Planos De Aula Usando Cantigas

excelência humana [...] (MARTINELLI, 1999, p. 17). Sumário 1. Introdução ....................................................................................................05 2. O Espaço da Sala de Aula- a vivência na sala de aula na perspectiva dos alunos e professora(s da Sala de Aula - ..........................................................06 3. Planejando o exercício da docência...........................................................10 4. Pensando a avaliação da…

A – Capa B - Folha de rosto C – Resumo D – Sumário Introdução O trabalho a seguir demonstrará um plano de negócio referente a Adega Sapore de Vinho, empreendimento do ramo alimentício que visa Oferecer produtos de alta qualidade para satisfazer as necessidades de um público exigente; aliado a um atendimento de excelência, bem como proporcionar maior comodidade e qualidade de vida aos moradores de João Pessoa. Abordaremos a analise de…

...........5 2.1 1º Plano de aula ........................................................................................7 2.2 2º Plano de aula .......................................................................................9 2.3 3º Plano de aula ......................................................................................10 2.4 4º Plano de aula ......................................................................................12 2.5 5º Plano de aula ....................

eram agrupados, entre outros. Durante as pesquisas percebemos que através do tempo muita coisa mudou, e que os materiais utilizados somente foram acrescentados e modernizados, pois o velho lápis, caderno e borracha sempre estarão presente nas salas de aula. Mário de Andrade foi um dos primeiros pensadores da Educação Infantil no país a acreditar na valorização das produções das crianças e a colocar a atividade artística como um dos fundamentos desse segmento. O educador começou uma…

3 contra). Colocar pontuação diferente para as diferentes ações em função dos objetivos da aula: como o objetivo desta aula é a infiltração, colocar o gol dentro da área valendo 2 pontos e os demais valendo 1 ponto. Ao final da aula fazer uma conversa relembrando o conteúdo explicado durante as atividades e ressaltando os acertos ocorridos. PLANO DE AULA PARA PRÉ 1ª E 2ª - EDUCAÇÃO FÍSICA AULA Nº 01 Conteúdo – Utilização de habilidades (correr, saltar, arremessar, rolar,…

1.8 Histórico da instituição........................................................................................ 07 1.9 Estrutura física da instituição.............................................................................. 08 1.10 Plano Político Pedagógico................................................................................ 08 1.11 Relato das observações da turma..................................................................... 09 1.12 Característica dos…

2013 Relatório Da Segunda Etapa Da ATPS De Didática E Pratica De Ensino Para a elaboração deste relatório nos os alunos do curso de pedagogia fizemos nos presente em três salas de aulas de três escolas diferentes para observarmos o perfil do professor em meio ao dia a dia dentro de suas respectivas sala de aula. Observarmos que dos três educadores observados, cada um tem uma postura diferente do outro, pois um educador tem uma postura de organizacional, o outro uma postura mais…

SUMÁRIO Introdução ..........................................................................................................5 Desenvolvimento.................................................................................................6 2.1 Aula Magna....................................................................................................6 2.2Texto complementar.......................................................................................6 2.2.1 O que é…

interessar e gostar ainda mais por elas, já que sua capacidade de imaginar é mais intensa. A narrativa faz parte da vida da criança desde quando bebê, através da voz amada, dos acalantos e das canções de ninar, que mais tarde vão dando lugar às cantigas de roda, a narrativas curtas sobre crianças, animais ou natureza. Aqui, crianças bem pequenas, já demonstram seu interesse pelas histórias, batendo palmas, sorrindo, sentindo medo ou imitando algum personagem. Neste sentido, é fundamental para a

na sala de aula, nos corredores e pátio da escola, estamos enredados em uma teia globalizada, nossos alunos manuseiam celulares de ultima geração com a maior facilidade, possuem perfil nas redes sociais, burlam as regras e criam perfis falsos para participarem das redes, mesmo que seja de classe baixa todos tem acesso a vídeo games, aparelhos de DVD, muitas vezes até TV a cabo, celulares, internet, seja em casa ou nas lan house. Como utilizar esses recursos tecnológicos em sala de aula,…