Planos De Aula Vôlei

“Dia-Adaptado” em Junta de Freguesia com Aula de Voleibol Sentado Metodologia da Atividade Física Adaptada ISMAI – INSTITUTO UNIVERSITÁRIO DA MAIA João Campos, nº27040 | Lisa Silva, nº26102 | Marisa Roma, nº26232 Plano de Aula de Voleibol Sentado Instrutores: João Campos nº27040; Lisa Silva nº26102; Marisa Roma nº26232 Data: Local: Salão da Junta de Freguesia de Vila do Conde Duração: 1 hora Nº de Alunos: Até 20 Material Necessário: 20 bolas de voleibol. 1 rede de…

valorização do esporte no Brasil./ Maior divulgação das competições, incentivos de marketing de grandes marcas, etc./ Um maior trabalho de divulgação do esporte, por parte da Confederação brasileira./ Deveriam valorizar mais o esporte, assim como o futebol, vôlei, etc./ Uma propaganda maior talvez, buscar atrair maiores patrocínios para ter condições de maior visibilidade pela TV por exemplo./ Se houvesse mais incentivo a partir as escolas./ Não sei / No meu ponto de vista falta maior…

GAMALIEL CURSOS GRADUAÇÃO E PÓS-GRADUAÇÃO PLANO DE ENSINO CURSO: EDUCAÇÃO FÍSICA 3º Semestre 2013. Alunos: Camila Gonzaga de Oliveira. Lucas Carvalho Carlos. Recreação Rua de Lazer (Brincadeiras e Jogos Cooperativos). Itapaci, 07 de Novembro de 2013. PROJETO RUA DE LAZER Recreação Rua de Lazer (Brincadeiras e Jogos Cooperativos). JUSTIFICATIVA: O cotidiano Escolar, além de caráter cognitivo, não pode

Plano de aula 1 Local: Ginasio da Fefisa (Faculadades integradas) Professores: Data: 24/04/2015 Disciplina: Educação Física Duração: 50 minutos Série: 9º Ano Uniforme: próprio para prática física Materias: 5 Bolas, 5 cones, apito. Objetivo geral: desenvolver coordenação, velocidade, agilidade,…

DISCIPLINA: FUNDAMENTOS DOS JOGOS E DAS BRINCADEIRAS PROFESSOR: ALBERTO INACIO DA SILVA Plano de aula 1. Identificação 1.1) Universidade Estadual de Ponta Grossa 1.2) Professor Supervisor: Alberto Inácio da Silva 1.3) Acadêmicas regentes: Ariane Sabina Jensen Brunna Ribeiro de Lima Caroline Matias 1.4) Turma: 2º ano 1.5) Turno: Noturno 1.6) Data: 07/11/2014 1.7) Duração da aula: 90 minutos 1.8) Inicio: 19:00 horas 2. Assunto 2.1)…

problemática que vale ressaltar é a queda de importância que as escolas estão dando para a atividade física, sem falar da sobrecarga de atividades curriculares depositadas pelos pais nestas crianças, colocando as mesmas em aulas de inglês, música, informática, no qual atividade fica em ultimo plano. Devido à escola ser um local onde podemos observar a criança em desenvolvimento e maturação, coloca-nos a pensar como o trabalho do Profissional de Educação Física se tornaria viável, onde o…

pagar por academias e clubes. Dar valor a essas atividades e reivindicar o acesso a elas para todos é um posicionamento que pode ser adotado a partir dos conhecimentos adquiridos nas aulas de Educação Física. (PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS - PCN, 2003). Como hipótese dessa pesquisa espera-se que as aulas de EF contribuam para a valorização das atividades físicas percebidas também como lazer. Apesar da relevância do tema, são poucos os estudos encontrados que unem…

intenção de lhes mostrar através de resolução de problemas, que os conhecimentos adquiridos nesta temática podem ser utilizados no dia a dia, em situações adversas. Requisitos: Conhecimento sobre formas geométricas Recursos utilizados: Para A Aula: Datashow ou Televisor com DVD, quadro negro, giz, material lúdico previamente preparado. Para a Dinâmica: Faixas para fixar no bambolê identificando (diâmetro, raio, corda, centro, circunferência, circulo), 1 fita larga, 2 bambolês de…

secretária, 03 auxiliares de serviços gerais, 01 merendeira/cozinheiras . Na sua estrutura física, a escola possui 16 salas de aula, 01 secretaria, 01 sala do diretor, 01 refeitório, 11 banheiros, 01 pátio externo, 01 Ginásio anexo a escola para prática de esportes, 01 sala de informática, 01 biblioteca virtual e 01 sala para os professores e a equipe pedagógica. Todas as 16 salas de aula, sala do diretor e secretaria possuem ambientes climatizados. , dessas instalações, algumas…

UMA ANALISE DA EVASÃO DO GÊNERO FEMININO DAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO MÉDIO SPIES, Cristiane* SOUZA, Letícia Helena Antunes** RESUMO: O propósito desta investigação foi observar o motivo que levam as adolescentes do Ensino Médio, a não participarem das aulas de Educação Física. Através disso, foi aplicado um questionário semi estruturado elaborado especialmente para esta pesquisa. Contendo cinco perguntas sendo uma pergunta aberta e quatro fechadas, para vinte e oito…