Planos De Aula Sobre Verbo

professora cantando junto. Depois que os alunos memorizaram a letra da música, esta foi cantada mais algumas vezes. Após, foi solicitado que os alunos escrevessem, da forma que eles sabiam, a letra da música. Na ocasião, foi evitado responder às perguntas sobre como escrever, feita pelos alunos. Dos textos escritos, foram selecionados alguns para serem analisados. Foi realizado levantamento dos casos de erros ortográficos existentes, sendo assim descritos: Repetição de letras:…

sua elaboração, pode-se utilizar verbos como: demonstrar, apontar, definir, compreender, saber, julgar... b) Objetivos específicos: delimitam e dimensionam o objetivo geral, a fim de operacionalizar e otimizar a realização do projeto. Pode-se utilizar verbos como: distinguir, identificar, verificar, reconhecer, concluir, diferenciar.... 8. Fundamentação Teórica: Suporte teórico sobre o ensino da Língua Portuguesa, o estágio supervisionado e sobre os temas escolhidos…

A Surdez Estudos recentes sobre a surdez classificam os surdos em duas categorias principais: os portadores de surdez patológica e os surdos congênitos, estes últimos,considerados como integrantes de minorias linguístico culturais. O momento da percepção da surdez do indivíduo por parte da família, o envolvimento dos pais em seus aspectos educacionais, os problemas de ordem física e o tipo de atendimentos realizados são fatores que podem afetar o processo de aprendizagem da pessoa surda.

Campus Virtual Estratégias de Leitura Nesta unidade, vamos trabalhar com o tema Estratégias de Leitura. Seu roteiro de estudo deve começar pela leitura do texto que está no material teórico. Nele, você encontra informações importantes sobre o processo e as estratégias de leitura, que serão de grande auxílio para ler e produzir seus textos. Além disso, você entra em contato com o conteúdo gramatical da unidade que trata das principais regras de concordância verbal e…

Texto de Apoio Didático para a Elaboração de Plano de Aula Caros alunos e alunas, segue abaixo a estrutura e a conceituação dos elementos didáticos de um plano de aula. Não é uma modelo fechado e engessado a ser seguido pontualmente. Ao contrario, é uma orientação sobre a produção de uma plano de aula comentada de forma pontual e profunda. Tentem adequar o máximo as outras leituras, experiências e proposição metodológica sobre a elaboração de plano de aula. Os elementos didáticos…

tutores do Campus Virtual Estratégias de Leitura Nesta unidade, vamos trabalhar com o tema Estratégias de Leitura. Seu roteiro de estudo deve começar pela leitura do texto que está no material teórico. Nele, você encontra informações importantes sobre o processo e as estratégias de leitura, que serão de grande auxílio para ler e produzir seus textos. Além disso, você entra em contato com o conteúdo gramatical da unidade que trata das principais regras de concordância verbal e…

Plano de Aula LÍNGUA PORTUGUESA Crase: como usar? Crase: como usar? 11 p.; il. (Série Plano de Aula; Língua Portuguesa) ISBN: 1. Ensino Fundamental – Português 2. Gramá ca 3. Educação Presencial I. Título II. Série CDU:37.046.12 Plano de Aula CRASE: COMO USAR? Nível de Ensino Ensino Fundamental/ Anos Iniciais Ano / Semestre 9º ano Componente Curricular Língua Portuguesa OBJETIVOS Ao final da aula, o aluno será capaz de: • D5 – F2 – PORT - Interpretar texto com auxílio de…

6.2 A Professora 12 7 PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS DA INSTITUIÇÃO ONDE SERÁ DESENVOLVIDO O ESTÁGIO 14 8 PLANO DE ENSINO DA DISCIPLINA NO 7º ANO 15 9 DESCRIÇÃO DO PLANEJAMENTO DAS AULAS REALIZADAS NO 7º ANO 17 9. 1 Justificativa 17 9. 2 Objetivo Geral 17 9. 3 Objetivo Específico 17 9.4 Conteúdos 18 9.5 Metodologia 18 9.6 Recursos 18 9.7 Avaliação 18 10 DESCRIÇÃO DO PLANEJAMENTO DAS AULAS REALIZADAS NO 8º ANO 19 10. 1 Justificativa 19 10. 2 Objetivo Geral 19 10. 3 Objetivo…

Concordância Verbal Caso 1: Sujeito simples Regra geral: O verbo concorda com o núcleo do sujeito em número e pessoa. Ela foi ao cinema. (3ª pessoa, singular) Nós vamos ao cinema. (1ª pessoa, plural) Casos especiais: a) Sujeito coletivo: O verbo concorda com o coletivo. A multidão gritou na arquibancada. OBS: Se o coletivo vier especificado ou modificado por adjunto adnominal, o verbo pode ficar no singular ou ir para o plural. A multidão de fãs gritou. A multidão de fãs gritaram.…

Oriente Médio. e) Surgiu um novo medicamento contra a doença. f) Teria ele condição de enfrentar a crise econômica? g) São cada vez mais frequentes as denúncias de abuso de autoridade contra a polícia. h) Industriais e industriários não se entenderam sobre salários e condições de trabalho. 3. Reescreva cada uma das orações abaixo de acordo com o modelo proposto. Alguém precisa de ajuda. Precisa-se de ajuda. a) Alguém acredita em dias mais felizes. b) Alguém crê em tempos menos bicudos.…