Planos De Aula Sobre Convivencia

estratégias que permitirão que o aluno e sua família desenvolvam meios para se adaptarem a nova situação. O projeto terá duração de três meses com foco na 1ª semana de aulas e nele serão desenvolvidas atividades, como: pesquisa sobre as principais dúvidas e inquietações dos alunos, reunião com os pais, simulações, palestras, aulas com os professores do 6º ano e encontros com a equipe pedagógica que atende o Ensino Fundamental II. Com o todo esse trabalho de orientação e esclarecimento desejamos

Ensino Médio. Iniciamos a reunião com uma dinâmica que objetivou a apresentação da equipe gestora, funcionários e professores. Após a apresentação o Sr Diretor colocou em pauta o comunicado CENP, de seis de fevereiro de dois mil e nove, esclarecendo sobre a "Hora de Trabalho Pedagógico coletivo" (HTPC), sob a orientação da Supervisora Regina Aparecida Paulino. Visto que no período noturno não houve objeções referentes à horàrios, ficou acordado que as reuniões de HTPC’s aconteceram às…

DIREITOS HUMANOS NA ESCOLA Autores Priscila Regis de Souza Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia – Disciplina 25/04/2014 1 CIDADANIA E DIREITOS HUMANOS A cidadania é o direito a ter direitos, através de convivência coletiva. O fenômeno da violência na sociedade vem ganhando espaço social principalmente a partir da década de 80, e vem preocupando não só o poder publica como a sociedade em geral. A partir do ano de 2013 o…

qualidade do trabalho, e construir mais espaços para a convivência pacifica e cooperativa. Tema: Todos Pela a Escola 1° Passo– Definir o projeto: o que que fazer? Essa etapa inclui a escolha do público-alvo, seus problemas, necessidades e definições do projeto. No caso de Beatriz, alunos com dificuldades socias e economicas, violência e repetência dos alunos. 2° Passo– O Plano de trabalho: como agir? Presisamos fazer o plano de trabalho, com ações e…

TOCANTINS SECRETÁRIA DA EDUCAÇÃO E CULTURA DIRETORIA REGIONAL DE ENSINO DE PALMAS ESCOLA ESTADUAL BEIRA RIO PROFESSORA: Ana Paula Rodrigues dos S. Silva SRM- SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS MÊS: SETEMBRO PLANO DE AULA OBEJETIVOS GERAIS • Adquirir o hábito de ouvir, falar e organizar o pensamento lógico; • Posicionar – se de maneira criativa, responsável e construtiva nas diferentes situações sociais, utilizando o dialogo…

Mirlena Monte Antonietti – RA 401969 PLANO DE AULA Ananindeua 2012 Relatório de plano de aula apresentado à faculdade Anhanguera na disciplina de Didática. Orientado pela prof.ª Ma. Ausdy Castro dos Santos. Tutora: Thatiana Rodrigues. INTRODUÇÃO Esta pesquisa surgiu de um desejo em inserir e abordar o tema “Educação para o Trânsito” no ensino infantil. Trazer à tona reflexões sobre atitudes comportamentais,…

AUGUSTO CANELLAS PLANO DE ENSINO DA OFICINA CURRICULAR DE TEATRO ELDER RODRIGO SCANFERLA - 2012 PLANO DE ENSINO DA OFICINA CURRICULAR DE TEATRO DESTIANADO PARA PRE - II Bimestre Objetivos: Conteúdos: Metodologia Avaliação: 1º Bimestre - Estimular a autoestima; - Estimular a participação de formas cooperativas; - Compreender o teatro com uma apresentação lúdica; - Estimular o lúdico e imaginação; - Conhecer a dramaturga Maria Clara Machado; - Cooperação; - Normas de convivência da…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 5 3 CONCLUSÃO 8 1 INTRODUÇÃO A escola deve diversificar os métodos de estudo, a didática dos profs. em sala de aula. Analisando qual a etapa que se enquadra na criança, e como proceder para que haja um desenvolvimento maior, para que haja os ensinamentos da moral e da solidariedade, e para que haja acima de tudo o respeito, seja na raça, na língua, na opção sexual

estudantes. Pelo contrário. Com a inclusão, as diferenças não são vistas como problemas, mas como diversidade. É essa variedade, a partir da realidade social, que pode ampliar a visão de mundo e desenvolver oportunidades de convivência a todas as crianças. Ao refletir sobre a abrangência do sentido e do significado do processo de Educação inclusiva, estamos considerando a diversidade de aprendizes e seu direito à equidade. Trata-se de equiparar oportunidades, garantindo-se a todos -…

de Filosofia numa turma de 2° série do Ensino Médio. A área temática da pesquisa foi a discussão do assunto. A Filosofia como reflexão sobre idéias fundamentais. Daí delineou-se como objetivo geral a intenção de verificar o posicionamento teórico da Professora ao desenvolver a temática. A coleta de informações se deu com uma ficha de observação etnográfica da aula desenvolvida pela professora, sendo a análise e discussão das informações norteadas pela Análise de conteúdo. A partir…