Planos De Aulas Para Deficientes Visuais

Roberto Mange), em Anápolis. Naquela época, eram oferecidos apenas os cursos preparatórios para os ofícios de: mecânico, serralheiro, carpinteiro e pedreiro. As ações inclusivas naquela época ainda eram de integração e com vistas tão somente ao PNE (deficiente), onde este era “bem vindo” à sociedade, mas não se pensava em adequar a sociedade para que ele pudesse fazer parte dela. Atualmente o SENAI de Goiás atua, em todo o Estado, por meio de suas Unidades Escolares, com reconhecida…

criança seja separada da outra por apresentar alguma deficiência. (MAZZOTTA, 2005) As primeiras manifestações sobre o atendimento a pessoas deficientes surgiram no Brasil, inspiradas em experiências na Europa e Estados Unidos. O século XIX foi caracterizado por algumas iniciativas oficiais e isoladas. (MAZZOTA, 2005) A partir do século XX a "educação de deficientes" passou a fazer parte da política Brasileira, na qual podemos destacar três períodos, o 1º de 1854 a 1956, caracterizado…

Resumo: O texto traz algumas reflexões acerca do tema inclusão da pessoa com deficiência visual na educação básica, demonstrando alguns dos obstáculos encontrados para a efetivação dos direitos inerentes a essas pessoas e acima de tudo, demonstrando a dificuldade encontrada por elas em sua integração, inclusão social com o grupo. A questão atinente a inclusão social permeia todo o estudo, demonstrando a necessidade da inclusão social das pessoas com deficiência. Sumário: 1. Introdução;…

contribuir, uma vez que já são reconhecidos os efeitos benéficos do exercício físico nas funções físico-psíquicas e, ainda, como mediadora da interação social. O esporte ganhou maior destaque devido aos milhares de combatentes que se tornaram deficientes auditivos, visuais ou físicos. As atividades físicas e esportivas fizeram parte de um programa de reabilitação, sendo consideradas como importante auxiliar na recuperação. Tais atividades tinham como finalidades exercitar o corpo,…

......................... 11 2 INFORMÁTICA E EDUCAÇÃO......................................................................... 19 2.1 OBJETIVOS DA INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO........................................ 21 2.2 O COMPUTADOR NA SALA DE AULA......................................................... 25 3 AS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO E O ENSINO/APRENDIZAGEM.................................................................................. 28 3.1 AÇÕES PEDAGÓGICAS…

dos Santos LEITURA FÍLMICA 2012 Canudos-BA MEU NOME É RÁDIO O CINEMA COMO RECURSO PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES: A produção do conhecimento em aula Trabalho apresentado em cumprimento das exigências da disciplina de Dificuldade de Aprendizagem e Educação Exclusiva- do curso de Pedagogia IV, orientado pela professora Ariane Lopes

AV1 – Estudo Dirigido da Disciplina CURSO: Orientação Educacional e Pedagógica DISCIPLINA: Educação Inclusiva ALUNO(A): Luciene Maciel Stumbo MATRÍCULA: 48650 NÚCLEO REGIONAL: RJ DATA: _28/10/2010 AULA 1: Articulações entre os princípios da educação inclusiva e do contexto histórico e teórico da educação especial QUESTÃO 1: Faça um paralelo entre o poema de Carlos Drummond de Andrade (p.35) e a escola que desejamos para todos os alunos, a escola inclusiva. Indicação da página do módulo…

pedagógicos e de acessibilidade que eliminem as barreiras para a plena participação dos alunos, considerando as suas necessidades específicas. As atividades desenvolvidas no atendimento educacional especializado diferenciam-se daqueles realizados na sala de aula comum, não sendo substitutivas. Esse atendimento complementa e/ou suplementa a formação dos alunos com vistas à autonomia e independência na escola e fora dela. O AEE disponibiliza programas de enriquecimento curricular, o…

começa na escola”, realmente isso não deixa de ser verdadeiro, mas a família é à base de tudo, em segundo lugar a escola. Responde que, o que se entende por uma escola inclusiva é aquela que tem uma sala de recursos (tipo DA -deficiente auditivo - ou DV – deficiente visual), ou ainda é aquela que tem alunos cadeirantes, com síndromes, estudando nas classes comuns, mas questiona, será que realmente essas unidades escolares não segregam e excluem essas crianças com deficiências de alguma…

Polo 2014 Introdução Os recursos tecnológicos no sistema educativo estão mudando o ensino, com o auxilio da: TV, DVD, vídeo, biblioteca e computadores podem melhor otimizar o plano de aula do professor, facilitando o processo ensino aprendizagem dos educandos. As transformações sociais processam-se rapidamente e a mudança se torna regra. A escola é uma instituição que ainda resiste a essas mudanças, mas não pode…