Político Pedagógico Celso Vasconcellos

que será oferecida pela instituição. Libâneo (1994, p.222) afirma que: "[...] a ação de planejar, portanto, não se reduz ao simples preenchimento de formulários para controle administrativo, é, antes, a atividade consciente da previsão das ações político – pedagógicas, e tendo como referência permanente às situações didáticas concretas (isto é, a problemática social, econômica, política e cultural) que envolve a escola, os professores, os alunos, os pais, a comunidade, que integram o…

mais rapidez e de uma forma satisfatória sendo necessário oferecer uma escola que esteja preparada para tal empreitada e que seja capaz de dar conta da demanda. VASCONCELLOS, Celso S. Planejamento: projeto de ensino-aprendizagem e político-pedagógico. São Paulo: Libertad, 2002. VEIGA, Ilma P. Alencastro (Org.). Projeto político-pedagógico da escola: uma construção possível. 2ª e 28ª ed. Campinas: Papirus, 2002 e 2010. 4. Uma formação continuada tem como o seu principal objetivo…

investigar e analisar da função do supervisor pedagógico da Escola Técnica Estadual Portão – ETEP. Tendo em vista que a supervisão deveria apresentar-se como uma capacitação que deve suprir as deficiências da formação técnico-pedagógica do professor e também proporcionar meios de uma atualização constante. JUSTIFICATIVA Enquanto educadora da escola acima citada, penso que o supervisor é articulador do Projeto Político-Pedagógico, da instituição, com os campos…

Instituto de Desenvolvimento Educacional do Alto Uruguai - IDEAU Vol. 6 – Nº 14 - Julho - Dezembro 2011 Semestral ISSN: 1809-6220 Artigo: PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO: elementos de sua identidade e situações pedagógicas do cotidiano que são provocadoras de um processo de ressignificação Autora: COSTA, Gisele Maria Tonin da1 1 Pedagoga, Especialista em Planejamento e Gestão da Educação, Mestre em Educação. Coordenadora e professora do Curso de Pedagogia da Faculdade IDEAU; Orientadora

disciplina Supervisão e Coordenação do Trabalho Pedagógico, no curso de Pedagogia da Universidade São Marcos, conforme orientação da Profª Sandra Ponzio. SÃO PAULO 2008 PLANO DE AÇÃO DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA I – Qual é o papel do coordenador pedagógico na escola contemporânea? O coordenador pedagógico deve ser o articulador do Projeto-Político-Pedagógico da escola no campo pedagógico. Sendo o responsável pela…

RESENHA CRÍTICA Resenha Crítica , da Obra de VASCONCELOS, Celso dos Santos. Para onde vai o Professor? Resgate do Professor como sujeito de transformação. São Paulo, SP: Libertad - Centro de Pesquisa, Formação e Assessoria Pedagógica. 205 p., como requisito parcial, do processo de avaliação solicitado pelos Professores Doutores: Betânia de Oliveira Laterza Ribeiro e Fernando Antônio Leite de Oliveira, docentes - orientadores, vinculados à área de Concentração - Componentes…

2 ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO........07 3.2.1 Marco Situacional.....................................................................................07 3.2.2 Marco Operacional....................................................................................08 3.3 CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO......................................................................10 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO..............

...............................................6 1 INTRODUÇÃO O projeto político pedagógico tem sido objetivo de estudos para professores, pesquisadores e instituições educacionais em nível nacional. Estadual e municipal, em busca da melhoria da qualidade do ensino. O presente estudo tem a intenção de refletir acerca da construção do projeto político pedagógico, entendido como a própria organização do trabalho pedagógico da escola como um todo. A escola é o lugar de concepção,…

a sua forma de atuar. Como profissionais já atuantes na carreira do magistério, entendemos que um dos pontos cruciais da educação é o planejamento de ensino, pois é através dele que visualisamos o que queremos alcançar com o nosso aluno. Para Vasconcellos (1995) “Planejar é antecipar mentalmente uma ação a ser realizada, e agir de acordo com o previsto; e buscar fazer algo incrível, o essencialmente humano: O real a ser comandado pelo ideal.” Isso significa dizer que…

documento oficiais da instituição, como o Projeto Político Pedagógico e o Regimento e na conclusão minha avaliação sobre o estágio e aprendizado. O estágio é à oportunidade de estar em contato com as rotinas da vida profissional de uma coordenação. O local que se faz estágio é também um local de produção de conhecimento e reflexões. Logo, estagiar é aprender a fazer algo, é colocar em prática o que já aprende na teoria. E esse fazer pedagógico exige da coordenadora uma boa formação e…