Planos De Aula Sobre Convivencia

Correa, Mariana Rosini. Professora: Mariane Ortlieb Quinto. Resumo da primeira parte do semestre. O primeiro dia de aula, foi um dia muito interessante, descobrimos que a matéria, expandiria nossos conhecimentos que temos sobre nós, e também expandiria os conhecimentos que temos sobre outras pessoas. Também nesse dia, escrevemos o contrato de convivência da nossa turma, foi uma dinâmica diferente que nos fez conhecermos um pouco mais nossos colegas para assim tornar…

seja, pode se dizer é único que tem as qualidades e preparação específica para o trabalho de educação. O sentido de ensinar fica óbvio, quando o educando promove ações a partir do conhecimento recebido, ou seja, quando ele leva para fora da sala de aula à efetiva aplicação daquilo que aprendeu. E, para tanto há a necessidade do professor ter a preocupação não somente, e nem tampouco, com o ato de “ensinar” e sim, estar voltado para o resultado da proposta educacional com forte…

A sistematização implica em duas Ordens Jurídicas ORDEM JURÍDICA EXTERNA (Internacional): é aquela que mantém regras superiores, aceitas reciprocamente pelos Estados, em nível internacional, para a convivência pacífica dos Estados e indivíduos que os compõem. Recomendação de leitura sobre a aula Introdução ao Estudo do Direito – Técnica, Decisão, Dominação Editora Atlas ------------------------------------------------- Autor: Tercio Sampaio Ferraz Jr. - APRESENTAÇÕES E MANIFESTAÇÕES DO

PLANO DE AULA Titulo da Lição: História da Dona Baratinha Data: 07/05/2012 Turma: Educação Infantil (5 anos) Nome do Professor: Diana, Claudilene, Norma, Márcia, Magali. Objetivos: Saber agir em situações que envolvem higiene, perigo e convivência. Sentir em situações cotidianas, a necessidade de flexibilidade, tolerância, perdão, etc. Fazer atividades de coordenação motora, sensoriais, orais e interpretar histórias e situações. Material Necessário: Fantoches, tesoura, cola, material de pintura

educativa que mescle o papel de pedagogo, do educador social e do animador sociocultural que se responsabilize por promover na escola todas aquelas atividades que em algumas medidas transcendem os trabalhos estritos das aulas. Coordenando parte das atividades da escola vinculada ao Plano de Ação da Orientação Educacional, envolvendo os pais e toda comunidade escolar de modo que permitam cobrir os diferentes objetivos inerentes ao processo educativo. Segundo Freinet, aproximando as…

UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA Trabalho de Dança Plano de aula Turma: 5º semestre A – Noturno – Unidade Memorial Alessandro das Neves Vasconcellos Ra 914125705 Isabel Pereira Pinto Ra 912128315 Liliane Aparecida Lucas Ra 912204113 Marcos Martins Ra910205428 Michele Fernandes da Silveira 914208083 Peterson Raphael Ra 914209627 Régis Oliveira Ra 912116063 Sandra Celestina dos Santos Sdney Gomes do Nascimento Ra 912102413 Professor: Larissa São Paulo 2014

AVALIATIVOS Leitura Escrita Valores Conservação do Patrimônio Público (...) ➢ Projeto de Leitura ➢ Projeto Patrimônio Público ➢ Projeto Pintura do muro da escola ➢ Espelhos de classe ➢ Seqüência didática ➢ (...) Observação dos alunos em aula. DIFERENTES FORMAS DE JOGOS Construção de Atividades Regras/Coletividade/Individualidade/Ressignificação. Jogos Perceptivos/Sensoriais Percepção espaço- temporal Direcionalidade Lateralidade Dominância Lateral …

comunidade escolar, nos segmentos de funcionários, pais e alunos. Ouvimos a diretora, vice-diretora e secretária, sobre o trabalho realizado por ambos, as dificuldades, anseios e necessidades de cada um, enquanto protagonistas do trabalho realizado. Na reunião com professores, e demais servidores da escola, discutiu-se os anseios da unidade escolar, sendo procedida visitas às salas de aula e acompanhamento da reunião pedagógica do Analista Educacional/DIVEP com o corpo docente. Foi…

INTERVENÇÃO NA ESCOLA PROJETO: Ecologia TEMA: Valorizando a vida JUSTIFICATIVA O ser humano para sobreviver, precisa estabelecer relações de respeito e amor com a natureza. Saber da importância de nossas florestas, rios, ar e solo e sobre tudo desenvolver uma nova visão de mudança e atitude em relação ao ambiente. Considerando a escola como um dos ambientes mais imediatos do aluno, a compreensão das questões ambientais e as atitudes se dão a partir do próprio cotidiano…

..................... 08 5. ROTEIRO DE PLANO DE ESTÁGIO.......................................................... 14 PLANO DE AULA 1.................................................................................... 17 PLANO DE AULA 2................................................................................... 18 PLANO DE AULA 3..................................................................................... 19 PLANO DE AULA 4........................................