Planos De Aula Para Trabalhar Figuras Geometricas

Série - 1 ANO Data: - 04/10/2014 Plano de aula diário ( ) Educação infantil ( x ) Ensino Fundamental ( ) Ensino Médio 1- Disciplinas/áreas do conhecimento: ( x ) Língua Portuguesa ( ) Artes ( ) Ciências ( ) Matemática ( ) História ( ) Geografia 2- Conteúdos: Alfabeto (Distinção entre vogais e consoantes). 3-

Reginalda Bahri dos Santos RA 1234799 PLANO DE ENSINO Matemática 7º ano do ensino fundamental II - Regular Plano de ensino apresentado à Universidade Paulista – UNIP - Polo Ponta-Grossa curso de Matemática, como requisito para a aprovação da disciplina Prática de ensino: Trajetória da Práxis. Ponta-Grossa 2014 . PLANO DE ENSINO Matemática 7º ano do ensino fundamental II - Regular 1. CARGA HORÁRIA: 92 aulas - 4600 h / semestre ( 5 aulas semanais de 50 m); 2. EMENTA: a) primeiro…

Referências Bibliográficas ................................................................................. 09 10 5 Apêndices ......................................................................................................... 110 5.1 Planos de Aula da Regência de Classe ....................................................... 110 6 Anexos ............................................................................................................... 190 6.1 Encaminhamento…

o laboratório multifuncional para realizar atendimento educacional especializado (AEE) ao qual tem atendido alunos de inclusão e dificuldades de aprendizagem. A turma FE5 A composta por treze alunos foi onde consegui aplicar meus planos de aulas e vivenciar a pratica docente por cinco dias e neste relatório vou relatar os principais fatos ocorridos nesses dias e as atividades desenvolvidas. E a interação com os alunos em diferentes momentos e ressaltando a importância dos…

Planejamento de uma aula sobre mosaico no contexto matemático. Objetivo geral: O objetivo desta aula é fazer com que os alunos compreendam a relação do mosaico como contexto matemático sobre ângulos, polígonos regulares entre outros: Objetivo especifico: Desenvolver habilidade no manuseio do transferidor, representar e transferir ângulos, conhecer os ângulos internos de polígonos regulares, relacionar a quantidade de ângulos com os lados do polígono, trabalhar com plano cartesiano com latitudes

A IMPORTÂNCIA DA GEOMETRIA ATÉ OS DIAS ATUAIS INTRODUÇÃO A geometria nasceu das necessidades e das observações do homem. É um ramo que estuda a medida da terra, lidando com as propriedades do espaço, utilizando sistema que utiliza as formas geométricas. A geometria teve sua origem no Egito antigo, com a medição de terrenos, isto segundo o historiador grego Heródoto (Séc. V A.C.), porém, isto não significa dizer que alguns povos ou civilizações fizeram estudo sobre o tema antes dos…

descrever e fazer uma análise crítica da experiência vivenciada em aulas aplicadas no Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Profª Terezinha Linhares Faustino numa turma do nível III, composta por 20 alunos, com idades de 4 a 5 anos. O trabalho refere-se a experiência realizada na disciplina de “Educação Física no Ensino Infantil” cursada no segundo semestre de 2011. A experiência consistiu em planejar e aplicar três aulas, nas quais ficasse evidente a sistematização do conteúdo…

Planos de Aula: Disciplina: Língua Portuguesa Turma: 3º Ano do Ensino Fundamental. Tema: Escurinho e o lobo bom. (fabula) Havia um carneirinho, coitado, de quem ninguém gostava. Diziam que era muito feio e não sabia brincar. Num certo dia, todo o rebanho foi pastar para a serra e Simão, que era o filho mais novo do senhor Agostinho, pediu ao pai para também deixar ir o “Escurinho”. Lá mesmo no alto da serra, enquanto as ovelhas e os carneiros mais velhos se deliciavam comendo carqueja

efetivo. 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 3.1 CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIOTodas as crianças e funcionários devem estar sempre uniformizados . É observado o horário de saída e de chegada de alunos e funcionários, sendo que os turnos de aulas são manhã, tarde e integral. O atendimento aos pais e comunidade escolar tem um horário fixo diário. A criança só é liberada da instituição mediante a autorização prévia dos pais ou responsáveis,que possam comprovar vínculo e ter a…

PLANEJAMENTO DE AULA – MATEMÁTICA AULA 1 Assunto Conjunto de Números Naturais e Inteiros. (cap. 1 ao cap.5) Questão Problema O que são os números naturais e inteiros e suas operações matemáticas? Objetivos  Mostrar a importância dos números naturais x inteiros.  Efetuar as quatro operações matemáticas com os números inteiros. Material utilizado Apostila e quadro. Plano de ensino 1. Apresentação. 2. Conceituar números naturais.  Pedir para alguns dos participantes dizerem um…