Pnaic Terceiro Ano

participativos, conceituando a Educomunicação. As fontes que subsidiaram esse debate são consolidadas em alguns teóricos, como Freire (1997), Kaplún (1999), Teixeira (1999), Morin (2001), entre outros de igual importância para a sua sustentação. No terceiro capítulo, buscamos compreender de que forma a neurociência do aprendizado e do comportamento, relacionado com o resgate de valores éticos, influenciou na formação do educador, como um novo sujeito social, ao associar-se à…

Francieli Koch Juliana Cristina Kreutz A LDB 9394/96 E O ENSINO FUNDAMENTAL Medianeira 2014 1 INTRODUÇÃO A ampliação do Ensino Fundamental para nove anos de duração, com a matrícula obrigatória a partir dos seis anos de idade, é uma meta almejada para a política nacional de educação, há muitos anos. Contudo, ainda há muito o que planejar e estudar para que, com esta medida, melhorem as condições de equidade e de qualidade da Educação Básica. Assim…

me incentivou em todos os momentos. E finalmente ao meu esposo Henrique, que me apoiou em todo o momento do meu trabalho. RESUMO Diante da necessidade de estudar a alfabetização e letramento no Ensino Fundamental – anos iniciais, especificando-se nas práticas metodológicas em sala de aula, o presente trabalho tem por objetivo compreender o desenvolvimento dos alunos e as práticas de leitura e escrita no seu processo de alfabetização e letramento.…

centro da cidade de Iramaia-Ba. A escola tem os turnos matutino (8:00h às 12:00) e no vespertino (13:00h às 17:00) sendo da educação infantil ao 5º ano do fundamental I cinco turmas do pré 04, três do pré de 05, vinte uma do fundamental I com três turmas do primeiro ano, três do segundo ano, quatro do terçero ano, quatro do quarto ano e quatro do quinto ano. Tendo um intervalo de 30 minutos para os alunos lanchar, recrear. A escola tem 675 alunos. A filosofia e os princípios da escola…

66 10 LISTA DE ABREVIATURAS E SIGLAS BIA - Bloco Inicial de Alfabetização DF – Distrito Federal GAP – Palavra inglesa que significa “Lacuna” MEC – Ministério da Educação PDAF – Programa de Descentralização Administrativa e Financeira PNAIC - Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa PPP – Projeto Político Pedagógico SEDF/ SEEDF – Secretaria da Educação do Distrito Federal – Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal SEE – Secretaria de Estado da…

de grandes centros urbanos e de zonas rurais. Essas pessoas construíram o material que será distribuído para aproximadamente 400 mil professores alfabetizadores e pretende auxiliar na alfabetização e letramento das crianças brasileiras de até oito anos de idade. A Alfabetização Matemática na perspectiva do letramento foi um pressuposto adotado em consonância com o material de formação em linguagem. Dessa forma, a Alfabetização Matemática é entendida como um instrumento para a leitura do…

homem orienta-se por objetivos, agindo de forma intencional, por meio de ações planejadas. pnaic 1.1 APRESENTAÇAO DO TEMA O presente projeto irá trabalhar com as histórias de Monteiro Lobato, dinamizando e qualificando a aprendizagem das crianças dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental da Rede Municipal de Ensino. As atividades que serão desencadeadas pela temática do projeto acontecerão durante todo o ano letivo e serão elaboradas, discutidas e apresentadas por todo o grupo de…

teve como foco o marco situacional (a realidade global existente) conhecendo os conflitos e contradições da comunidade, no segundo debate o marco doutrinal (a realidade global desejada), a concepção da educação e a formação social do ser humano e no terceiro momento o marco operacional (a realidade desejada do campo de ação da instituição) quando foram implantadas as decisões e objetivos pré-definidos coletivamente. Percebe-se que as pessoas envolvidas nesse processo, comunidade,…

complementares permitam renovar gradualmente, tornando-o apto a responder às legítima aspirações da juventude rural. (Pierre Rakotomalala e Le Thanh Khoi, in A Educação no Meio Rural. Moraes Editores, Lisboa, Portugal: 1976) Histórico No decorrer dos anos, têm sido utilizadas expressões diferenciadas quando se trata do enfoque da educação para o desenvolvimento integral das zonas rurais: educação para o meio rural, ruralização do ensino, educação rural, escola rural, Educação…

_____________________________________________________________________ REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA DOCENTE NAS AULAS DE PORTUGUÊS NO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NA ESCOLA MUNICIPAL EÇA DE QUEIROZ Cirlene da Silva Lima Buritis – MG 2014 CIRLENE DA SILVA LIMA REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA DOCENTE NAS AULAS DE PORTUGUÊS NO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NA ESCOLA MUNICIPAL EÇA DE QUEIROZ Trabalho apresentado à Coordenação do Curso de Graduação de…