Planos De Aulas 6 E 7 Geografia

0.Introdução A aula de campo no ensino de Geografia é essencial, pois através dela que foi possível identificar de facto o que foi estudado na sala de aula e no campo foi possível perceber as diversas interacções do homem e o meio, portanto, o meio ambiente não é formado apenas pela fauna e pela flora. Ele é complexo holístico, influenciável pelas relações humanas. Desta maneira é de grande relevância salientar que os recursos naturais têm sofrido grandes alterações bem mais rápidas do…

06 4.3 Relação professor-aluno.............................................................. 06 5. Conclusão e recomendações .............................................................. 07 6. Referências............................................................................................... 08 7. Anexos ....................................................................................................... 09 8. Apêndices…

estagio ensino fundamental 2013 PLANO DE INTERVENÇÃO – ESTÁGIO III ENSINO FUNDAMENTAL- 4° ANO INTRODUÇÃO

DIAGNÓSTICO DA ESCOLA 5 1.1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 5 1.3. ESTRUTURA ADMINISTRATIVA E ORGANIZACIONAL 5 1.4. ESTRUTURA FÍSICA 6 1.5. ESTRUTURA MATERIAL 6 1.6. PROPOSTA PEDAGÓGICA 6 1.7. PLANEJAMENTO DA AÇÃO DOCENTE 6 2 JUSTIFICATIVA 8 3 OBJETIVOS 9 3.1. OBJETIVOS GERAIS 9 3.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 9 4 CONTEÚDOS 10 5 REFERENCIAL TEÓRICO 12 6 METODOLOGIA 13 7 RECURSOS 14 8 CRONOGRAMA 15 9 AVALIAÇÃO 17 REFERÊNCIAS 18 APÊNDICE 19 2ª PARTE: O MINICURSO E INSTRUMENTAL DE AVALIAÇÃO

informação sobre as experiências vivenciadas e atividades realizadas durante o estagio supervisionado, desenvolvido na Escola SER nos anos iniciais do ensino fundamental. O objetivo desse estágio será observar o desenvolvimento do ensino em sala de aula, a postura da professora, o interesse e comportamento dos alunos, os recursos didáticos utilizados, o conteúdo aplicado, o ambiente escolar, a interação entre professor e aluno, espaço físico, entre outros. Essa experiência é muito…

PLANO DE AULA Tema: Brasil -Formação da sociedade Brasileira Público alvo: ( Ensino Fundamental ) 1- OBJETIVO GERAL: Mostrar e reconhecer a formação da sociedade indígena, Trabalhando a influência da nossa cultura Brasileira. 2-OBJETIVO ESPECIFICO: Definir e transmitir os conteúdos de maneira clara e objetiva, buscando sempre relacionar com situações reais da vida cotidiana dos alunos, de forma a tornar as aulas mais significante para o aluno

a falta de estradas, de escolas etc. Em 1941 foi realizada a primeira divisão do espaço brasileiro em grandes regiões naturais, também chamadas de regiões que foi organizada levando em conta aspectos naturais pelo IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística), desse modo o território foi dividido nas seguintes regiões: Norte, Nordeste, Leste, Centro-Oeste e Sul. Em 1969 o IBGE realizou uma adequação, criou a grande região Sudeste, eliminando a região leste, para isso foram…

D I S C I P L I N A Leituras Cartográficas e Interpretações Estatísticas I Os dados estatísticos e a representação gráfica Autores Edilson Alves de Carvalho Paulo César de Araújo aula 13 Governo Federal Presidente da República Luiz Inácio Lula da Silva Ministro da Educação Fernando Haddad Secretário de Educação a Distância – SEED Carlos Eduardo Bielschowsky Universidade Federal do Rio Grande do Norte Universidade Estadual da Paraíba Reitor José…

........................................3 2.1 IDENTIFICAÇÃ da ESCOLa ESTAGIADA...............................5 2.2 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA............................6 2.3 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO...................................................................................7 CONSIDERAÕES FINAIS......................................................................................13 REFERÊNCIAS......................................................

PLANO DE AULA DATA 30/07/2015 DURAÇÃO 15 min DISCIPLINA/ÁREA GEOGRAFIA Conteúdo: (Assunto) AFRICA SUBSAARIANA 1 INTRODUÇÃO: A África subsaariana se caracteriza como produto da divisão regional do continente africano, com suas características peculiares. Assim, o continente africano pode ser dividido pode ser dividido por vários critérios. 2 OBJETIVOS: 2.1 OBJETIVO GERAL: Reconhecer as características gerais da África Subsaariana como produto da regionalização do continente…