Ressignificando conhecimento do corpo no ensino infantil: a importancia da multidisciplinaridade

RESSIGNIFICANDO CONHECIMENTO DO CORPO NO ENSINO INFANTIL: A IMPORTANCIA DA MULTIDISCIPLINARIDADE

Autora: Raíza Braun¹ Co-Autora: Rafaela de Andrade Pinheiro¹

O presente relato tem como objetivo descrever e fazer uma análise crítica da experiência vivenciada em aulas aplicadas no Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Profª Terezinha Linhares Faustino numa turma do nível III, composta por 20 alunos, com idades de 4 a 5 anos. O trabalho refere-se a experiência realizada na disciplina de “Educação Física no Ensino Infantil” cursada no segundo semestre de 2011. A experiência consistiu em planejar e aplicar três aulas, nas quais ficasse evidente a sistematização do conteúdo conhecimento sobre o corpo, utilizamos como estratégia metodológica a multidisciplinaridade dando ênfase no conhecimento das cores e formas geométricas, assuntos que estavam sendo trabalhados pela professora na sala de aula. O espaço disponível para a realização das aulas era um pátio de areia, onde havia algumas árvores. A primeira aula teve como tema Tica Variado onde se iniciou com o tica-tica e variamos ao longo da aula com “ticas” que os alunos já conheciam. Introduzimos então o tica-fita com as cores que iríamos trabalhar ao longo das aulas a serem aplicadas, o verde, o vermelho e o amarelo, nessa atividade os objetivos que queríamos que alcançassem era o respeito, cooperação, percepção e atenção. Na segunda aula revisamos a aula anterior e questionamos os alunos sobre as figuras geométricas, tentamos utilizar objetos do cotidiano para ilustrar as formas, após de acordo com o que falássemos as crianças deveriam se dirigir para a figura correspondente, primeiramente as que estavam coladas nas árvores e depois as que estavam espalhadas no chão. As duas primeiras aulas foi uma preparação para a terceira que tinha como tema Tapeluco, este um brinquedo desenvolvido também na disciplina de Educação Física no Ensino Infantil que consiste em um tapete com formas