Planos De Aula Sobre Preconceito Linguistico

de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO Centro de Ciências Humanas e Sociais – CCH Licenciatura em Pedagogia História na Educação I Orientações para a elaboração do Plano de Aula Claudia Beltrão (coord.) Uma das funções mais importantes trabalho docente previstas pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) é o planejamento das atividades. É preciso ressaltar que planejar significa projetar algo,…

dos Meninos Cegos. Em 1891 a escola passou a se chamar Instituto Benjamin Constant - IBC. Em 1857, D. Pedro II também criou o Instituto Imperial dos Surdos-Mudos. A criação desta escola deve-se a Ernesto Hüet que veio da França para o Brasil com os planos de fundar uma escola para surdos-mudos. Em 1957 a escola passou a se chamar Instituto Nacional de Educação de Surdos – INES. Ainda no período imperial, em 1874, iniciou-se o tratamento de deficientes mentais no hospital psiquiátrico da…

Apresentação Este Plano Gestor terá duração de quatro anos,podendo sofrer alterações e ajuste se forem necessários. Esta escola buscará promover a organização escolar, bem como praticar as metas estabelecidas, objetivando resultados mais férteis na qualidade de ensino oferecida, de acordo com as determinações contidas na Lei de Diretrizes e Bases da Educação. De acordo com o Parecer CEE. 67/98 este documento deve traçar suas características ressaltando-se os princípios e objetivos…

indiretamente com o Programa Nacional do Livro Didático (PNLD). Os debates foram realizados em encontro promovido pela Associação Brasileira de Tecnologia Gráfica, na sede dos Correios, em Brasília. No encontro técnico, foram trocadas informações sobre os tipos de papel utilizados e as características de impressão e acabamento dos livros. O objetivo da discussão foi oferecer aos técnicos do FNDE condições de fazer uma avaliação precisa da qualidade dos livros adquiridos pela…

informações prestadas aos inquéritos, revivi os meus momentos de instrutor/formador de professores primários. À Profa. Dra. Anna Maria Lunardi Padilha, orientadora do mestrado, por me ter honrado com indicações e contribuições valiosas e indispensáveis sobre aspectos específicos do trabalho. Se erros prevalecem, depois de tão reconhecido esforço da orientadora, eles são inteiramente meus. Aos meus colegas da UP e aos meus amigos agradeço, sempre. ... Aprender a ler e a escrever…

COMO DEVE SER A INCLUSÃO DO DEFICIENTE AUDITIVO NAS AULAS DE LEITURA E ESCRITA Itumbiara, setembro de 2013. PABLINE DINATO VILELA COMO DEVE SER A INCLUSÃO DO DEFICIENTE AUDITIVO NAS AULAS DE LEITURA E ESCRITA INTRODUÇÃO Este projeto de pesquisa tem como tema uma busca de como se efetua a inclusão do deficiente auditivo nas aulas de leitura e de escrita. Para tanto, escolheu-se…

dominam adequadamente a escrita.” (p.121). A magnitude do problema: o que dizem os números do Saeb “A utilização dos resultados do Sistema de Avaliação da Educação Básica ( Saeb) confere magnitude ao problema vivenciado pelos professores em sala de aula [...] a queixa apresentada refere-se especialmente ao aluno da escola pública.” (p.122-123). “[...] em 2005 aproximadamente 90% dos alunos não atendiam à expectativa escolar de trazer o domínio da escrita como uma aprendizagem prévia…

analisar valores presentes na sociedade e a problematização nas relações humanas. Objetiva o respeito mútuo e reflexão sobre as atuações humanas, sendo o aluno capaz de resolver conflitos, ser democrático ao expressar suas opiniões. Pluralidade Cultural: A sociedade brasileira é constituída por diferentes etnias, descendentes de imigrantes. Essa diversidade é alvo de preconceito e discriminação. Assim, a desigualdade que difere da diversidade, esta presente em nosso país como resultado…

debate/chat em torno do tema. No fim, o docente titular apresenta uma síntese dos aspectos preponderantes, ponderando os objectivos de cada um dos conteúdos. Importa salientar que alguns dos conteúdos programáticos serão objecto de maior aprofundamento nas aulas de chat por parte do docente, devido à extensão e importância dos mesmos para a formação de professores. Não se trata, por conseguinte, de planificar unidades de ensino e aprendizagem, que tenham em vista a aquisição de…

Língua & Poder na Sociedade Brasileira 3aEd O AUTOR MARCOS BAGNO é professor de Lingüística da Universidade de Brasília (UNB). Publicou A língua de Eulália (novela sociolingüística) (1997), Pesquisa na escola: o que é, como se faz (1998), Preconceito lingüístico: o que é, como se faz (1999). Gramática da língua portuguesa: tradição gramatical, mídia & exclusão social (2000), Português ou brasileiro? Um convite à pesquisa (2001) e O espelho dos nomes (2002), entre outros. Organizou…