Planos De Aula Sobre Cultura Afro Brasileira Para Ensino

Semestre/ano: 2º semestre 2010 Aula de História A história local dos afro-descendentes Nome: Flávia Monteiro Harder RA:2034978243 Isabel Cristina Tomaz dos Santos RA:2001761760 Milena Cezarino de Oliveira RA: 2018812348 Vanusa Gaiz RA:2001781033 Plano de aula Tema a ser discutido: A história local dos afro-descendentes Perfil da turma: Quantidade de alunos dentro da sala de aula: 42 alunos Disposição das carteiras dos alunos na sala de aula: 1 carteira por aluno,…

APRESENTAÇÃO A implementação da Lei n.º 10.639/2003 no contexto escolar é um desafio para que toda a sabedoria relacionada à História e à Cultura Africana e Afro-Brasileira se torne um conhecimento presente, efetiva e positivamente, na sala de aula. Este conhecimento pretende se constituir hegemônico, no sentido de agregar um novo “centro”, uma vez que a lei contesta a universalidade de um euro centrismo. Trata-se, sim, de uma concepção diferenciada de “centro”, que “postula a necessidade de

instituições de ensino no Brasil não abordem um tema tão discutido por todo o mundo, educação ambiental. Independentemente do nível do ensino, seja ele fundamental, médio ou superior. Os professores precisam estar aptos a ensinar os alunos à importância de ter em pauta uma disciplina que aborde a questão ambiental, para que desta forma toda a massa que estuda possa ter no mínimo um pouco de consciência sobre o consumo consciente dos recursos naturais. Os professores devem instruir sobre…

escrita em sala de aula por meio de contos afro-brasileiros e divulgando para preservar a cultura africana. Buscou-se trabalhar a leitura em sala de aula por meio de contos afro-brasileiros que estão impressos no livro “Sikulume e outros contos africanos” adaptação de Julio Emilio Braz. Referindo-se à divulgação do continente africano, por meio desses contos, sua história, costumes e cultura. A questão norteadora desta monografia é o incentivo à oralidade e a escrita em sala de aula por…

ÁREA DA EDUCAÇÃO História e Cultura Afro-Brasileira Parte superior do formulário Parte inferior do formulário História e Cultura Afro-Brasileira O curso tem por objetivo instrumentalizar o profissional da educação para os trabalhos com os novos conteúdos definidos pelo Governo Federal a partir da Lei nº 10.639/2003, que dispõe sobre o ensino de História da África e da Cultura Afro-brasileira. Partindo de uma bibliografia ampla e atual, somada a uma visão global sobre as várias nuances…

A LEI 10.639, E SUA REPERCUSSÃO NA SALA DE AULA No Brasil, no início do ano de 2003, foi sancionada pelo Presidente da República a Lei Federal 10.639 de 09 de janeiro de 2003, que altera a lei Federal 9394 de 20 de dezembro de 1996 - Lei de diretrizes e Bases da educação nacional (LDB), determinando a inclusão no currículo oficial da rede de educação a obligatoriedade do tema "cultura Afro-brasileira e história" e outras medidas. (BRASIL, 2003). A referida lei que representa um…

ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA VALDENE CAVALCANTE LEAL – RA 2852206064 EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE CAMINHANDO JUNTAS Atividade Prática Supervisionada na disciplina de Educação e Diversidade e Estrutura e Organização da Educação Brasileira do Curso de LETRAS da Universidade Anhanguera – UNIDERP, apresentado como requisito à obtenção do grau de Licenciado em LETRAS, sob a orientação da Tutora a Distância: Especialista Glaucinei Dutra Galvão. SÃO CAETANO DO SUL / SP 2015…

PARA A EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS E PARA O ENSINO DE HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA E AFRICANA O Conselho Nacional de Educação, pela Resolução CP/CNE nº 1, de 17 de junho de 2004 (DOU nº 118, 22/6/2004, Seção 1, p. 11), instituiu diretrizes curriculares nacionais para a educação das relações étnico-raciais e para o ensino de história e cultura afro-brasileira e africana, a serem observadas pelas instituições, em todos os níveis e ensino, em especial, por instituições que…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO Curso de licenciatura plena em história GILBERTO TEIXEIRA O ENSINO DE HISTÓRIA E CULTURA AFRICANA NAS ESCOLAS: O DESAFIO DA ESPECIFICIDADE NEGRA Seabra 2013 GILBERTO TEIXEIRA O ENSINO DE HISTÓRIA E CULTURA AFRICANA NAS ESCOLAS: O DESAFIO DA ESPECIFICIDADE NEGRA Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Produção do Conhecimento Histórico, História COntemporanea…

apresentar minha experiência no Estagio Supervisionado obrigatório, que realizei na Escola de Ensino Fundamental Francisco Matias de Sousa, localizada no sito São Vicente, há 17 km da cidade de Farias BritoCE e faz vizinhança com a estrada carroçal que liga Farias Brito a cidade de Nova Olinda, cuja estrada é cortada pelo o riacho Folveiras e pelo rio Cariús. A escola pertence à rede municipal de ensino e é mantida pela a prefeitura Municipal de Farias Brito. A escola Francisco…