Podemos Classificar Concepções De Currículo

conseguimos fazê-lo – e o fazemos com razoável sucesso desde o tempo dos Sumérios, há mais de 3.500 anos, e mesmo antes de termos uma pedagogia da alfabetização ou uma ciência cognitiva da leitura. Isso significa que podemos usar vários métodos para alfabetizar. Da mesma forma que podemos usar vários instrumentos para pregar pregos na parece, inclusive batendo com a cabeça. (OLIVEIRA, 2003). Por isso, a importância de se utilizar métodos para alfabetizar, pois, não existe uma…

nosso referencial e entendimento possível. O estudo inicia-se abordando a avaliação no contexto escolar, posteriormente, discute a gestão democrática escolar e a avaliação da aprendizagem, trazendo ainda algumas reflexões sobre a avaliação e o currículo. Por fim, finaliza-se com uma análise sobre a avaliação tradicional e a construtivista. A partir das reflexões deixadas neste artigo, espera-se esclarecer algumas pontos sobre a importância da avaliação da aprendizagem e suas…

mudanças, lutar por transformação social, o que poderia ocasionar problemas ou mesmo a ruína do capitalismo. As questões são: Quem ganha com o capitalismo? Quem (e de que forma) tem o controle da sociedade capitalista? Ao respondermos essas questões podemos constatar que a parcela da sociedade que mais obtém benefícios é justamente a que está no “comando”, ou seja, quem ganha numa sociedade que tem por base a posse, a propriedade privada, são os proprietários, logicamente. A…

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO FACULDADE DE EDUCAÇÃO ANA CLARA BIN Concepções de conhecimento e currículo em W. Kilpatrick e implicações do método de projetos São Paulo 2012 UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO FACULDADE DE EDUCAÇÃO ANA CLARA BIN Concepções de conhecimento e currículo em W. Kilpatrick e implicações do método de projetos (Versão Corrigida) São Paulo 2012 ANA CLARA BIN Concepções de conhecimento e currículo em W. Kilpatrick e implicações do método de…

SERTANEJA 63 2.1. Discursos de Euclides da Cunha e seus contemporâneos sobre o sertão e os sertanejos 65 Capítulo III - A EDUCAÇÃO DO CAMPO E SEUS DESAFIOS EM RELAÇÃO AO RESPEITO À DIVERSIDADE 78 3.1 Questões a serem observadas no currículo e na formação dos professores 81 3.2. Formação específica para os educadores e educadoras do campo e da cidade 83 Para finalizar 87 Sugestões de sites e filmes 91 Bibliografia 93 Parte I…

Ciências e Trabalho Experimental: Emergência de uma nova concepção Ana Maria Almeida Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade Nova de Lisboa 75 1.5. O Trabalho Prático (Laboratorial e de Campo) na Promoção de Áreas Transversais do Currículo (Área Projecto/Projecto Tecnológico) Mário Freitas Instituto de Educação e Psicologia da Universidade do Minho 89 91 2. A Importância Educativa das Ciências 2.1. A Física: uma Representação da Realidade que nos Cerca J. Serra,…

Este trabalho tem como objetivo apresentar algumas informações sobre a inclusão do aluno com altas habilidades / superdotação na sala do ensino regular e no trabalho que o professor e a equipe pedagógica da escola precisarão desenvolver no currículo escolar para que o aluno tenha garantido seu desenvolvimento no nível ou série em que se encontre. Contribuir para que o professor conheça melhor seu aluno e ao mesmo tempo, trabalhe em conjunto com os pares do aluno incluído. Esta pesquisa…

responsabiliza em estar se aprimorando constantemente. Este é o primeiro passo de um caminho que deve ser trilhado com senso critico de ética, que trará resultados concretos na sua atuação como educador. Como futura pedagoga, busquei compreender as concepções de estágio existentes na atualidade, e encontrei Selma Garrido e Maria Socorro (2004), que esclarecem que a concepção de estágio como imitação de modelos é inadequada, principalmente pelo fato de a realidade nas suas múltiplas e…

realização da pesquisa na educação especial fornecerá subsídios para uma melhor atuação na complexa e dinâmica realidade educacional, tendo em vista a diversidade de alunos que ali transitam, a fim de promover o acesso aos saberes que compõem o currículo. A sala de aula não pode ser reduzida a um espaço e tempo em que a aprendizagem aflora de forma tranquila e homogênea. Ao contrário, trata-se de um espaço inquietante e provocativo, que vem desafiando, cada vez mais, a formação…

realização da pesquisa na educação especial fornecerá subsídios para uma melhor atuação na complexa e dinâmica realidade educacional, tendo em vista a diversidade de alunos que ali transitam, a fim de promover o acesso aos saberes que compõem o currículo. A sala de aula não pode ser reduzida a um espaço e tempo em que a aprendizagem aflora de forma tranquila e homogênea. Ao contrário, trata-se de um espaço inquietante e provocativo, que vem desafiando, cada vez mais, a formação…