Planos De Aula Sobre Cultura Afro Brasileira Para Ensino

solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. Art. 3º O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios: I - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola; II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber; III - pluralismo de idéias e de concepções pedagógicas; IV - respeito à liberdade e apreço à…

Ensino de História e prática docente 3. Ensino de História: o saber, o pensar e o fazer em sala de aula. 3.1 Introdução à Cartografia: origem, conceitos, orientação e alfabetização cartográfica. 3.2 A História e sua construção didática: novas abordagens, novos paradigmas. 3.3 Ensino de História africana e cultura afro-brasileira 3.4 Ensino de História da América e do Brasil: identidade e pluralidade cultural O Brasil

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO nome do curso VALQUIRIA DA SILVA NEIVA PRODUÇÃO TEXTUAL Araçuaí 2012 VALQUIRIA DA SILVA NEIVA produção textual Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Comunicação e Linguagem, Psicologia da Educação II, Psicologia da Educação II, Educação e Diversidade: Relações Étnico-raciais. Professores: Vilze Vidotti Costa, Lilian Salete Alonso, Carlos Eduardo Gonçalves,…

A história africana nas escolas brasileiras. Entre o prescrito e o vivido, da legislação educacional aos olhares dos especialistas (1995-2006) -- Anderson Ribeiro OLIVA• Resumo: O presente artigo possui como intenção principal estabelecer um diálogo entre a legislação brasileira acerca do ensino da história africana e as leituras e opiniões formuladas por alguns africanistas sobre a temática. Sendo assim, buscamos na primeira parte do texto mapear a presença dos estudos africanos nos

O Processo de Efetivação da Lei Nº 10.639/03 na Educação Escolar da Rede Municipal de Ensino da Cidade do Recife1 Simone Maria Silva dos Santos Theresa Christina Feitosa (UFPE) 2 Resumo O presente artigo versa sobre o processo de efetivação da Lei Nº 10.639/03 na Rede Municipal de Ensino do Recife. Analisa as concepções dos profissionais da educação sobre a temática do ensino das relações étnico-raciais, ressaltando a importância desse trabalho. Foi adotada a abordagem…

Administração É na função ______________ que se definem a missão de uma organização, os objetivos e as metas, os planos para alcançá-los e as atividades a serem executadas por cada setor ou departamento da organização. Sua Escolha Resposta Escolha esperada Planejamento Comentário Guia de Estudos - Aula 01 É na função planejamento que se definem a missão de uma organização, os objetivos e as metas, os planos para alcançálos e as atividades a serem executadas por cada setor ou…

HISTORIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA, AFRICANA E INDIGENA PRÁTICA DE ENSINO BATATAIS 2014 PLANO DE AULA I- TEMA Diversidade Cultural Brasileira. II- OBJETIVO GERAL Conhecer, valorizar e pesquisar a diversidade cultural brasileira; Respeitar novas culturas e tradições. III- OBJETIVOS ESPECIFICOS Identificar e reconhecer a diversidade cultural do Brasil e suas características; Estabelecer relação entre as…

de uma visão homogeneizadora e linear, conduzindo-os a uma neutralidade que ignora valores básicos da composição pluriétnica da sociedade brasileira. A valorização de um currículo monocultural e eurocêntrico privilegiou a cultura branca, masculina e cristã, menosprezando, na composição curricular, e portanto, nas atividades do cotidiano escolar, as demais culturas, as quais foram relegadas à inferioridade, inclusive no aspecto social. Atualmente, a globalização, multiculturalismo,…

Plano de aula Montado a partir dos filmes: A lenda do dia e da noite e Bruna e a galinha d`Angola. Objetivo: Mostrar através dos filmes um pouco sobre as lendas da cultura indígena e africana, passando esse conhecimento de forma clara e lúdica, para que os alunos possam conhecer um pouco do folclore e relacionar as histórias com o nossa cultura. Justificativas: - São dois filmes de curta duração e que vai interagir com o publico alvo que são os alunos do ensino médio e fundamental. - O

no turno matutino temos 5 professoras dos quais 2 possui nível superior completo, 2 estão cursando o nível superior, 1 tem o ensino médio, sendo concursadas somente 3 e as outras duas são contratadas do município. Já no turno vespertino, temos 4 professoras, com escolaridade seguinte: 1 com nível superior completo, 2 com nível superior incompleto ( cursando) e 1 com o ensino médio, e somente 2 são concursadas e as outras 2 contratadas. Sendo a idade dos professore variando de 25 a 46…