÃO ----------------------------------------------------------------------- 3 2- DENSENVOLVIMENTO --------------------------------------------------------- 4 5 3- CONSIDERAÇÕES FINAIS ------------------------------------------------------- 6 4- REFERENCIAS ---------------------------------------------------------------------- 7 INTRODUÇÃO 3 O presente trabalho visa analisar a formação do professor no âmbito da educação inclusiva. Na Escola Municipal de Ensino Fundamental Bom Jesus na cidade de Breves. Propõe avaliar a necessidade de atender alunos com deficiência auditiva, pontuando seus principais avanços e entraves. Ainda com a proposta desta discussão nas políticas educacionais, e nas praticas cotidianas do universo escolar discutindo a possibilidade de maior investimento na qualificação do professor enquanto mediador do conhecimento. Incentiva-nos a rever as políticas, as leis e as práticas oriundas do reconhecimento da diversidade em sala de aula, e das especificidades da educação inclusiva reconhecendo o desafio que

A EDUCAÇÃO ESPECIAL E SUA HISTÓRIA NO BRASIL E NO MUNDO ANA, LINS. MARIA LIMA Universidade Estadual Vale do Acaraú Avenida Guararape,131Santo Antôno – Recife-PE E-mails: analins@recife.pe.gov.br Abstract This study aims to report the historical facts of Special Education in Brazil and in world showing that the current legislation provides as support and thus protects the disability person. Through documentary survey study was conducted look-ing at the historical context of why people…

docente conduz o seu trabalho em sala de aula, pois, o mesmo deve fazer um trabalho de sondagem com a turma, com a finalidade de conhecer as dificuldades de cada aluno, com isso, vai conhecendo o perfil de toda a turma ao decorrer do ano. O docente alem de verificar as dificuldades de cada aluno, deve ter autoridade com os alunos, com a finalidade de promover um trabalho eficiente respeitando as necessidades de cada aluno, mantendo assim a disciplina e a ordem na sala de aula, é…

NA ESCOLA BENEFÍCIO DE PRESTAÇÃO CONTINUADA DE ASSISTÊNCIA SOCIAL Catálogo de Experiências Municipais do Programa BPC na Escola MINISTÉRIO DO DESENVOLVIMENTO SOCIAL E COMBATE À FOME Brasília, 2010 PRESIDENTE DA REPÚBLICA FEDERATIVA DO BRASIL Luiz Inácio Lula da Silva MINISTRA DE ESTADO DO DESENVOLVIMENTO SOCIAL E COMBATE À FOME Márcia Helena Carvalho Lopes SECRETÁRIO EXECUTIVO Rômulo Paes de Sousa SECRETÁRIO EXECUTIVO ADJUNTO Onaur Ruano SECRETÁRIA NACIONAL DE ASSISTÊNCIA…

2013. INTRODUÇÃO O presente trabalho tem o intuito de abordar a profissão de Serviço Social, tratar de seu surgimento, um surgimento que veio para “harmonizar” as relações sociais de trabalho, está ligado as políticas sociais. Seu vasto campo de atuação nos permite escolher varias áreas de atuação seja saúde, educação, assistência entre outros, porém o maior empregador ainda seja o setor publico. Conhecer os primórdios que norteiam o surgimento da profissão, seu caminhar para os…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO PAULO CAMPUS SÃO PAULO Fabiana Teixeira de Oliveira da Silva As Contribuições da Educação Musical na Escola Inclusiva SÃO PAULO 2014 UNIFESP Especialização de Educação Especial com Ênfase na Deficiência Física Fabiana Teixeira de Oliveira da Silva As Contribuições da Educação Musical na Escola Inclusiva Projeto de monografia de conclusão de curso para ser apresentada à…

298/99, art.31º). Revista Terceiro Setor 22 v.7, n.1, 2013 Outro grupo são os deficientes habilitados, são Homero, o mais famoso poeta grego, autor de Ilíada e aqueles que passaram por processo de qualificação Odisseia, era cego. O que atesta o grande paradoxo que profissional ou mesmo não participando da qualificação é julgar uma pessoa que tem deficiência como incapaz esteja qualificado para o exercício da função: no trabalho ou para a vida social e afetiva. “Aquele que…

Resumo Summary 1. INTRODUÇÃO ......................................................................................... 2. A EDUCAÇÃO ESPECIAL NO BRASIL E A QUESTÃO DA INCLUSÃO SOCIAL ......................................................................................................... 3. ESTRATÉGIAS UTILIZADAS PELOS PROFESSORES EM SALA DE AULA ................................................................................................... 3.1. Estratégias de nível municipal…

GUIA METODOLÓGICO DO SISTEMA DE ACESSO, PERMANÊNCIA E ÊXITO mulheresmil.mec.gov.br Ministério da Educação 1 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO.............................................................................................................................................. 4 METODOLOGIA BRASILEIRA DE ACESSO, PERMANÊNCIA E ÊXITO ........................................................ 5 1. SISTEMA DE ACESSO…

PEDAGOGIA E FACULDADES DE EDUCAÇÃO: VICISSITUDES E POSSIBILIDADES DA FORMAÇÃO PEDAGÓGICA E DOCENTE NAS IFES MÁRCIA ANGELA DA S. AGUIAR* MÁRCIA MARIA DE OLIVEIRA MELO** RESUMO: O artigo discute a centralidade da pedagogia na formulação e implementação de uma política de formação dos profissionais da educação que seja expressão do projeto político-pedagógico mais amplo da instituição universitária. Problematiza a materialização dessa política nas Instituições Federais de Ensino Superior…