Podemos Classificar Concepções De Currículo

ou diferenças que possam ter. As escolas inclusivas devem reconhecer e responder às diversas necessidades de seus alunos, acomodando tantos estilos com ritmos diferentes de aprendizagem e assegurando uma educação de qualidade a todos através de currículo apropriado, modificações organizacionais, estratégias de ensino, uso de recursos e parcerias a comunidade. (BRASIL,1994). Estamos vivendo uma nova fase da educação. E hoje, mais do que nunca, a pessoa com necessidades…

diz respeito ao acompanhamento profissional assim como escolar. EDUCAÇÃO ESPECIAL Ao refletir sobre as atuais concepções que permeiam as práticas educativas relacionadas ao atendimento de crianças com necessidades especiais, percebemos a necessidade de classificar no intuito de diferenciar os conceitos de integração e inclusão. Camargo e Bosa (2009) definem estas duas concepções de forma bastante clara, apontando os mecanismos que a escola pode utilizar para atender estas…

professores de educação física, a ser tratado no Seminar für Sportwissenschaft und Bewegungspädagogik, na Technische Universität Braunschweig, junho de 2006. Considera na discussão as seguintes dimensões do tema: A Escola; Aspectos históricos de concepções de ginástica; A escolarização, desportivização, mercadorização da ginástica; A legitimação da ginástica nas aulas e na escola. Apresenta dados resultantes do projeto desenvolvido nas escolas públicas de Salvador/BA “Ginástica:…

o ensino da matemática Fabiana Fagundes Barasuol Modelagem matemática: uma metodologia alternativa para o ensino da matemática Todas as mudanças por que passa a sociedade exige um sistema educacional renovado, na qual faz-se necessário um currículo cada vez mais adequado com a nossa realidade. Ele deve abrir espaço para as atividades de investigação, contribuindo decisivamente para a formação na concepção de busca e auxílio na percepção da realidade e colaboração para a formação…

possam construir novas concepções, novos conhecimentos e, sobretudo, possam criar novas práticas e espaços de interação que busquem identificar e solucionar as demandas e necessidades do cotidiano escolar. Considerações: Durante as apresentações pudemos analisar e discutir sobre a grande importância do papel do Diretor e suas múltiplas funções dentro e fora da escola, bem como os processos envolvidos na atuação do diretor Escolar. Dentre os temas que estão no Guia podemos…

BOITUVA 2014 1 – Introdução Desde o fim do século XIX os etnógrafos já utilizavam-se do termo Etnociência (Sturtevant - 1964) e conceitos com ele relacionados como Etnolinguística, Etnobotânica, Etnozoologia, Etnoastronomia, etc., com concepções bem diferentes da que hoje utilizamos para a Etnomatemática. Vamos tratar da Etnomatemática seguindo sua história, pois assim acredito possa chegar mais perto do que entendo por este termo tão polêmico. Em primeiro lugar o prefixo Etno se refere

hoje um lugar comum não apenas entre pesquisadores mas também no discurso de boa parte dos professores de todas as áreas. Embora seja precipitado e difícil avaliar a extensão das mudanças é perceptível a influência desse movimento nos discursos, concepções e práticas docentes. Uma característica predominante nas orientações construtivistas é a atenção para o processo de aprendizagem. Com isso é preciso que o educador observe as potencialidades e as dificuldades dos estudantes em…

Loureiro, Linhares e Bessa, 1994). Os problemas de aprendizagem referem-se às situações difíceis enfrentadas pela criança normal e pela criança com um desvio do quadro normal, mas com expectativa de aprendizagem em longo prazo. Segundo J. Paz, “podemos considerar o problema de aprendizagem como um sintoma, no sentido de que o não aprender não configura um quadro permanente, mas ingressa numa constelação peculiar de comportamentos, nos quais se destaca como sinal de descompensação.”.…

qualquer que seja a sua função principal, devemos, para poder avaliar, considerar um certo número de dispositivos. É fundamental precisar as circunstâncias (Quando? Em que contexto?), prever os instrumentos a utilizar, distribuir as tarefas, etc. Podemos então definir o dispositivo como o conjunto das modalidades previstas de levantamento e tratamento da informação. CHARLES HADJI 5 Aos mestres Vocês, queridos professores, com jeito simples, mostraram como a vida se torna mais bela…

por um fim. O ato de planejar se assenta em opções filosóficas-políticas; são elas que estabelecem os fins de uma determinada ação. (LUCKESI, 1999, p.106). Portanto, a avaliação é parte integrante do currículo da escola, devendo partilhar de seus princípios fundamentais. A relação entre currículo e avaliação como César Coll (1996), aponta é [...] um conjunto de atuação prevista no Projeto Curricular, mediante o qual é possível ajustar progressivamente a ajuda pedagógica às…