projeto poliico pdagogico

INtrodução:

O Projeto Político Pedagógico além de ser o eixo de toda e qualquer ação a ser desenvolvida no estabelecimento de ensino, proporciona a busca da identidade da escola, tendo por finalidade o comprometimento na construção de uma sociedade mais humana e democrática, vendo o homem como ser social e sujeito da educação.
O planejamento é um modo de ordenar a ação tendo em vista os fins desejados, e por base conhecimentos que deem suporte ao objetivo, à ação; é um ato coletivo, não só devido a nossa constituição social, como seres humanos, mas, de que o ato escolar de ensinar e aprender são coletivos. A parceria depende da entrega a um objetivo ou tarefa que seja assumida por todos.

DESENVOLVIMENTO: O presente trabalho, vem induzir que a escola possui um universo de diferenças que resultaram das ações dos seus atores, conforme as necessidades e características da escola, seguindo uma dinâmica própria, distinguindo e contribuindo para sua sistematização. Durante a execução do projeto, serão registrados todos os acontecimentos significativos, para posterior avaliação no final de cada ano letivo. Ressaltando que o compromisso será pautado pelo questionamento da própria ação, da prática pedagógica presente no cotidiano escolar e, considerando a participação e a ação coletiva como ponto de partida e como ponto de chegada, tendo em vista o sucesso escolar do aluno. Ao nos depararmos com o projeto político pedagógico da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Primavera localizada em THEOBROMA-RO, nos identificamos que seus princípios filosóficos se inspiram nos princípios de liberdade e nos ideais da solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do estudante, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para