Progeto ecologia

PROJETO DE INTERVENÇÃO NA ESCOLA

PROJETO: Ecologia

TEMA: Valorizando a vida

JUSTIFICATIVA

O ser humano para sobreviver, precisa estabelecer relações de respeito e amor com a natureza. Saber da importância de nossas florestas, rios, ar e solo e sobre tudo desenvolver uma nova visão de mudança e atitude em relação ao ambiente. Considerando a escola como um dos ambientes mais imediatos do aluno, a compreensão das questões ambientais e as atitudes se dão a partir do próprio cotidiano da vida escolar do aluno. Nesse contexto se vê a importância de educar os futuros herdeiros para que hajam de modo responsável e consciente, conservando um ambiente saudável no presente e no futuro. REVISÃO TEÓRICA:

A criança é um ser em pleno desenvolvimento e a escola precisa assumir um papel mediador no progresso intelectual da mesma, portanto, nós educadores, ao optarmos por uma concepção pedagógica que norteia a nossa prática, assumimos o compromisso com a construção da sociedade. Segundo o PCN (Parâmetros Curriculares Nacionais). Pg.47 o trabalho de Educação Ambiental deve ser desenvolvido a fim de ajudar os alunos a construírem uma consciência global das questões relativas ao meio para que possa assumir posições afinadas com os valores referentes à sua proteção e melhoria. Ainda de acordo com os PCN pg. 75 o convívio escolar é decisivo na aprendizagem de valores sociais e o ambiente escolar é o espaço de atuação mais imediata para os alunos assim e preciso salientar a sua importância nesse trabalho. Vygotsky, Piaget coloca a interação entre o individuo e o meio ambiente como determinante do desenvolvimento do pensamento e da linguagem e responsável pelas diferenças individuais e caracterizam os seres humanos.
Para Emilia ferreiro, o ato de ensinar desloca- para o ato de aprender por meio da construção de um conhecimento que é realisado pelo educando, que passa a ser visto como um agente e não comum ser passivo que recebe e absorve o que e “ensinado”.