Educação Inclusiva

CURSO Programa de Formação de Professores - PROFOP TURMA 2013

DOCENTE: Carla Eliza Santos

DISCIPLINA: Educação Inclusiva e Diversidade

DISCENTE: Cristiane Leigtweis Reis

TRABALHO

1. Faça um resumo do artigo: A Construção de Uma Escola Inclusiva de Graziela Alves.
O artigo aborda um tema complexo e como a própria autora diz não é fácil, que é a construção de uma escola inclusiva. Vive-se em um mundo globalizado, com muitas transformações mas percebe-se que acabou-se por esquecer certos valores indispensáveis à vida dos cidadãos.
Graziela é contra o “jargão” que se criou “é de que tudo começa na escola”, realmente isso não deixa de ser verdadeiro, mas a família é à base de tudo, em segundo lugar a escola.
Responde que, o que se entende por uma escola inclusiva é aquela que tem uma sala de recursos (tipo DA -deficiente auditivo - ou DV – deficiente visual), ou ainda é aquela que tem alunos cadeirantes, com síndromes, estudando nas classes comuns, mas questiona, será que realmente essas unidades escolares não segregam e excluem essas crianças com deficiências de alguma forma? Pois não basta aceitar as pessoas com necessidades especiais, a unidade escolar precisa de toda uma estrutura adaptada para atendê-las: precisa de professores capacitados, requer profissionais para apoio pedagógico, médico, psicólogo, estrutura física e pedagógica diferenciados, enfim uma gama de profissionais e atendimentos são necessários.
Afirma que para construir uma escola inclusiva, precisa dos principais ingredientes da receita: vontade de que as coisas realmente aconteçam, perseverança, fé, entusiasmo, superação, não pode haver nenhum tipo de discriminação ou preconceito, entre outros ingredientes, resumindo, precisa-se ter vontade, é querer, é acreditar que pode dar certo e o mais importante ter consciência de que muito já se está sendo feito mais ainda é pouco, existe grande distância entre o real e o ideal. E o sucesso dessa construção só acontece quando há a