Planos De Aula Sobre Preconceito Linguistico

abordagens temáticas referentes à produção textual, buscando compreender analiticamente a estruturação mental em relação ao domínio de conteúdo, consistência argumentativa e os limites para além da sala de aula. Para a coleta de dados foi proposto aos educandos à produção de um Artigo de Opinião sobre o tema: Direitos Humanos e Relação Homossexual, direcionada a partir de uma cena específica da novela Amor à Vida da Rede Globo de televisão. A pesquisa se configura como qualitativa,…

somos nós, ele é pura pobreza, delimitação temporal: estática textual refletindo nossa ausência, pobreza ou covardia: somente um metafísico não-texto (Este texto está disponível na seção “Leituras” da UEA). Nesse, Alberto Caldas faz uma discussão sobre leitura, com base nessa discussão responda: a. De que trata o texto? (2 a 4 linhas) b. Cite e comente três argumentos utilizados pelo autor para defender sua tese. (4 a 6 linhas) c. Explique a que conclusão o autor chega? (3 a 5…

Educacional Especializado, baseado em um caso real e respaldado legalmente pela Legislação Educacional da Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da educação de crianças com necessidades especiais na sua inserção e permanência nas salas de aula inclusivas em Escola Comum. Tem como tema central o atendimento na Sala de Recursos ao aluno L.T. com deficiência auditiva severa e suas dificuldades na aprendizagem de uma segunda língua o Português, já que o mesmo domina as…

analisar alguns aspectos básicos da Literatura infanto-juvenil, como suas particularidades estéticas, suas funções práticas e, sobretudo, a conexão de questões pertinentes à sexualidade e sua relação com a educação. Procedese, também, a uma consideração sobre as relações entre o lúdico e o pedagógico no âmbito da Literatura infanto-juvenil Palavras-chave: Literatura infanto-juvenil, Educação, Sexualidade, Lúdico, Pedagógico Abstract: This article analyzes some basic aspects of Infantile…

estilísticas, entre outras –, e da sua legitimidade impede que haja, na ação pedagógica, violência simbólica resultante da imposição de uma única norma prestigiada. Palavras-Chave: Variedade linguística, Norma culta, Preconceito linguístico. 1. A variação e o preconceito linguístico Todos nós já tivemos a experiência de estar em um lugar público e ouvir uma conversa acontecendo ao redor. Por razões de educação, geralmente não voltamos o olhar diretamente para os eventuais…

CAMILA OSTE DELGADO VITTE LINGUAGEM E INTERAÇÃO: CONSTRUINDO SABERES NOS DIÁLOGOS DO CONTEXTO DA SALA DE AULA MESTRADO EM EDUCAÇÃO UNISAL Americana 2009 1 CAMILA OSTE DELGADO VITTE LINGUAGEM E INTERAÇÃO: CONSTRUINDO SABERES NOS DIÁLOGOS DO CONTEXTO DA SALA DE AULA. Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação do Centro Universitário Salesiano de São Paulo – UNISAL, como requisito parcial para a obtenção do título de Mestre em Educação, sob a Orientação do

chegamos a reta final de nossa graduação no curso de Pedagogia. E para finalizarmos com sucesso, apresentamos o Trabalho de Conclusão de Curso, que tem por objetivo apresentar todas as etapas desta caminhada acadêmica. O primeiro capítulo relata sobre o Projeto de Pesquisa “LIBRAS (Língua Brasileira de Sinais): Importante comunicação entre alunos surdos e ouvintes na Escola Inclusiva do Ensino Fundamental”, que foi realizado nestes anos, tornando possível a construção de novos conhecimentos. O

Noções de Texto e Aspectos da Comunicação Código linguístico ( a materialidade, o idioma) Locutor Discurso (quem fala) (o que é falado) Alocutário (para quem se fala) Para que o discurso atinja a sua finalidade de comunicação, é fundamental que o código linguístico seja comum ao locutor e ao alocutário. Veja o que aconteceu entre um turista francês e uma baiana vendedora de acarajé pelo fato de não usarem o mesmo código linguístico (a mesma língua). Um diálogo…

Pará, que tem vários projetos entre eles o (PIBID), Programa Institucional Bolsa Iniciação Docência. Que juntos será de grande valia a educação do ensino fundamental I que implantará na escola Hilda Vieira uma brinquedoteca através de seu bolsista sobre a coordenação da professora Celiamar Simões, responsável pelo subprojeto: Produção de Material Didático Pedagógico, através de material alternativo. É um trabalho de ação pedagógica que envolve situações de ensino-aprendizagem, valores,…

terá a oportunidade de refletir sobre estas questões, conhecendo um pouco sobre a trajetória histórica das concepções e procedimentos que subsidiaram a prática pedagógica dos professores alfabetizadores, no decorrer dos tempos e na sociedade brasileira. Também poderá compreender porque estas concepções e procedimentos ainda oferecem bases para a ação pedagógica dos educadores. A disciplina Alfabetização e Letramento tem como objetivos a ampliação de conhecimentos sobre este campo de…