Planos De Aula Na Perspectiva Histórico Crítica

PLANO DE AÇÃO DO PROFESSOR 1. IDENTIFICAÇÃO: (Estagiária) 1.1 Nome: Amanda Grandizoli dos Santos 1.2 Instituição: UNESPAR – Universidade Estadual do Paraná – Campus de Campo Mourão 1.3 Orientador: Maria José Pereira 1.4 Escola (Colégio): Escola Municipal Mario Quintana – Extensão no Monteiro Lobato 2. TEMA: 1. Entrelaçamentos Teórico-Prático da Alfabetização de Jovens e Adultos no Contexto do Mundo do Trabalho 3. PUBLICO ALVO: 2. Alunos da Educação de Jovens e Adultos 4.…

nas escolas. Esse autor defende a ideia de que as disciplinas escolares foram “criadas historicamente pela escola, na escola e para a escola” (LIBA, 2011), e que seu ensino comporta não somente as práticas docentes em aula, mas todo seu histórico, como, por exemplo, sua constituição e as mudanças que sofre.. Entretanto é real, e comprovado por muitos estudos, sobretudo na área do currículo e dos estudos culturais, que os conteúdos das disciplinas escolares…

formal e segundo a lógica dialética, e depois articula a metodologia de ensino através do plano de aula. A - A Seleção dos fundamentos Teóricos Para a elaboração deste plano de aula é preciso que profissional leve em consideração as ciências de referencia da área de atuação do professor e os princípios filosóficos da organização metodológica do conteúdo de ensino, na perspectiva da mediação dialética. A aula exige do professor o conhecimento para que possa articulá-la no preparo, no…

DIREITOS HUMANOS Prof.ª Thais Prado Karvat Aula 30/07 Somente apresentação Aula 01/08 PONTO 1. CONCEITOS E FUNDAMENTOS DOS DDHH 1.1 Expressões utilizadas DDHH Dtos naturais Dtos Individuais Dtos Fundamentais Internacional Jusnaturalismo Estatal Estatal DDHH – internacional  OI (organização internacional) TI (tratado internacional) Dtos Naturais – Jusnaturalismo  inerentes a natureza do ser humano Dtos Individuais – Estatal  esses direitos todos os…

possível contribuição da arte-educação na constituição da cidadania de adolescentes, em situação de vulnerabilidade social. A nossa proposta de investigação se dará na ONG Instituto GOIA, responsável pela restauração de fachadas do patrimônio histórico, através da educação, treinamento e profissionalização de adolescentes em situação de vulnerabilidade social. A investigação terá seu foco nas disciplinas de Desenho de Observação e Introdução ao Estuque, uma vez que as mesmas são…

Educação Física e suas possibilidades de práticas no contexto escolar Apresentação As aulas de educação física, hoje em dia, vêm apresentando modelos europeus de fins do século XVIII e início do século XIX. Alguns autores como Cavalcanti (1981 e 1984), Carmo (1990), Medina (1983 e 1987), Costa Pereira (1984), Bracht (1986), Costa (1987), Lopes (1987), Ghirardelli Jr. (1988), Castellani Filho (1989) entre outros, nos mostra que a educação física atualmente desenvolvida no país vem…

INTRODUÇÃO ........................................................................ 01 2. CAPÍTULO 1 Relatos sobre o surgimento do teatro........... 02 3. CAPÍTULO 2 Caráter histórico-cultural das personagens 03 4. CAPÍTULO 3 Práticas de jogos teatrais................................ 04 5. CAPÍTULO 4 Apresentação dos planos de aula.................. 05 6. CONCLUSÃO........................................................................... 09 7. REFERÊNCIAS…

Paulo: Cortez, 1992 _ (Coleção magistério. 2° grau. Série formação do professor. 1.Capítulo Introdução A) Contribuição de François Rabelais (1483-1553) O plano educacional elaborado para Gargântua foi um marco histórico no séc XVI, neste plano incluí a numerosas práticas desportivas para que todos se beneficiasse e para que as atividades fossem convenientemente exercitadas. O autor Herbert constituiu o seu método natural que…

PLANO DE TRABALHO DOCENTE: RELEVÂNCIA E LEGITIMIDADE? Professora Giselle Reinert1 Orientadora Professora Ms. Cíntia Müller Angulski2 Resumo Esta pesquisa foi realizada no ano letivo de 2011 e fez parte do plano de trabalho do Programa de Desenvolvimento Educacional (PDE) do Estado do Paraná. O processo de conhecimento da realidade como objeto de estudo deste trabalho, sua produção e desenvolvimento se deu por meio da pesquisação. Teve como objetivo a investigação…

operacionalização dessas propostas no cotidiano escolar, e ainda como produzir conhecimento a partir de propostas críticas para subsidiar desafios do contexto educacional neste momento histórico em que o ensino na EF passa pela necessidade de contextualizar a categoria razão que ora perde centralidade no processo pedagógico. Palavras-chave: Educação física. Prática pedagógica. Propostas críticas. Escola. ______________________________________________________________________________…