Político Pedagógico Celso Vasconcellos

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO Essa pesquisa visa proporciona uma reflexão critica a cerca da importância do projeto politico pedagógico, para as escolas e para a sociedade, que se configura numa ferramenta de planejamento e avaliação na qual todos os membros das equipes gestoras e pedagógicas devem consultar a cada tomada de decisão, pois e ele que indica o caminho a ser tomado

sobre a prática educativa referente ao planejamento e a avaliação enquanto processos necessários a prática docente. Os subsídios teóricos tiverem como referências principais, Libâneo (1994) Freire (2008) Luckesi (2005) Hoffmann (1993, 2000) e Vasconcellos (2000) estando o material produzido apresentado em tópicos que procuram, inicialmente definir o planejamento e a avaliação a partir do enfoque histórico e processual, considerando-se o contexto atual da sociedade. São apresentadas…

INtrodução: O Projeto Político Pedagógico além de ser o eixo de toda e qualquer ação a ser desenvolvida no estabelecimento de ensino, proporciona a busca da identidade da escola, tendo por finalidade o comprometimento na construção de uma sociedade mais humana e democrática, vendo o homem como ser social e sujeito da educação. O planejamento

MATERIAL DIDÁTICO DA UNOPAR E INTERNET 8 1 INTRODUÇÃO A construção do Projeto Político Pedagógico (PPP) é peça fundamental no planejamento das instituições de ensino em seus vários níveis e modalidades. É o PPP que irá demonstrar o que a escola idealiza, quais suas metas e objetivos e quais os possíveis caminhos para atingi-los. 2 DESENVOLVIMENTO No Brasil, se intensificou a elaboração dos projetos políticos pedagógicos após a publicação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação…

VASCONCELLOS, Celso dos S. Análise do problema. In: VASCONCELLOS, Celso dos S. Planejamento:Projeto de Ensino-Aprendizagem e Projeto Político-Pedagógico, 10º ed. São Paulo: Libertad, 2002. p. 22-34. Para entender a descrença em relação ao planejamento e compreender melhor esse movimento, o autor recorre à análise filosófica, sociológica e histórica. As contradições que estudamos antes tem relação à cultura que estamos envolvidos. Os vícios da cultura da civilização ocidental…

didáticas, como também alcançar o objetivo supremo de fazer o aluno aprender, seja na elaboração do planejamento, em questões disciplinares, de inclusão ou da sua própria formação deficiente. Desta forma, constatamos um déficit na função do coordenador pedagógico, que por vezes deixa descoberta a prática pedagógica, deixando invadir seu tempo pela função burocrática e administrativa. A coordenação pedagógica vem a assessorar o trabalho docente, sendo o facilitador do processo, criando…

avaliação no ensino fundamental Quilombo – SC 2014 MARILICE DOS SANTOS planejamento e avaliação no ensino fundamental Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR-Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de: Organização do trabalho pedagógico nos anos iniciais E. F.: Reflexão e pesquisa, Ensino da Língua Portuguesa, Ensino de Educação Física Escolar, Seminário VI, Estágio Curricular Obrigatório II – Educação Infantil– 6° Semestre. Orientadora: Melina Klaus. Tutora…

OS PRINCÍPIOS NORTEADORES DO PROJETO POÍITICO PEDAGÓGICO Autor (a): Amalia Catarina Petruci de Jesus* Orientador: Prof. Ms Jussara Isabel Stockmanns** RESUMO A educação brasileira não se resume a professor e aluno na sala de aula, ela começa na direção, coordenação e envolve toda comunidade escolar. O presente estudo, através de pesquisa bibliográfica, tem o objetivo de relatar quais são os princípios norteadores do Projeto Politico Pedagógico, que é um documento elaborado por…

RESUMO: Celso dos S. Vasconcellos nasceu na cidade de Jaú no estado de São Paulo, em 12 de fevereiro de 1956, é doutor em didática pela USP, mestre em filosofia e pedagogia , trabalhou como professor na ETI, foi orientador educacional e pedagógico, atualmente é pesquisador em educação , conferencista,professor convidado dos cursos de graduação e pós-graduação; membro do conselho Editorial da revista de educação da AEC e responsável pelo LIBERTARD. Escritor do livro Planejamento/…

sobre números, ações e operações: uma proposta criativa para o ensino da matemática nos primeiros anos. São Paulo: Ática, 2009. VASCONCELLOS, Celso dos S. Planejamento: Projeto de Ensino-aprendizagem e Projeto Político Pedagógico. 11. ed. São Paulo: Libertad, 2002. VEIGA, Ilma Passos Alencastro. Projeto possível. 17. ed. Campinas: Papirus, 2004, v.1. Político Pedagógico: uma construção Referências Bibliográficas SOLÉ, Isabel. Estratégias de leitura. Porto Alegre: Artmed, 1998.…