Planos De Aulas Prontos De Ludicidades Series Inicias

CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO, COMUNICAÇÃO E ARTES CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I EDUCAÇÃO FÍSICA INFANTIL E SÉRIES INICIAISDO DO ENSINO FUNDAMENTAL ALEGRETE, RS, BRASIL 2014. RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Educação física infantil e anos Iniciais do Ensino Fundamental por Relatório de Estágio Supervisionado I realizado no Curso de Educação Física da Universidade da Região da Campanha – Campus Universitário de Alegrete

.....................................07 2– Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola.........................................................................................................................12 3 – Plano de Aula.......................................................................................................13 4 – Regência..............................................................................................................14 Considerações

como a principal subsidiária, uma ciência auxiliar que teria acabado por conquistar a Pedagogia. A meta principal, aqui, será buscar entender como se dá a transposição dos conhecimentos de um determinado corpo científico para os limites da sala de aula, por isso serão analisadas algumas correntes de pensamento da Psicologia e suas teorias para a Educação. TEÓRICOS QUE CONTRIBUÍRAM COM A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO Sigmund Freud o pai da psicanálise, foi responsável pela evolução no estudo…

possível convivÊncia das diferenças. Seu pai, dedicado ao comércio, era procedente de uma familia de granjeiros estabelecidos na região fronteiriça com o Canadá, enquanto sua mãe provinha de uma familia conceituada no meio politico e cultural. No plano religioso, foi educado sobre os preceitos do Congregacionalismo, interpretados de modos distintos pelo pai (Universalista) e pela mãe (Parcialista). As diversas orientacões religiosas renderam-lhe inquietacoes que so foram melhor…

refletir de forma analítica e crítica as dificuldades da manifestação e comunicação artística e lúdica em sala de aula no período escolar e identificar as contribuições da arte nos processos pedagógicos relativos à criatividade e à recreação. SÍNTESE DOS RELATOS INDIVIDUAIS DAS MEMÓRIAS ESCOLARES RELACIONADAS ÀS PRÁTICAS ARTÍSTICAS. (Etapa 1) A vivência nas aulas de artes de cada uma de nós valeu para nos fazer conhecer cores, desenvolver nossa coordenação motora,…

USO DA LUDICIDADE COMO FERRAMENTA PEDAGOGICA NO ENSINO INFANTIL LUANA DE OLIVEIRA RODRIGUES SÃO PAULO - SP 2013 O USO DA LUDICIDADE COMO FERRAMENTA PEDAGOGICA NO ENSINO INFANTIL Trabalho de Conclusão de curso, apresentado como um dos requisitos para licenciatura em Pedagogia, à Comissão Examinadora da Faculdade de Educação da Universidade Cidade de São Paulo. Orientadora: Andrea Maria Silva SÃO PAULO – SP 2013 O USO DA…

RESUMO Este trabalho partiu da observação ocorrida durante o período de estágio de práticas em sala de aula, realizado como parte integrante do currículo do curso de Pedagogia. A questão proposta é que a ênfase na aprendizagem da leitura e escrita, como compromisso dos anos iniciais no Ensino Fundamental, na prática tem se transformado muitas vezes, em uma

que forma aplicar continua a ser um desafio. O artigo faz uma coleta das idéias de grandes autores que estudaram a temática e de professores que implementaram os jogos didáticos para o aprendizado, propõe forma para a utilização dos jogos em sala de aula com o objetivo de alcançar a motivação dos alunos melhores resultados na disciplina de matemática. Palavras-chave: Jogos Didáticos. Matemática. Raciocínio-Lógico. ________________________ [?] Licenciatura em Matemática (UENP), Pós…

............................................... 07 2 – Entrevista com o responsável pelo processo de ensino-aprendizagem na Escola......................................................................................................... 10 3 – Plano de Aula............................................................................................ 11 4 – Regência.................................................................................................... 22 Considerações Finais............

como metodologia a pesquisa bibliográficas e estatísticas, bem como reflexões a partir de materiais que falam sobre o assunto escolhido, proporcionando a cerca do tema reflexões para o uso da tecnologia como um eficiente recurso pedagógico em sala de aula. Palavras-Chave: Educação, Tecnologia, Aprendizagem, Leitura. ABSTRACT This study focuses on issues about the importance of using technology in the reading and writing acquisition process. In particular the use of computers…