Planos De Aula Polissemia

resultado de suas experiências e da troca com o outro. Para compreender seu desenvolvimento é preciso considerar o espaço em que elas vivem a maneira que constroem significados. Enfrentar o desafio de trabalhar a diversidade cultural na sala de aula para a mobilização das potencialidades não é tarefa fácil. Há alguns desafios que favorecem o trabalho diversificado: primeiro, o currículo, a interdisciplinaridade. Segundo a mobilização das potencialidades. Terceiro…

assiste programa de TV em algum momento do dia e podemos dizer que a mesma influi na cultura social dos públicos, nas atitudes, nos valores, nos comportamentos, no pensamento e na ideologia. Seu impacto com os jovens é mais afetivo que as aulas assistidas em sala de aula, e são os mesmos que são passivos e sem qualquer supervisão dos pais, constroem a sua personalidade de acordo com que observam, com uma total ausência de discernimento do que é certo ou errado. 2.2 Evolução Histórica…

encontrar suas origens e referenciais desde a antiguidade clássica, é a partir da modernidade que ganha visibilidade e torna-se questão problemática, por adquirir nuances e contradições importantes na construção do capitalismo. A amplitude ou polissemia de sentido pode ser percebida na sua abordagem etimológica, na definição de Cunha (1998): a formação do vocábulo decorre de dois elementos de composição de origem grega - demos, que significa povo, e cracia, que significa governo,…

importantes para a nossa reflexão. O primeiro diz respeito à ambivalência em relação à afirmação e, ao mesmo tempo, à negação dos direitos. Por um lado, tanto no plano internacional quanto no plano nacional, existe um discurso reiterativo que afirma fortemente a importância dos direitos humanos. No entanto, as violações multiplicam-se. No plano internacional é possível identificar inclusive um retrocesso grande, por exemplo, em relação a direitos que pareciam profundamente assimilados…

- 27 CAPÍTULO 3 - A ELIMINAÇÃO DO PRECONCEITO LINGUÍSTICO------------------ 30 3.1. A sociolingüística--------------------------------------------------------------------------------- 32 3.2. A dinâmica das interlocuções na sala de aula-------------------------------------------- 33 3.3. Metodologia -------------------------------------------------------------------------------------- 34 3.3.1 Pesquisa Qualitativa e Quantitativa em…

disponíveis: humanos, materiais, bibliográficos, económicos e cronológicos. Os métodos usados foram: Consulta bibliográfica; Aplicação de um inquérito por questionário a professores e alunos; Aplicação de um pré-teste aos alunos; Ministração de aulas; Observação directa de enunciados orais e escritos dos alunos; Aplicação de um teste aos alunos; Entrevistas complementares; Tratamento e análise dos dados recolhidos. 0.9. RESULTADOS OBTIDOS No final do estudo, obtivemos o…

escolares: estratégia de participação, (des) centralização ou controle 15 Abrindo os portões da escola: a participação efetiva da comunidade no ambiente escolar. 16 A implementação de novos modos de regulação do sistema educacional no Brasil: o plano de ações articuladas e as relações escola-união.. 17 A avaliação educacional em larga escala e as políticas municipais de educação em duas cidades do Estado de São Paulo 18 O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB):…

e direito público subjetivo dos educandos do ensino fundamental. Já nas suas raízes conceituais, etimológicas e históricas as palavras legislação e educação não tinham sentido unívoco, isto é, já traziam na sua formação histórica o caráter da polissemia. Na Roma, legislação tanto podia significar o conjunto de leis específicas de uma matéria ou negócio como a lei no seu sentido mais abrangente. Hoje, a situação não mudou muito: quando nos referimos à legislação tanto no sentido…

XVIII, a sociedade ocidental vive sob o emblema da revolução duradoura, que se manifesta em diferentes níveis: no econômico, persistem as conseqüências da revolução industrial, a que se associam profundas modificações tecnológicas e científicas; no plano político, a revolução democrática determina o avanço irrefreável das formas de participação popular, na direção de um sistema comunitário apoiado na igualdade entre todos os seus membros, desdobrando uma revolução cultural, assinalada…

específicas para cada língua e a estas definiu de “Gramática Universal”. A gramática levava em consideração a diferença entre o nível superficial e o profundo da estrutura gramatical, mas, novamente, a linguagem (parole/desempenho) era posta em segundo plano. Nos anos 60, o corte epistemológico de Saussure é profundamente questionado. Os conhecimentos sobre o objeto e o método da lingüística estão em xeque. Passa-se a discutir a sistematicidade da língua e a assistematicidade…