Planos De Aula Sobre Preconceito

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia paula belquice carneiro de oliveira combatendo o preconceito e a discriminação no espaço escolar unidade na diversidade Brumado 2012 paula belquice carneiro de oliveira araújo combatendo o preconceito e a discriminação no espaço escolar unidade na diversidade Trabalho apresentado ao curso pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná para as disciplinas:Comunicação e Linguagem, Psicologia a Educação II,…

Inclusiva”, mas referem-se, principalmente, quanto à lei federal que a tornou obrigatória nas escolas regulares. A proposta é realizar um trabalho de pesquisa tendo por enfoque como está ocorrendo a educação inclusiva em seu dia-a-dia, nas salas de aulas, no Ensino Fundamental – Séries Finais. A escolha do tema se deu em função de se sentir presente a necessidade de uma formação continuada e específica dos profissionais em educação para que verdadeiramente ocorra a inclusão escolar. …

Sistema de Ensino Presencial Conectado pedagogia Maria Rocha Pimentel PLANO DE AÇÃO Discriminação no Espaço Educativo 2012 Maria Rocha Pimentel PLANO DE AÇÃO Discriminação no Espaço Educativo 2012 SUMÁRIO 9 1 INTRODUÇÃO

um plano de ação para o desenvolvimento de crianças na faixa etária de quatro a cinco anos que possa estimular o respeito a diversidade. 2 DESENVOLVIMENTO É impossível um ambiente de paz e união na sala de aula quando existe o preconceito, pois este ocasiona a discriminação, o tratamento desigual a respeito de um individua ou de um grupo. Com isso começamos a utilizar o plano de ação em criança com a faixa etária de quatro a cinco anos para que elas possam aprender desde cedo…

INTRODUÇÃO Este trabalho trata da problemática da discriminação e das diferentes formas de preconceitos praticados dentro das escolas e na sociedade como um todo. É comum vermos divulgados na mídia reportagens que falam de episódios acontecidos dentro das escolas tanto pública como privada. Sabemos que os alunos das escolas públicas estão expostos com maior freqüência, são casos de preconceitos de vários tipos e de conotações diferenciadas. 2. justificativa Da importância…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 PRECONCEITO RACIAL – PROBLEMA SOCIAL..................................................4 3 RACISMO, PRECONCEITO E DISCRIMINAÇÃO...................................................5 4 PAPEL DA ESCOLA................................................................................................7 5 PAPEL DO

de forma ilustrativa a fim de dar visibilidade sobre o que faz o psicólogo. 3) Analisar criticamente a proposta de intervenção apresentada, comparando com as práticas tradicionais e emergentes descritas por Martinez, A. M. (2010) 4) Acrescentar novas sugestões de estratégias de intervenção de acordo com a identidade do psicólogo que pretendemos construir e consolidar. Ao final do seminário, cada aluno deverá elaborar, por escrito, uma reflexão sobre o papel e a contribuição do psicólogo escolar.

dirigido por Marco Schiavon em 2004, tem duração de 22 minutos e tem como elenco: Mirian Pyres no papel de dona Estela, Zezeh Barbosa no papel da empregada Cida e Anselmo Vasconcellos representando o sobrinho de dona Estela. É fundamentado em preconceitos raciais e conta a humilde história de uma mulher negra de quarenta anos, Cida, que vai trabalhar para Estela, uma velha de oitenta anos, viúva, sem filhos e que é extremamente racista. A relação entre as duas mulheres começa…

livros da literatura clássica brasileira ajudaram a manter intactos os estereótipos de cunho racista. b. Os textos de Monteiro Lobato também reproduzem os estereótipos do negro como submisso e subserviente. c. Não há estudos conclusivos sobre a produção de discursos de cunho racista na literatura clássica brasileira. d. Devido ao seu teor considerado racista, um dos livros de Monteiro Lobato foi vetado pelo MEC (Ministério da Educação), e proibida sua distribuição…

Fagá R.A 1215987 Débora Jaques R.A 1215963 Multiculturalismo nas Relações Escolares Currículo e Identidade Questões de Corpo Este trabalho tem como objetivo, analisar a importância do currículo e identidade e suas intervenções sobre as questões de corpo na educação infantil. São Paulo 2013 SUMARIO INTRODUÇÃO........................................................................................04 1. OBESIDADE.................................................